６特征看寶貝是超常兒童嗎？

秦　叢

在生活中，有一些寶貝身心發(fā)展較快，智能優(yōu)異，與普通孩子之間存在著明顯的差異。這樣的寶貝在人群中大約是1％～3％，被人們稱(chēng)為“超常兒童”。

如果寶貝是一個(gè)超常兒童，能及早被父母發(fā)現(xiàn)，在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，可以為寶貝提供一個(gè)更適合的成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和教育條件，使寶貝得到更好的發(fā)展。那么，超常兒童都有一些什么特點(diǎn)呢?媽咪應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行觀察?

很多人認(rèn)為，超常兒童就是智商高或被稱(chēng)為“神童”、“天才”的孩子。其實(shí)，僅僅是這樣并不能完全稱(chēng)為超常兒童，真正的超常兒童應(yīng)當(dāng)是比較全面發(fā)展的孩子，超常兒童一般具有以下6個(gè)特征：

1、智商高，反映智能發(fā)育的5大能力測(cè)試分?jǐn)?shù)在130以上：

2、一般能力和特殊能力都比較強(qiáng)；

3、對(duì)學(xué)新東西有強(qiáng)烈的動(dòng)力和興趣；

4、有自信、堅(jiān)毅和頑強(qiáng)的品格，能努力去完成所該學(xué)的東西；

5、有較高的創(chuàng)造力，思維流暢、靈活，有獨(dú)立思考能力；

6、好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物敏感，并有濃厚的興趣，勇于創(chuàng)新。

怎樣發(fā)現(xiàn)寶貝具有超常兒童的特征呢?

也許上面提到的超常兒童的某些特征不是那么具體，父母不容易把握。那么，可以從了解寶貝智能發(fā)育的正常發(fā)展過(guò)程入手吧。如果你的寶貝在大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、適應(yīng)能力、語(yǔ)言發(fā)育、社交行為等5個(gè)方面，能力明顯地超過(guò)正常寶貝的發(fā)展，那么，他在智能方面就有可能是一個(gè)超常兒童。

0～3歲正常寶貝的5大功能力發(fā)展過(guò)程

1、運(yùn)動(dòng)

抬頭寶貝在1個(gè)月時(shí)，俯臥時(shí)下頜能短暫離開(kāi)床面；1～2個(gè)月時(shí)，拉手腕寶貝坐起，頭部能自己豎直2～5秒；3個(gè)月時(shí)，寶貝俯臥在床，臉和胸能夠離開(kāi)床面，頭頸與床面的角度大約相當(dāng)于銳角，4個(gè)月時(shí)大約相當(dāng)于直角；4～5個(gè)月時(shí)，拉腕坐起寶貝的頭能直起來(lái)，而且搖動(dòng)寶貝的身體，寶貝的頭也比較穩(wěn)定，不隨著身體晃動(dòng)而搖擺了。

翻身寶貝在5個(gè)月時(shí)，仰臥時(shí)如果被大人握住一側(cè)小手并向另一側(cè)輕拉，會(huì)翻過(guò)身來(lái)：6個(gè)月時(shí)，寶貝俯臥在床上時(shí)，靠著手臂的支撐，可以胸腹部離開(kāi)床面，自己翻成仰臥姿勢(shì)：7個(gè)月時(shí)，自己能從仰臥姿勢(shì)翻成俯臥。

坐立寶貝在4個(gè)月時(shí)，需要用枕頭或其他物品支撐才能坐穩(wěn)：7個(gè)月時(shí)，寶貝不用東西支撐也能短暫獨(dú)坐了；9個(gè)月時(shí)，寶貝能很好地獨(dú)坐，即使身體向前傾也比較穩(wěn)當(dāng)：到了10個(gè)月時(shí)自然更穩(wěn)了，并還能從坐著的姿勢(shì)變成俯臥，或由俯臥自己坐起來(lái)。

爬行寶貝在5～6個(gè)月時(shí)，如果大人以手掌頂住他的腳心，寶貝會(huì)隨著蹬的動(dòng)作向前移動(dòng)：6～7個(gè)月時(shí)，如果大人把色彩鮮艷的玩具放在寶貝前面，會(huì)促發(fā)寶貝向前爬行；7～9個(gè)月時(shí)，寶貝會(huì)用手腳或手膝動(dòng)作向前爬了。

