我感受到的“不一樣”

張 榕

在日本生活多年,在那里生兒育女,自然感受到不少對(duì)待孩子的方式方法上,中國(guó)和日本的“不一樣”。

約定,主人和客人都要遵守

孩子上幼兒園的時(shí)候,放學(xué)后經(jīng)常去小朋友家玩,然后說(shuō)好時(shí)間,媽媽去接。媽媽都知道,孩子玩得高興時(shí),打斷他的興致接回家,并不容易。“不要!”“再玩一會(huì)!”耍賴(lài)、哭鬧是常事。這在孩子身上,表現(xiàn)不分國(guó)籍,但是,媽媽的反應(yīng)卻很不一樣。

我在國(guó)內(nèi)?？吹?作為客人的媽媽,對(duì)孩子軟硬兼施。作為主人的媽媽,此時(shí)多半是熱情挽留:“再玩一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系?！庇谑?“一會(huì)兒”、“再一會(huì)兒”,約定,就變成形同虛設(shè)。

我剛有孩子那會(huì)兒,遇到別的日本孩子在我家不想回去,我也是熱情挽留。但是,幾乎所有的媽媽都會(huì)婉言拒絕我的熱情,毫無(wú)商量余地把孩子帶回家。后來(lái)發(fā)現(xiàn),作為主人的日本媽媽,做法也都非常一致:不管我去哪家接孩子,對(duì)方的媽媽都會(huì)言語(yǔ)溫柔、語(yǔ)氣堅(jiān)定地勸我的孩子,“說(shuō)好了,媽媽來(lái)接了,就要回去,歡迎下次再來(lái)玩?！?/p>

這在我們看來(lái),似乎有逐客之嫌。如果大家彼此都有這個(gè)共識(shí),也就不存在失禮、丟面子的問(wèn)題。而孩子在一次次的不留情面的“逐客”中,也會(huì)知道耍賴(lài)哭鬧毫無(wú)用處,必須遵守約定,慢慢也就習(xí)慣成自然。

“你乖嗎?”和“你快樂(lè)嗎?”

“你乖嗎?”和“你快樂(lè)嗎?”是兩句很簡(jiǎn)單的問(wèn)話,卻表達(dá)了中國(guó)父母和日本父母對(duì)孩子的不同要求和期待,也體現(xiàn)了兩國(guó)的文化差異。

每次帶孩子回國(guó),要去奶奶家和外婆家。常會(huì)有親戚朋友問(wèn)孩子,“在奶奶家乖嗎?”“在外婆家聽(tīng)話嗎?”那時(shí),兒子洋洋的中文理解表達(dá)能力有限,他就問(wèn)我什么是“乖”,我告訴他,“就是聽(tīng)話的好孩子?！彼荏@訝,“我當(dāng)然是好孩子了?！?/p>

我知道,這個(gè)道理跟從小在日本長(zhǎng)大的洋洋是說(shuō)不清楚了。因?yàn)樵谌毡?從沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他乖不乖,是不是好孩子,在他腦子里,每個(gè)孩子都是好孩子,這是不用問(wèn)的。

每次探親結(jié)束回日本后,老師見(jiàn)面都只問(wèn)他,“回中國(guó)快樂(lè)嗎?”“你在奶奶家快樂(lè)嗎?”不僅是回國(guó),如果我們外出旅游回來(lái),周?chē)娜藗円彩菃?wèn),“你快樂(lè)嗎?”

每天媽媽來(lái)幼兒園接孩子,我也只聽(tīng)到媽媽問(wèn)孩子,“你今天開(kāi)心嗎?”

我生了雙胞胎妹妹后,忙得根本沒(méi)辦法帶洋洋出去玩,熱心的鄰居要帶他去動(dòng)物園,我和先生高興地送洋洋出門(mén),并同時(shí)用中文叮囑了一句“聽(tīng)阿姨的話”。

后來(lái)覺(jué)得這句話在這種場(chǎng)合如果用日語(yǔ)說(shuō)起來(lái)很別扭,就咨詢(xún)了幾位日本媽媽,她們都認(rèn)為應(yīng)該說(shuō),“玩得開(kāi)心點(diǎn)兒!”頂多加一句“小心點(diǎn)兒”。

小哥哥和雙胞胎妹妹

兒子3歲時(shí),我生了雙胞胎女兒,前來(lái)探望的客人不少。女兒4個(gè)月時(shí),回國(guó)住了一段時(shí)間,來(lái)的人更多了,但是來(lái)訪的客人出現(xiàn)了有趣的“中日差別”。

在日本時(shí),來(lái)訪的朋友都會(huì)留意不要冷落了小哥哥。只要給雙胞胎小妹妹帶禮物,必定也有小哥哥的一份,當(dāng)然都是很小的小禮品,而且在夸贊小妹妹可愛(ài)的同時(shí),也一定會(huì)恭喜小哥哥,一下子就有了兩個(gè)可愛(ài)的妹妹。于是,兒子也很喜歡有客人來(lái),跑前跑后很是活躍。

在國(guó)內(nèi),前來(lái)探望的親朋同樣是來(lái)看雙胞胎的,卻沒(méi)有人顧及到小哥哥,都是圍在雙胞胎妹妹周?chē)u(píng)頭論足,夸贊和禮物自然也只有雙胞胎的份,歡聲笑語(yǔ)也和小哥哥無(wú)關(guān)。即使有人注意到站在旁邊的小哥哥,也都是說(shuō),“你當(dāng)哥哥了,要懂事,聽(tīng)媽媽的話?！?/p>

原本一看到來(lái)客人就湊上前的小哥哥,幾次被冷落下來(lái),再看到客人來(lái)訪,就會(huì)無(wú)精打采地自己到一邊去玩。我留意到這一點(diǎn),每次和客人寒暄過(guò)后,都會(huì)陪他玩一會(huì)兒。

更有趣的是,在國(guó)內(nèi)來(lái)訪的客人中,有很多是我母親的同事,教育學(xué)的專(zhuān)家;而日本訪客,都是不懂教育學(xué)理論的普通人。

有一位剛生了雙胞胎的媽媽帶著小姐姐來(lái)我們幼兒園,幼兒園的日本老師就說(shuō),不要冷落了那個(gè)大的,特意送她一小包餅干,和她多說(shuō)了幾句話,雖然那個(gè)“小姐姐”也不過(guò)兩三歲,看上去什么都不懂。