深 雪 葉小開
每一個(gè)選擇都會打開不同的門,
每一扇門內(nèi)都會有不同的境遇。
2001年秋天,我第一次遇到駱梨。她斜梳著一條馬尾辮。她坐在我的旁邊,我們幾乎不說話。潘曉北坐在我們后面。
在潘曉北第N次扯我頭發(fā)的時(shí)候,我終于哭了起來。駱梨站了起來,轉(zhuǎn)身給了潘曉北一巴掌。
我和駱梨成了最好的朋友,形影不離。那年期末考試,我考了第三名,潘曉北全班第一,駱梨倒數(shù)第三名。別人做習(xí)題的時(shí)候她在紙上寫一些我看不懂的句子,譬如:這孤獨(dú)。正寂寂地歌唱。
2003年,我和駱梨已經(jīng)不再是同桌。潘曉北和我們變成了朋友,尤其是和駱梨。他們依然坐在很近的位置,自習(xí)課上我甚至能夠聽見從他們那邊傳來的竊竊私語。
那年夏天的中考,潘曉北去了普通高中,而我順利地考上了重點(diǎn),駱梨進(jìn)了一所職高。
2004年,我們很少見面,偶爾打電話。三月的一天,潘曉北忽然打來電話:“后天下午一起給駱梨過生日吧。”
同學(xué)說北辰路的書店新進(jìn)了一批復(fù)習(xí)資料,是老師推薦過的。那天黃昏,我抱著大摞的習(xí)題回家,才想起潘曉北的電話。我們定好在這天下午給駱梨過生日。
夏天之末,我坐公車路過駱梨的學(xué)校門口時(shí),看到一個(gè)女生的影子像極駱梨。她似乎在抬頭的剎那看到我,我急忙低下頭。
高考英語口試要在我們學(xué)校進(jìn)行,全市幾所中學(xué)的應(yīng)試學(xué)生都來了。我穿過操場的時(shí)候,有人喊我的名字,是潘曉北。
他說:“駱梨很想你。”
“我也很想她,她過得好嗎?”
潘曉北沉默了一會兒:“她去了北京,聽說現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)美發(fā)。”
“她走的時(shí)候給你留了一封信。”潘曉北遞給我一個(gè)信封。
“初中的時(shí)候,潘曉北告訴我,他喜歡一個(gè)女孩,他總是欺負(fù)她以圖引起她的注意,后來就接近她最好的朋友,以此接近她。高中的時(shí)候,我告訴潘曉北一個(gè)秘密。因?yàn)楹门笥训氖桦x,我前所未有地為自己的生活感到自卑。可是,無論怎樣,在最年少的時(shí)候,她曾經(jīng)那樣溫暖過我孤獨(dú)的心靈,并且,那溫暖將永遠(yuǎn)都在。”
我抬起頭,午后天空的一角,藍(lán)得純粹而又空曠,然后,我在一頁空白的紙上,輕輕地寫:這孤獨(dú),正寂寂地歌唱。
只希望,在人生的迷宮里,能有一條路,在走出很遠(yuǎn)之后,依然能引領(lǐng)我回到最初相遇的地方。在靜好的時(shí)光里,我們的友情,安然無恙。
梁朝家摘自《創(chuàng)新作文》