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留日學(xué)人為制訂教育規(guī)劃綱要建言

2月14日，中國(guó)駐日使館教育處組織了由在日華人教授、研究學(xué)者、留學(xué)生在內(nèi)的30多人參加的關(guān)于“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”座談會(huì)。

教育處公使銜參贊孫建明說(shuō)，黨中央國(guó)務(wù)院做出關(guān)于制定《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重大決策，對(duì)于全面推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展、全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大意義。孫公參說(shuō)，教育是民族復(fù)興的根本基礎(chǔ)、國(guó)家強(qiáng)盛的基本動(dòng)力和人民福祉的重要保障，是涉及千家萬(wàn)戶的事情。研究制定規(guī)劃綱要，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、積極應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、推進(jìn)教育改革創(chuàng)新和順應(yīng)人民群眾期盼的迫切需要。我們?cè)谌盏慕淌凇W(xué)者和留學(xué)生，在日本學(xué)習(xí)、研究和工作，對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教育情況有兩方面的體驗(yàn)，一定有許多好的想法和建議，希望大家能夠暢所欲言，為國(guó)家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的制訂積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

全日本中國(guó)人博士協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳智深教授、東京大學(xué)工學(xué)科陳昱副教授都認(rèn)為，我國(guó)是人力資源大國(guó)，我們就是要通過(guò)教育把人口優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為人才優(yōu)勢(shì)。轉(zhuǎn)為人才優(yōu)勢(shì)的途徑就是要著力抓好義務(wù)教育，義務(wù)教育是教育中的重中之重。

立正大學(xué)教授苑志佳說(shuō)，提高教育，關(guān)鍵是提高教師的質(zhì)量，沒(méi)有高質(zhì)量的教師，很難有好的教育。近十幾年我國(guó)教師地位有了很大提高，但是坦白地說(shuō)，還遠(yuǎn)未達(dá)到像日本這樣受到社會(huì)尊敬的程度。有一些教師收入很高，但只是個(gè)別現(xiàn)象，普遍來(lái)看收入還不是很高。所以在提高教師待遇和社會(huì)地位方面，綱要制定要?jiǎng)诱娓竦摹?/p>

首都大學(xué)教授陳肇斌教授說(shuō)，國(guó)家制定教育發(fā)展規(guī)劃綱要，要把公民教育放在重要的位置，把提高道德素質(zhì)水平和承擔(dān)公民權(quán)力義務(wù)結(jié)合起來(lái)。在這方面日本的公民教育的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒；在制定規(guī)劃綱要時(shí)，建議把廣播和新聞出版單位作為重要支撐，因?yàn)樾侣劽襟w是進(jìn)行全民素質(zhì)教育的最大傳播媒體。

一橋大學(xué)教授王云海、東京理科大學(xué)教授陳代珩說(shuō)，國(guó)家建設(shè)“211”、“985”大學(xué)對(duì)提高部分大學(xué)的水平有很大促進(jìn)作用，但同時(shí)帶來(lái)的學(xué)校之間、學(xué)科之間的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)值得注意，教師為發(fā)表所謂SCI、EI檢索的論文而疲于奔命，學(xué)校缺乏安靜的研究環(huán)境，教師心態(tài)浮躁，長(zhǎng)此以往，反而會(huì)阻礙教育的長(zhǎng)久發(fā)展和高質(zhì)量人才的培養(yǎng)。

東京學(xué)藝大學(xué)教育學(xué)研究科李原翔博士說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，國(guó)外華人華僑日益增多，其子女的義務(wù)教育問(wèn)題應(yīng)當(dāng)納入國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃綱要之中；東京大學(xué)教育研究中心劉文君博士說(shuō)，制定國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃綱要，要解決效率和公平的問(wèn)題，制定條文是一方面，關(guān)鍵要可操作性強(qiáng)，要狠抓落實(shí)。

東京工業(yè)大學(xué)學(xué)友會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓冰根據(jù)自己在日留學(xué)的體會(huì)，建議規(guī)劃中加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育；學(xué)校要根據(jù)自己的特點(diǎn)辦出特色；加強(qiáng)教授治校；高校要加強(qiáng)與企業(yè)界的結(jié)合創(chuàng)新。(供稿／駐日使館教育處)