站立寶貝在6個(gè)月時(shí)，如果被大人扶著能用腿支撐自己的身體片刻：7個(gè)月時(shí)，寶貝被大人扶著可以高興地蹦跳：10個(gè)月時(shí)，寶貝扶著床欄或其他東西能夠站立或行走；12個(gè)月時(shí)，寶貝能在床上獨(dú)站10秒鐘以上。

行走寶貝在10～11個(gè)月時(shí)，扶著欄桿能行走幾步；12個(gè)月時(shí)，如果大人抓著他的一只手會(huì)跟著走，或不抓他的手就可以行走：15個(gè)月后，能獨(dú)走比較穩(wěn)了，特別是到了18個(gè)月時(shí)獨(dú)走自如。

上下樓梯寶貝在18～21個(gè)月時(shí)，開(kāi)始能上下樓梯了，但還需別人的幫助，而且只能兩步一個(gè)臺(tái)階地上樓梯；27個(gè)月時(shí)，可以自己扶著樓梯欄桿上下樓了；36個(gè)月時(shí)，可以一步一個(gè)臺(tái)階的上樓，兩步一個(gè)臺(tái)階地下樓。

跑步寶貝在18個(gè)月時(shí)，開(kāi)始會(huì)跑，但僅僅是走得快了；24個(gè)月時(shí)，寶貝可以跑5～6米遠(yuǎn)；30個(gè)月時(shí)，由于動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào)跑得較穩(wěn)了，但時(shí)間不長(zhǎng)；36個(gè)月時(shí)，能夠保持正確的跑步姿勢(shì)，跑得速度加快了。

跳躍寶貝在24個(gè)月時(shí)，開(kāi)始學(xué)會(huì)跳躍了，雙腳跳時(shí)能離開(kāi)地面并同時(shí)落地，連跳2次以上；30個(gè)月時(shí)，雙腳能夠并攏接連向前跳1～2米遠(yuǎn)：36個(gè)月時(shí)，能夠雙腳交替在原地連續(xù)跳起，還能從最末一級(jí)樓梯上跳下來(lái)。

身體平衡寶貝在24～30個(gè)月時(shí)，能夠獨(dú)腳站立2秒鐘左右：36個(gè)月時(shí)，能夠雙手平舉，姿勢(shì)正確地走過(guò)寬18～20公分平衡木。頭；2個(gè)月時(shí)，給寶貝一個(gè)撥浪鼓，不松手地抓2～3秒鐘；3個(gè)月時(shí)，可以自己抓住撥浪鼓的鼓柄30秒左右。

抓住東西寶貝在4個(gè)月時(shí)，能夠抓住撥浪鼓的鼓柄，并用眼睛注視著，5個(gè)月時(shí)能夠抓住玩具：6個(gè)月時(shí)，能夠兩手同時(shí)抓住2個(gè)玩具：7個(gè)月時(shí)，會(huì)欠著身子去抓遠(yuǎn)一些的玩具。

倒手東西寶貝7～8個(gè)月時(shí)，會(huì)將手里的一個(gè)玩具換到另一只手，再去拿第二個(gè)玩具；8個(gè)月時(shí)，可以很熟練地把玩具倒手，一手拿一個(gè)玩具，并還想去拿第三個(gè)玩具。

對(duì)捏東西寶貝在8個(gè)月時(shí)，會(huì)用拇指和其他手指配合捏起葡萄干之類(lèi)的小東西；9個(gè)月時(shí)，能用拇指和食指捏起；10個(gè)月時(shí)，能捏得更熟練了：12個(gè)月時(shí)，能把小東西往小瓶里放。

用手翻書(shū)寶貝15個(gè)月時(shí)，在大人的協(xié)助下，看見(jiàn)書(shū)開(kāi)始翻：24個(gè)月時(shí)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)了，并能連續(xù)翻書(shū)3頁(yè)。

