文言文閱讀重點講解及訓練

李水兵　馮鐵騎

【重點解讀】

《語文新課程標準》要求考生積累一定量的文言詞語，能結合語境理解常見文言句子的意思。閱讀文言語句，要把握句子的主要意思，能用現代漢語闡述句子的大致內容。備考時，掌握文言文中與現代漢語表達方式不同的特殊句式以及一些固定句式，有助于提高考生的理解能力。

一、文言文閱讀題考查的主要內容。

通暢朗讀，斷句停頓；常見文言虛詞、重點實詞、語句的理解與翻譯；篩選并提取文中的信息，即要求考生依據試題的要求，從所選文段中摘錄句子或概括出試題所要求回答的內容，諸如選文的主要觀點、內容、中心句等；歸納內容要點，概括文段中心，它是對文中信息進行提煉和概括、對所述事件或所說明的道理進行整合與推理，要求考生答出某個論點的根據、某個事件發生的原因、某種發展導致的結果等。所設的題目要求明確，范圍確定，答案暗含在選文中，只要在整體理解全文內容大意的基礎上，就能作出合乎題旨的答案；分析概括作者在文中的觀點和態度，透過作者對人物、事件、情理的褒貶好惡(有的較直露、有的較含蓄)，分析作者的觀點和態度，即作者在敘述某一事件或闡述某一道理時的看法。

二、文言文閱讀題的選文內容。

文言文閱讀題所選用的文段大多在300字以內，內容涉及古代良吏勤政愛民、廉潔奉公、剛直不阿、執法如山、志廉行端品行方面的事跡，和古人相夫教子、事親至孝、愛國效忠、扶危濟貧方面的事例。大多為記敘類作品，且暗含當代社會的熱點，體現和弘揚民族文化和傳統美德的、典范的、傳統的名家名文或選段。

三、文言文閱讀題的題型和側重點。

1.客觀題：以單項選擇題為主，側重于對文言實詞、虛詞的理解和句義的理解。

2.主觀題：包括填空題、簡答題、評價表述題等，側重考查朗讀停頓、背誦識記、文言虛詞的辨析、文言實詞的理解、文言句子的理解與翻譯、篩選并提取文中信息、歸納內容要點(層意)、概括文段中心。分析、概括并評價作者在文中的觀點和態度、創新觀點的陳述、相關內容的遷移與拓展等。

四、文言文閱讀題的解題方法。

明確試題的顯性要求和隱性要求，結合文章內容，準確作答。即在解答詞語含義類試題時，要明確考查的角度。首先判斷所考查的詞語是實詞還是虛詞，如果是實詞，是否是古今詞、通假字、詞類活用等；如果是虛詞，在掌握詞語含義的同時還要注意詞語的用法，確保所答的內容符合題目要求；在翻譯句子時，開始就要明確句中重點，要掌握的實詞、虛詞的含義，然后考慮句中有無特殊的文言句式、修辭方法；在理解文義時，要對原文內容有一個整體的把握，然后結合語段中的重點詞句作答，切不可斷章取義或望文生義；在談對句子的含義或對作者思想感情的理解時，要注意結合作者的觀點或思想傾向。此外，語言表達要完整，做到文從字順。

【考題精講】

閱讀下面的文言文，完成后面的問題。

余謂侯①本以中州雋②人，抱忠仗義，章顯聞于南邦③。齊虜巧負國④，赤手領五十騎縛取于五萬眾中，如挾毚兔⑤，束馬銜枚，間關西奏淮⑥，至通晝夜不粒食：壯聲英概，懦士為之興起！圣天子一見三嘆息，用是簡深知⑦，入登九卿，出節使二道，四立連率幕府⑧。頃賴士禍作，自潭⑨薄于江西，兩地震驚，談笑掃空之。

（選自洪邁《稼軒記》）

［注］①侯：指辛棄疾。②雋：才智出眾。③南邦：指南宋。④齊虜巧負國：指張安國降金。后文“賴士禍作”指賴文政發動武裝暴動。⑤毚（chán）兔：狡兔。⑥間（jiàn）關：崎嶇輾轉。奏：通“走”。⑦用是簡深知：因此被皇帝察知。⑧“入登九卿”三句：指辛棄疾曾擔任的職務。⑨潭：指潭州。

1.用“/”標出下面句子的朗誦節奏。

懦 士 為 之 興 起。

2.解釋文中黑體字的意思。

謂：________頃：________薄：________

3.下列對畫線句子“赤手領五十騎縛取于五萬眾中”意思理解正確的一項是（）

A.辛棄疾親自從五萬金兵中捆縛了五十個騎兵出來。

B.辛棄疾赤手空拳帶領五十騎兵沖入五萬金兵中，擒獲叛徒張安國。

C.辛棄疾帶領五十騎兵從五萬金兵中逃脫。

D.辛棄疾僅率五十騎兵就從五萬金兵中擒獲叛徒張安國。

4.選文圍繞辛棄疾的軍事才能寫了哪兩件事？請簡要概括。

5.選文刻畫了一個金戈鐵馬、氣吞萬里的英雄豪俠形象，其中描寫辛棄疾率領部下日夜兼程急行軍的句子是：________________；表現辛棄疾面對暴亂的嚴峻形勢卻能指揮若定，盡顯大將風采的句子是：________________。