留美學(xué)人獲國(guó)際巖石力學(xué)學(xué)會(huì)羅哈獎(jiǎng)

近日，留美學(xué)人李剛獲得了國(guó)際巖石力學(xué)學(xué)會(huì)羅哈獎(jiǎng)(Rocha Medal)，這是自國(guó)際巖石力學(xué)學(xué)會(huì)設(shè)立該獎(jiǎng)項(xiàng)以來(lái)第二個(gè)獲獎(jiǎng)的中國(guó)人。

羅哈獎(jiǎng)是國(guó)際巖石力學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)巖石力學(xué)與工程課題研究的優(yōu)秀博士論文作者的最高獎(jiǎng)勵(lì)，每年在全世界評(píng)選出1名獲獎(jiǎng)?wù)摺Ａ_哈獎(jiǎng)是為紀(jì)念已故前國(guó)際巖石力學(xué)學(xué)會(huì)主席M.Rocha的突出貢獻(xiàn)，由國(guó)際巖石力學(xué)學(xué)會(huì)于1982年設(shè)立的，旨在激勵(lì)巖石力學(xué)領(lǐng)域的年輕學(xué)者。

2001年8月，李剛留學(xué)日本，期間參加并獲得了教育部首屆“春暉杯”中國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在“春暉杯”大賽廣州頒獎(jiǎng)會(huì)上代表日本學(xué)子發(fā)表感言，與參與“春暉杯”大賽的高科技企業(yè)進(jìn)行了洽談。在第二屆“春暉杯”大賽中，他幫助指導(dǎo)2名留日學(xué)生獲得了二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2007年5月，李剛來(lái)到美國(guó)，期間他的科學(xué)研究也取得了豐碩的成果。目前已在國(guó)際國(guó)內(nèi)專業(yè)期刊上發(fā)表論文30余篇，并且在來(lái)美國(guó)1年后就獲得了美國(guó)的注冊(cè)工程師資格。2007年12月，他受邀回到日本參加在日本京都大學(xué)舉行的國(guó)際會(huì)議發(fā)表論文并獲得全額旅行獎(jiǎng)金。2008年12月起，李剛在美國(guó)最大的石油服務(wù)公司——哈里伯頓做高級(jí)管理咨詢專家。

2004年，在美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)舉行的邊界元國(guó)際會(huì)議上，李剛被邀請(qǐng)就此發(fā)表論文并獲得全額旅行獎(jiǎng)金。之后在此成果基礎(chǔ)上完成的博士論文獲得了2009年的羅哈獎(jiǎng)。據(jù)悉，李剛現(xiàn)已收到國(guó)際巖石力學(xué)學(xué)會(huì)的邀請(qǐng)，將于今年5月在中國(guó)香港召開(kāi)的國(guó)際巖石力學(xué)學(xué)會(huì)大會(huì)上領(lǐng)獎(jiǎng)并做特邀報(bào)告。

(供稿／駐休斯敦總領(lǐng)館教育組)

第四屆中英科技創(chuàng)業(yè)大賽啟動(dòng)

2月24日，第四屆中英科技創(chuàng)業(yè)大賽在倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉行了開(kāi)幕式暨新聞發(fā)布會(huì)，中國(guó)駐英使館工作人員、在英中資企業(yè)以及倫敦當(dāng)?shù)亓魧W(xué)生代表出席了這一活動(dòng)。

駐英使館教育處公使銜參贊田小剛在開(kāi)幕式上致辭說(shuō)，創(chuàng)業(yè)大賽這一平臺(tái)，為廣大在英的學(xué)生學(xué)者提供了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的平臺(tái)，此舉有利于促進(jìn)他們自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)留學(xué)人員回國(guó)報(bào)效的熱情，并對(duì)中英間教育科技的交流有十分重要的意義。

大賽組委會(huì)主席莊定善說(shuō)，在中英關(guān)系良好發(fā)展的大環(huán)境下，中英科技創(chuàng)業(yè)大賽積極搭建交流創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的舉措，既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。中英科技創(chuàng)業(yè)大賽得到了中英兩國(guó)政府組織的大力支持，為賽后的項(xiàng)目推廣工作創(chuàng)造了十分有利的形勢(shì)。

