安 寧
我們都有一個(gè)被自己遺忘的角落,不可觸摸。
龍小桃第一天到我們班,我就給她起了外號(hào)叫“龍卷風(fēng)”。那天中午在食堂吃飯,龍小桃拿著三個(gè)菜包,風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕亟乐贿^(guò)是短短的兩分鐘,手里便空空如也。
“龍卷風(fēng)”的外號(hào)很快傳遍了整個(gè)班,沒(méi)多久大家都知道了她來(lái)自一所農(nóng)民工子弟學(xué)校,是一個(gè)老師極力推薦,她才轉(zhuǎn)到我校的。據(jù)說(shuō)她之所以走路如風(fēng),是因?yàn)橐s在父母回家之前將饅頭蒸好。
龍小桃就隔了一個(gè)走道坐在我的左邊,當(dāng)我看到她穿著起滿毛球的外套,手里握著的是生了裂紋的圓珠筆,突然間就產(chǎn)生了同情,于是悄悄將自己剛買的筆用一張紙包著,放到她的桌上。我在紙條上寫著:支援你一支漂亮的筆。她只是淡漠地一瞥,就將筆重新放回了我的課桌上。這讓我極不舒服,自此我便與龍小桃結(jié)下了仇。
那天是龍小桃最害怕的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。作為英語(yǔ)課代表的我,在去辦公室送試卷的途中,突然心生一計(jì),將龍小桃的試卷抽出來(lái),放進(jìn)了自己的書包里。老師認(rèn)定龍小桃不交試卷,龍小桃也突然像是變了一個(gè)人,執(zhí)拗地說(shuō)交了試卷。結(jié)果龍小桃被老師罰站一節(jié)課,外加寫一份兩千字的檢討。
龍小桃交上去的檢討書上寫滿了對(duì)老師的憤慨。于是老師把龍小桃的父母叫到學(xué)校,將他們女兒的種種表現(xiàn),添油加醋大肆渲染了一番。結(jié)果,校領(lǐng)導(dǎo)得知此事后,給龍小桃一個(gè)記過(guò)處分,并在年級(jí)大會(huì)上公開(kāi)對(duì)她進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。
那張?jiān)嚲聿卦谖視铮褚活w隨時(shí)都可能引爆的炸彈,讓我坐臥不安。我曾經(jīng)試圖做一些挽回,譬如主動(dòng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)起龍小桃的種種優(yōu)點(diǎn);譬如收作業(yè)的時(shí)候,親自跑到她面前問(wèn)她做完了沒(méi)有,如果沒(méi)有那就再等她一會(huì)兒。但是我們倆之間的冰,還是越凍越堅(jiān)。
龍小桃終于沒(méi)有讀完初二,便轉(zhuǎn)學(xué)去了另一所學(xué)校。大家對(duì)她的離去,不過(guò)是議論幾句,便不再提起。但是惟獨(dú)我無(wú)法忘記她。
初三的某一天,我在一個(gè)街口巧遇龍小桃。我滿含驚喜,想要過(guò)去向她懺悔。但是龍小桃在看到我的那一刻,一扭頭快步走開(kāi)了。
我終于明白,在漫長(zhǎng)的青春里,不能由著性子做事,否則會(huì)在心靈上增添一道難堪的疤痕。有些疤痕,一旦烙下,即便是手術(shù),也無(wú)法將它除掉。
而彼此忘記,應(yīng)該是我與龍小桃最好的結(jié)局了。