解析：該文段選自課外，第1題考查的是考生的文言文斷句能力，文言斷句有“按詞語斷”“主謂之間斷”和“按結構關系斷”三種規律。考生只有在正確理解全句各詞語含義的情況下才能正確作答；第2題考查考生平時積累的文言知識，理解文言實詞的意思的能力。解釋實詞時，要考慮詞的古今異義、一詞多義和通假字，并聯系上下句來理解。解釋虛詞時要辨析詞的讀音、詞性和語氣；第3題考查的是考生對句子的理解能力，答題時要聯系文章對句子進行深入理解，并注意重點字詞的意思；第4題考查考生對文章的概括能力，答題時要對文章內容作準確概括；第5題考查的是考生對文章內容的理解、分析、概括能力。

參考答案：1.懦士/為之/興起2.稱（或認為）不久逼近（或靠近、迫近） 3.D 4.勇擒叛徒張安國；平定賴文政武裝暴動。5.至通晝夜不粒食談笑掃空之

【強化訓練】

一、閱讀下列兩篇文言文，回答后面的問題。

［甲］晉王羲之，字逸少，曠子也，七歲善書。十二見前代筆說于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法？”父見其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請：“今而用之使待成人恐蔽兒幼令也。”父喜，遂與之。不盈期月，書便大進。

衛夫人見，語太常王策曰：“此兒必見用筆訣，近見其書，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”

（選自張懷瓘《書斷·王羲之》）

［乙］臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間，豈其徜徉恣肆，而又嘗自休于此邪？羲之之書，晚乃善；則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉，況欲深造道德者邪？

（選自曾鞏《墨池記》）

1.請解釋下列黑體詞的意思。

（1）不盈期月盈：________________

（2）嘗極東方極：________________

2.請用自己的話說明［乙］文中墨池的位置和形態。

_________________________________________________________

3.請結合［甲］［乙］兩文談談王羲之取得成功的原因。（用原文回答，不少于四句）

_________________________________________________________

4.［甲］［乙］兩文都是介紹大書法家王羲之的，你知道后人對他的尊稱是什么嗎？后人用一個四字成語來評價他的字，你能把這個成語寫出來嗎？

尊稱：________________成語：________________________

二、閱讀下面文言文，回答后面的問題。

管仲、隰（xí）朋從桓公伐孤竹，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。

（選自韓非《韓非子》）

1.解釋下列句子中黑體詞的意思。

（1）管仲、隰朋從桓公伐孤竹從：________

（2）春往冬返返：________

（3）乃放老馬而隨之乃：________

（4）遂得水遂：________

2.下列黑體的“之”與其他三項意思不同的一項是（）

A.老馬之智可用也

B.冬居山之陽

C.乃放老馬而隨之

D.夏居山之陰

3.“冬居山之陽”的“陽”指山的（）

A.北面B.南面C.東面D.西面

4.管仲等人迷失道路后又尋找到道路，是由于________（請用一個成語概括原因）。

三、閱讀下列兩篇文言文，回答后面的問題。

［甲］水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

(周敦頤《愛蓮說》)

［乙］蘭之味，非可逼而取①也。蓋在有無近遠續斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？

(選自張大復《梅花草堂集》)

［注］①取：這里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yīnyūn)無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。

1.解釋下列黑體詞的意思。

（1）亭亭凈植植：________________________

（2）陶后鮮有聞鮮：________________________

（3）而名之不可名：________________________

（4）莫能肖也肖：________________________

2.下列句子中黑體詞的意義和用法相同的一組是()

A.體兼彩，而不極于色此用武之國，而其主不能守

B.純以情韻勝皆以美于徐公

C.花之富貴者也輟耕之壟上

D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好騎

3.用現代漢語翻譯下面的句子。

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

____________________________________________________________

4.下列對“善繪者以意取似”解說正確的一項是()

A.擅長繪畫的人因為個人的原因只能類似模擬。

B.善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。

C.善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅長繪畫的人已經描繪得很相似了。

5.同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請從文中找出相應的句子填在下面的橫線上。

香味：蓮——__________；

蘭——氳氳無所。

品位：蓮——可遠觀而不可褻玩；

蘭——___________________________。

6.［甲］文以蓮為托物言志的對象，表現了作者_______的生活態度；［乙］文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領悟到蘭________的品性。