據(jù)悉，今年參賽的科技創(chuàng)新項(xiàng)目除了傳統(tǒng)的9個(gè)領(lǐng)域：生物和醫(yī)藥、新材料、光機(jī)電一體化、電子信息，新能源與高效節(jié)能、科技農(nóng)業(yè)、資源與環(huán)境、時(shí)裝設(shè)計(jì)和紡織以外，將重點(diǎn)針對(duì)設(shè)計(jì)類創(chuàng)意提供良好的舞臺(tái)。

本次大賽設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，除獎(jiǎng)金之外，組委會(huì)將安排眾多優(yōu)秀參選項(xiàng)目所有者參加今年10月在杭州舉行的第二屆創(chuàng)意成果展，接受眾多的風(fēng)險(xiǎn)投資商的挑選。優(yōu)秀項(xiàng)目將有機(jī)會(huì)獲得最高100萬(wàn)元的啟動(dòng)資金。對(duì)于特別突出并愿意落戶中國(guó)的項(xiàng)目，還可以向大賽組委會(huì)申報(bào)最高2000萬(wàn)元的領(lǐng)軍人物資金，組委會(huì)將根據(jù)情況推薦給中國(guó)國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)略合作伙伴。

中英科技創(chuàng)業(yè)大賽由全英中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)和瑞訊科技聯(lián)合主辦，瑞訊科技公司承辦，迄今已成功舉辦了三屆。

(供稿全英中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì))

法國(guó)南特公派留學(xué)生舉辦聯(lián)誼活動(dòng)

2月底，中國(guó)駐法使館教育處張小濤老師來(lái)到南特，看望這里的國(guó)家公派留學(xué)生，代表使館教育處問(wèn)候大家，并與同學(xué)們一起座談。

座談會(huì)上，學(xué)子們暢所欲言，談到了留學(xué)生活中涉及的方方面面，并且群策群力，討論如何共同克服困難，使得留學(xué)生活變得更加美好、更加有意義。

在談到學(xué)業(yè)時(shí)，大家普遍反映語(yǔ)言依然是一只攔路虎，但確實(shí)難有捷徑可走，非要下苦功夫不可。當(dāng)然，大家也看到身邊有些公派

生的法語(yǔ)水平已經(jīng)非常不錯(cuò)，這些榜樣往往也能夠起到一種促進(jìn)作用，成為一種信心與動(dòng)力的源泉。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，大家認(rèn)為今后應(yīng)加強(qiáng)交流，雖說(shuō)隔行如隔山，但科研精神的培養(yǎng)和科研方法的運(yùn)用在很多情況下是相通的，尤其是目前大家所學(xué)專業(yè)大部分具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，要求多元化的學(xué)科背景。他山之石，可以攻玉，也許一些閃光的感悟就產(chǎn)生于不同想法的碰撞瞬間。只有多了解別人在做什么，即便對(duì)自己沒(méi)有直接幫助，也會(huì)有間接幫助，那將會(huì)是一件有趣的事情。

在談到生活時(shí)，單調(diào)、寂寞是普遍感受，所以大家討論了如何以一種長(zhǎng)效方式把大家聚在一起，在盡可能了解、融入當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣的同時(shí)，也組織一些符合中國(guó)人傳統(tǒng)習(xí)慣的活動(dòng)。大家認(rèn)為，在相互幫助、相互關(guān)心的同時(shí)，還應(yīng)該做好老生和新生之間傳、幫、帶的銜接，變“流量”為“存量”，將南特公派生工作推到一種可持續(xù)發(fā)展的軌道上去。

談到公派生如何弘揚(yáng)國(guó)家形象的問(wèn)題，大家都認(rèn)為隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，有些外國(guó)人還不“習(xí)慣”，所以誤解時(shí)有發(fā)生，這就需要每個(gè)人去努力。國(guó)家形象的樹(shù)立，不僅要依靠政府在大的方面有所建樹(shù)，例如舉辦奧運(yùn)會(huì)、打擊海盜犯罪，同時(shí)也有賴于每個(gè)個(gè)體從一點(diǎn)一滴做起，例如日常的文明禮貌、介紹國(guó)家發(fā)展情況、傳揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化等。尤其是具有國(guó)家公派身份的留學(xué)生，一言一行在外國(guó)人眼里，更具代表性和影響力。