握筆書(shū)畫(huà)寶貝在12個(gè)月時(shí)，用整個(gè)手掌握筆，并在紙上畫(huà)出筆道：15個(gè)月時(shí)，用筆在紙上亂畫(huà)：27～36個(gè)月時(shí)，能模仿畫(huà)出豎道、圓和十字。

折紙寶貝在24個(gè)月時(shí)，可將一張紙折成兩折或三折；36個(gè)月時(shí)，能將一張36開(kāi)紙折成長(zhǎng)方形，并且邊角整齊：42個(gè)月時(shí)，會(huì)用紙折小船、小衣服等。

3、適應(yīng)能力

眼睛跟蹤球?qū)氊愒?個(gè)月時(shí)，大人將一個(gè)紅色的球，在距離寶貝眼睛上方20厘米處慢慢移動(dòng)，寶貝的眼睛能跟著球移動(dòng)。

聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)寶貝在1個(gè)月時(shí)，聽(tīng)到鈴聲后眨眼、頭動(dòng)；4個(gè)月時(shí)會(huì)去尋找鈴聲。

有意識(shí)搖鈴寶貝在8個(gè)月時(shí)，拿到搖鈴?fù)婢撸瑫?huì)有意識(shí)地?fù)u動(dòng)。

伸手夠物寶貝在7個(gè)月時(shí)，看見(jiàn)稍遠(yuǎn)些的玩具，會(huì)伸出手去拿；8個(gè)月時(shí)，太人如果用玩具逗寶貝，寶貝去拿，但就在將要拿到時(shí)又把玩具往遠(yuǎn)一些地方放，寶貝還會(huì)追著要拿。

杯里取物寶貝在9個(gè)月時(shí)，可以把放在杯子里的東西取出來(lái)：10個(gè)月時(shí)，如果把東西扣在杯子里，寶貝能主動(dòng)把杯子拿掉，取出扣在杯子下面的東西。

認(rèn)識(shí)大小和多少寶貝在27個(gè)月時(shí)，給他2個(gè)玩具，如果大人向他要大的玩具，他會(huì)把大玩具給大人；將積木分成一堆多，一堆少，寶貝知道哪堆多，哪堆少。

區(qū)別顏色寶貝在30個(gè)月時(shí)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)紅色了；30～60個(gè)月之間，逐漸能認(rèn)識(shí)4種以上的顏色。

里外之分寶貝在33個(gè)月時(shí)，能分清里外了，比如能準(zhǔn)確地說(shuō)出某個(gè)東西是在杯子里還是杯子外。

認(rèn)識(shí)圖形寶貝在42個(gè)月時(shí)，能正確指出哪些圖形是正方形，哪些圖形是長(zhǎng)方形。

4、語(yǔ)言能力

反射性發(fā)音寶貝在1個(gè)月時(shí)，醒

著的時(shí)候發(fā)出細(xì)小、柔和的聲音：2個(gè)月時(shí)，發(fā)出a、e、o等元音；3個(gè)月時(shí)，能咯咯笑出聲；4個(gè)月時(shí)，安靜時(shí)咿呀自語(yǔ)，高興或不滿則大聲喊叫。

對(duì)聲音的反應(yīng)寶貝在6個(gè)月時(shí)，身后有人叫他，會(huì)轉(zhuǎn)頭找；9個(gè)月時(shí)，對(duì)寶貝說(shuō)“再見(jiàn)”或“歡迎”，寶貝也會(huì)做相應(yīng)的動(dòng)作。

學(xué)習(xí)說(shuō)話寶貝在10個(gè)月時(shí)，會(huì)模仿大人發(fā)音說(shuō)單音字，比如“走”“拿”等：11個(gè)月時(shí)，會(huì)用字音表示人、物或動(dòng)作，比如“奶”“雞”“拿”“走”等：見(jiàn)到爸爸或媽媽?zhuān)鲃?dòng)地叫“爸爸”或“媽媽”。

懂得詞語(yǔ)動(dòng)作寶貝在15個(gè)月時(shí)，能指出大人所要求的眼、鼻、耳等3個(gè)器官的部位：18個(gè)月時(shí)，能按大人的要求，把4件物品正確地送到3個(gè)指定的地方。

