精心構思　妙著佳作

黃　瓊

構思，是寫作之前用心醞釀的過程。這個過程，顯示了作者思維質量的高低，決定了文章的優劣。正因為如此，中考作文評分標準將“構思精巧”列為發展等級的賦分項。

那如何使自己的文章做到構思精巧呢?下面就來介紹幾種基本方法。

一、橫向剪輯法

中學生的日常生活看起來刻板又平淡。很難寫出“震撼”之作，但如果能從經歷過的日常生活中、閱讀過的書刊雜志中、體味過的點滴感悟中機智地“抓拍”幾個特寫式“鏡頭”，加以橫向剪輯，就能夠創造出全新的主旨和豐富的內涵，收到化平淡為神奇的構思效果。滿分作文《“愛心永駐”三幕劇》，在構思上就充分顯現了橫向剪輯法的獨特魅力。“三幕劇”通過橫向剪輯，排長與戰士，盲人與路人，湯姆和他的父母，各種不同身份的人物紛紛閃亮登場，炫人心目，好似“大珠小珠落玉盤”，充分表現出作者構思的精巧，令閱卷者拍案稱奇。

二、視角變換法

常人的頭發大概不會引起人太大的興趣，但我們能不能變換一下視角，去看看禿頂者頭上的幾縷青絲呢，相信它們會成為眾人矚目的焦點。視角的變換，能夠使文章的構思另辟蹊徑，“見人之所未見，發人之所未發”，從平淡中顯出“奇崛”來。

寫人類眼中的外星人已不是什么新鮮事，我們能不能變換一下視角，看看外星人眼中的人類是什么樣子呢?《外星人眼中的人類》就是這樣一篇構思精巧之作。請看下面的精彩片段：

這種生物發明的最奇怪的機構叫“學校”。它們把自己的后代送進去，讓后代從成堆的叫“課本”的紙制品中尋找一種叫“知識”的東西。而一些埋進課本堆中的幼小同類被稱為“書呆子”，據說“書呆子”的想象力和創造力已經被扼殺在搖籃里。“學校”中最可怕的刑法叫“考試”，它強迫成千上萬個各具特色的小生物在千篇一律的紙上寫下千編一律的答案，然后用一些非常可怕的教室來“計算”小生物們的能力和前途。

我們不能不為本文作者所選的獨特視角——以客觀冷靜、超越人類的外星人視角來審視人類行為而拍案稱奇，使人感到自己仿佛在與外星人直面對話，從而產生了超凡脫俗的構思效果。

三、優化結構法

在構思過程中，要著力為文章設計出新穎別致的結構。比如，可以用一條線索串起相關材料，運用“彩線串珠法”；可以在文中反復使用同一句話或同一段落。運用“回環反復法”；可以用提問和作答來組成文章的結構，運用“亦問亦答法”：可以用三四個大的段落作為文章的主體部分，將幾件事或幾個側面圍繞一個主題并列或交錯展開，運用“三水并流法”；可以通過設置懸念或抑揚轉換等方式展開情節，運用“波瀾起伏法”；還有排比構段、對比構段等等。這些多姿多彩的結構形式，如果與相應的內容結合起來，一定別有情趣。請看下面的文段：

活潑的女孩擁有夏的活力，她在朝陽下奔跑，在夕陽中散步，她給人帶來活力和歡笑。文靜的女孩猶如秋天的小詩，在滿是落葉的小徑上散步，在不加修飾的琴房里彈奏，她給人帶來的是心靈的平和與寧靜。

這段話，不僅描寫細膩，畫面感強，而且通過對比構段，內容上相互映襯。共同服務于主題，形式上做到了結構勻稱、精致。讀起來條理清晰，一目了然。