也許是平時(shí)都忙于實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)研究，或是與外國(guó)人交流也難以隨心所欲，隨著話題的拓展與深入，大家從與國(guó)內(nèi)單位的合作、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、論文答辯、回國(guó)就業(yè)等方面，到購(gòu)車(chē)退稅、計(jì)劃生育政策等話題進(jìn)行了熱烈的討論。大家表示，雖然留學(xué)生活很苦，但自己不是一個(gè)人在寂寞地打拼，而是有一個(gè)同甘共苦的群體。

(供稿／留法套派學(xué)生徐楊)

朱邦造大使看望巴塞羅那留學(xué)生代表

2月17日上午，中國(guó)駐西班牙大使朱邦造及夫人在中國(guó)駐巴塞羅那總領(lǐng)館接見(jiàn)了巴塞羅那學(xué)聯(lián)的留學(xué)生代表。大使很高興見(jiàn)到巴塞羅那中國(guó)留學(xué)生的代表，細(xì)心詢問(wèn)了每一位留學(xué)生代表的學(xué)習(xí)生活情況，隨后與留學(xué)生進(jìn)行了親切的交流。

巴塞羅那學(xué)聯(lián)主席黃星星代表留學(xué)生感謝朱邦造大使來(lái)巴塞羅那看望、慰問(wèn)留學(xué)生，并向大使匯報(bào)了學(xué)聯(lián)成立5年來(lái)的工作情況。

交談過(guò)程中，學(xué)聯(lián)代表還贈(zèng)送給朱邦造大使“巴塞羅那中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)紀(jì)錄片”、《巴塞羅那中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)工作報(bào)告》等光盤(pán)和書(shū)籍。

朱邦造大使聽(tīng)取并觀看了學(xué)聯(lián)匯報(bào)后，為巴塞羅那學(xué)聯(lián)取得的成績(jī)感到自豪和欣慰，希望巴塞羅那學(xué)聯(lián)能夠組織更多有意義、豐富多彩的活動(dòng)，把在巴塞羅那留學(xué)的同學(xué)凝聚到一起，主動(dòng)多跟當(dāng)?shù)貐f(xié)會(huì)、組織及政府溝通交流，讓他們更多地了解中國(guó)留學(xué)生。同時(shí)，朱大使簡(jiǎn)單回顧了自己早年出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，囑咐巴塞羅那中國(guó)學(xué)子一定要把握好來(lái)之不易的留學(xué)機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，努力掌握好專業(yè)知識(shí)，以期早日為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

(供稿／巴塞羅那中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì))

羅馬中國(guó)學(xué)聯(lián)舉辦中國(guó)文化日活動(dòng)

2月16日，羅馬第二大學(xué)和羅馬中國(guó)學(xué)聯(lián)共同承辦首屆“中國(guó)文化日”活動(dòng)。活動(dòng)在羅馬第二大學(xué)工程學(xué)院舉辦，有近百名中國(guó)留學(xué)生、意大利教授、老師和學(xué)生參加。中國(guó)駐意大利使館教育處楊長(zhǎng)春參贊也應(yīng)邀參加了活動(dòng)。

楊長(zhǎng)春參贊介紹了中國(guó)近30年的留學(xué)情況，并重點(diǎn)介紹了意大利中國(guó)留學(xué)生的情況。他說(shuō)，自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)出國(guó)留學(xué)生逐年增長(zhǎng)，現(xiàn)已形成一個(gè)強(qiáng)大的群體。從2005年底起，由意大利大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)發(fā)起了“馬可波羅”計(jì)劃，旨在密切意大利與中國(guó)之間的學(xué)術(shù)交流。隨著“馬可波羅”計(jì)劃的展開(kāi)，意大利的中國(guó)留學(xué)生迅速增加，目前規(guī)模已經(jīng)達(dá)到7000人左右。楊長(zhǎng)春參贊期望中意雙方高校能有更多的交流與合作。

2005年，羅馬第二大學(xué)迎來(lái)了第一位“馬可波羅”計(jì)劃的中國(guó)留學(xué)生。到目前為止，該校共有中國(guó)留學(xué)生100余名，分布在經(jīng)濟(jì)學(xué)院、文哲學(xué)院、法學(xué)院、工程學(xué)院、理學(xué)院等各個(gè)學(xué)院學(xué)習(xí)。今年，該校又將迎來(lái)近40名中國(guó)新生。

