古詩詞教學的幾點嘗試

王新苗

摘要：古詩詞的語言生動凝練，韻味優美，意境廣袤深邃，是學生接觸祖國優秀文化遺產的好教材。但是古詩詞在形式及遣詞用句等方面與現在的用語習慣有很大的差別，因此學生對古詩詞的學習是個難點。而且有很多教師對于古詩詞的教學也免不了千篇一律，毫無新意，學生對古詩詞也沒有興趣。針對這一現象，本人結合教學實踐，做了一些方法上的嘗試，讓學生變被動為主動，充分感受到古詩詞的魅力。

關鍵詞：替換詞語 改變體裁 比較閱讀 畫畫寫寫

古詩詞是我們中華民族的藝術瑰寶，也是古代文化史的一顆璀璨的明珠。它生動凝練的語言，優美的韻味，廣袤深邃的意境，是學生接觸祖國優秀文化遺產的好教材。但是古詩詞在形式及遣詞用句等方面與現在的用語習慣有很大的差別，因此學生對古詩詞的學習是個難點。而且有很多教師對于古詩詞的教學也免不了唱三步曲“讀—理解—背誦”，千篇一律，毫無新意。日子久了，學生懶于思考，對詩詞提不起興趣，只是一味的接受。在他們的腦海中，古詩詞只要會背會默寫就行，其他的無所謂。那如何在教學中改變這一現象，讓學生充分感受古詩詞的魅力呢？為此，我在教授《次北固山下》和《天凈沙·秋思》時，作了如下嘗試：

方法一：替換詞語，讀讀比比

古人寫詩詞是很講究推敲字句和字斟句酌的。有些字詞反復推敲，講究煉字，很見功力。如果只是教師做講解、分析，學生就很能體會到其中優美的韻味。但如果我們讓學生將原句中的有關字句進行替換，讓學生在替換后讀讀、比比，學生便能很快發現其中的妙處。例如，我在教授《次北固山下》一詩時，就讓學生把原詩中“風正一帆懸”中的“正”字換成“順”或其它字，試著比一比。將“海日生殘夜”一詩中的“生”字進行替換，再比比。在學生將原字換成“升”、“出”等字后，自然能品出原字的妙處。另外在學生的反復換讀中，學生還會有許多新的發現，這會讓他們更加興奮和激動。

方法二：改變體裁 ，想象體會

古詩詞的語言非常的精練，可說是字字珠璣。但對于初中生，特別是初一的學生來說，要讀出感情，了解詩歌大意是基礎。只有如此，學生才能把握和處理好詩歌的情感。在我的教學實踐活動中，我沒有讓學生逐字逐句地翻譯文本。而是讓學生結合注釋和自己的有關工具書，了解詩歌大意。我更多的時間花在指導學生，讓學生發揮想象，對古詩詞進行體裁的改變，用散文化的語言把詩詞中所描寫的東西串成一篇優美的散文。通過對改變后的散文體會，再對照原詩進行對照品讀，講解詩詞語言的特點，學生也就能突破狹窄的詩詞翻譯的空間，通過想象和聯想，進一步在腦海中展現出詩歌的優美意境，從而讀出感情，品出詩歌的美，得到另一番美的享受、美的熏陶。例如在教授《天凈沙·秋思》時，我讓學生找出自己喜歡的句子，并展開聯想和想象，將詩歌中描繪的畫面在腦海中展現出來。我舉例說：“假如你喜歡‘枯藤老樹昏鴉一句，那么你想想，這根枯藤是一根什么樣的藤呢？樹上還有沒有葉子？藤是怎樣纏繞在樹上？就像你在生活中見到的哪一幅畫面？烏鴉又是怎樣的？”經過學生的聯想和拓展，就會將一幅幅畫面展現在學生眼前，從而體會出詩歌所描寫的意境，進而更喜歡我國的古代詩詞。

方法三：比較閱讀，理解品味

比較閱讀也是新課標所倡導的一種閱讀方式。學生在比較的過程中能自覺提高自己的鑒賞水平。所以在古代詩詞的教學中，如能適時地讓學生進行比較閱讀，既能提高學生的閱讀水平，又將有利于對古代詩詞地理解和品讀。例如，在教《次北固山下》和《天凈沙·秋思》時，我就讓學生進行了以下比較：“這兩首詩既然都是寫鄉愁的，那么兩首詩所表現的愁緒的程度一樣嗎？”學生經過比較會發現不同。接著，我又進一步引導“那么，是什么使得兩首詩所表現的愁緒程度不同呢？”學生經過閱讀自然會發現不同的景物描寫在詩歌里面起到不同的烘托作用。這就使得景物描寫的烘托作用這一教學難點得到了突破。

方法四：畫畫寫寫，其樂無窮

常言“詩如畫”，根據古詩詞的這一大特點，我在教學中也讓學生根據理解，發揮想象，把自己認為最好的圖景用他們的筆表現出來。學生們異常的興奮，異常的投入。在畫《次北固山下》一詩時，學生用綠粉筆畫下了青山、綠水，用紅粉筆畫出了一輪從海面升起的紅日，綠水中，一只掛帆小舟順風飄行，詩人站立船頭，仰望北歸的大雁……通過畫畫，學生的興趣進一步提高了，同時他們也喜歡根據所畫的畫進行背誦，并且效果奇好，真是一舉兩得。另外，學生經過課上的學習，獲得了景物描寫烘托感情色彩的相關知識，我設計了以下作業：即不同的景物描寫可以烘托出不同的感情色彩，請同學們試著描寫一段景物，用這段景物來表達自己的感情。從而使學生將景物描寫的烘托作用這一知識自覺地運用到寫作練習之中，既練了筆，又激發了學生的創新意識。

“工欲善其事，必先利其器”。由此看來，只要我們教師找到了適合學生實際的教學方法，才能真正地讓學生滿眼詩意、滿懷詩情、滿口詩香，在生活中品詩，在品詩中生活，讓古詩詞成為學生畢生的精神追求和寶貴的精神財富。

（河北保定一中分校）