說(shuō)出簡(jiǎn)單字句寶貝在15個(gè)月時(shí)，能有意識(shí)地說(shuō)出除了“爸”“媽”之外的幾個(gè)字音：18個(gè)月時(shí)，能說(shuō)出10個(gè)以上的單字音；21個(gè)月時(shí)，能說(shuō)出3～5個(gè)字組成的短句；24個(gè)月時(shí)，能說(shuō)出2句或2句以上的兒歌；27個(gè)月時(shí)，能說(shuō)出8～10個(gè)字組成的長(zhǎng)句。

回答簡(jiǎn)單問(wèn)答寶貝在21個(gè)月時(shí)，能正確回答“這是什么”“那是誰(shuí)”“媽媽哪去了”等簡(jiǎn)單問(wèn)題；24個(gè)月時(shí)，會(huì)主動(dòng)問(wèn)“這是什么”等問(wèn)題。

5、社交行為

眼睛看人寶貝在1個(gè)月時(shí)，如果有人在寶貝視線內(nèi)走動(dòng)。眼睛跟隨轉(zhuǎn)動(dòng)。

逗引反應(yīng)寶貝在2個(gè)月時(shí)，大人逗寶貝玩，會(huì)發(fā)出微笑、聲音或手腳亂動(dòng)；3個(gè)月時(shí)，見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)词共欢核矔?huì)高興地笑起來(lái)。

做游戲?qū)氊愒?個(gè)月時(shí)，如果媽媽或爸爸在身邊，會(huì)很高興，而且反應(yīng)機(jī)靈；6個(gè)月時(shí)，會(huì)玩“藏貓貓”游戲了，一邊玩一邊笑：7個(gè)月時(shí)，從鏡子中看到自己。會(huì)拍打、親吻自己，還對(duì)自己微笑：11個(gè)月時(shí)，學(xué)著大人的樣子拍娃娃睡覺(jué)：30個(gè)月時(shí)，會(huì)把杯子里的水倒出去又倒回來(lái)。

辨別親人寶貝在4個(gè)月時(shí)，見(jiàn)到媽媽會(huì)很興奮；5～7個(gè)月時(shí)，見(jiàn)到陌生人開(kāi)始緊張，會(huì)哭起來(lái)，不讓抱；8個(gè)月時(shí)。受到訓(xùn)斥會(huì)感到委屈，受到贊揚(yáng)會(huì)很高興。

看見(jiàn)食物寶貝在5個(gè)月時(shí)，見(jiàn)到奶瓶會(huì)很高興；6個(gè)月時(shí)，給他餅干就往嘴里放著吃。

懂得是與不是寶貝在9個(gè)月時(shí)，對(duì)自己不想要的東西會(huì)推開(kāi)或搖頭；11個(gè)月時(shí)，當(dāng)大人不讓他做什么，他會(huì)停止；27個(gè)月時(shí)，當(dāng)問(wèn)他打人好嗎，會(huì)搖頭或說(shuō)不好。

懂得常見(jiàn)用品的用途寶貝在10個(gè)月時(shí)，問(wèn)他“燈在哪里”之類(lèi)的問(wèn)題，會(huì)看燈或所問(wèn)的物品；24個(gè)月時(shí)，問(wèn)他“杯子是干什么的”之類(lèi)的問(wèn)題，會(huì)說(shuō)喝水或做出相應(yīng)的正確回答。

穿脫衣服寶貝在12個(gè)月時(shí)，大人給他穿衣服，會(huì)伸手、伸腿配合：15個(gè)月時(shí)，能有意識(shí)地脫下襪子：27個(gè)月時(shí)，能自己脫下衣服；33個(gè)月時(shí)，能自己穿上鞋。

表達(dá)需求寶貝21個(gè)月時(shí)，可以用語(yǔ)言表達(dá)“吃飯”、“喝水”、“玩玩具”、“睡覺(jué)”等自己的需求。

解開(kāi)衣扣寶貝在33個(gè)月時(shí)，會(huì)自己解開(kāi)上衣的扣子；36個(gè)月時(shí)，能扣上上衣的任何扣子。