活動(dòng)中放映了關(guān)于汶川地震、北京奧運(yùn)以及歡慶新年等相關(guān)短片，并組織了圖片展。意大利的老師和同學(xué)們對(duì)短片表現(xiàn)出了極高的熱情。很多老師對(duì)中國(guó)在2008年戰(zhàn)勝巨大自然災(zāi)難的勇氣、對(duì)抗金融海嘯的積極努力以及所取得的成就表示欽佩。特別是對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)給予了極高的贊賞。一些意大利同學(xué)在看完短片后說(shuō)一定要去北京看看。

隨后，來(lái)自各個(gè)學(xué)院的教授們和中國(guó)留學(xué)生們分別做了發(fā)言和交流。中國(guó)留學(xué)生代表們分別介紹了自己在意大利學(xué)習(xí)和生活的感受。數(shù)學(xué)系博士生蘭小紅與大家分享了自己初到意大利時(shí)的經(jīng)歷和近3年來(lái)在羅馬第二大學(xué)研究及生活的心得。法學(xué)院的博士生王瑩瑩則對(duì)中意文化的異同之處作了比較，并向低年級(jí)同學(xué)介紹如何盡快適應(yīng)意大利生活。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的張彩虹同學(xué)是去年剛?cè)雽W(xué)的新生，她講述了自己這半年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難以及一些心得體會(huì)。

最后，羅馬學(xué)聯(lián)組織的文藝表演讓老師和同學(xué)們贊不絕口。其中王韻同學(xué)的小提琴獨(dú)奏《梁祝》讓全體觀眾如癡如醉，男高音曲東晨演唱的意大利著名歌曲《重歸蘇蓮?fù)小废破鹆肆硪徊ǜ叱薄?/p>

(供稿／羅馬中國(guó)學(xué)聯(lián))

在韓中國(guó)留學(xué)生體驗(yàn)韓國(guó)傳統(tǒng)文化

2月28日下午，在韓國(guó)的“傳統(tǒng)藝術(shù)舞臺(tái)”——位于首爾市中心的貞洞劇場(chǎng)，在韓中國(guó)留學(xué)生代表參加了由韓國(guó)文化體育觀光部、海外文化宣傳院與中國(guó)駐韓國(guó)大使館共同舉辦的一場(chǎng)以“中韓兩國(guó)和諧共存”為主題的韓國(guó)文化藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)。中國(guó)駐韓使館程永華大使，韓國(guó)文化體育觀光部海外文化宣傳院院長(zhǎng)、韓中文化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李世基，中國(guó)駐韓使館教育處艾宏歌參贊等共同出席了本次活動(dòng)。

本次文化交流活動(dòng)，大家欣賞到了包括歌舞劇《美笑》在內(nèi)的韓國(guó)傳統(tǒng)公演藝術(shù)四大體裁“舞蹈、器樂(lè)、清唱、四舞表演”的精彩演出，獲得了觀眾的一致好評(píng)，場(chǎng)內(nèi)不時(shí)響起熱烈的掌聲。

演出結(jié)束后，程永華大使、李世基會(huì)長(zhǎng)等嘉賓先后發(fā)表了熱情洋溢的致辭。雙方希望通過(guò)彼此間的文化、教育交流等形式，加強(qiáng)和深化中韓雙方互相了解、信任與互利合作，同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力共同應(yīng)對(duì)目前這場(chǎng)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，共同為促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系與世界的和平繁柴穩(wěn)定做出不懈努力。

參加活動(dòng)的留學(xué)生代表紛紛表示，本次活動(dòng)加深了大家對(duì)韓國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的深層次理解，并且希望今后多舉行和參與這樣的文化體驗(yàn)和交流活動(dòng)。作為中韓兩國(guó)友好交流的“民間使者”，學(xué)子們非常愿意為中韓兩國(guó)之間在更多領(lǐng)域的友好交流作出自身力所能及的貢獻(xiàn)。

(供稿／在韓中國(guó)留學(xué)生聯(lián)合會(huì))