王 帆
現在,有很多細心的媽媽,都還會保存著孩子的第一幅“畫”。這幅所謂的畫作,也許是幾個點,或者是幾條短線。在媽媽眼里,這些都是珍寶。隨著孩子的長大,媽媽也開始困惑:我們只比小明小幾個月,怎么還不會畫圓圈?他一會說畫的是媽媽,一會又變成哥哥,他到底畫是的什么呢?其實,孩子的繪畫能力會隨著年齡而變化的。
在孩子能夠握筆的時候,給他一張紙與一支筆。孩子手的無意運動形成了紙上的痕跡。他高興地哇哇大叫,用力地點,把紙弄破;用力地劃,紙上有彎彎曲曲的線條。這些簡單的游戲讓他初步體驗到創作的快樂。
經過一段時間,孩子漸漸能控制住筆了。他開始能夠用手在紙上來來回回地畫,開始會畫許多雜亂的圓。這個時期的畫,往往是一氣呵成,很有大師的味道。媽媽千萬不要說“這是什么亂糟糟的東西啊”之類的話,這樣會打擊孩子的興趣。不妨猜猜他畫的是什么,讓他體會到成就感。
當孩子的手指肌肉發展到一定能力的時候,他開始能畫封閉的圓形。而且此時的語言也發展到一個相當的水平,能對自己畫面上的線條或圓圈進行解釋:“這是只蘋果。”“下了好大好大的雨啊!”在這一時期,在孩子對畫的解釋中,同一幅畫會有前后的差別。媽媽問的時候,是蘋果;奶奶問的時候,就變成了餅干。其實這是孩子想象的過程,不要打擊他的想象力。想象力豐富的孩子,能對著一幅畫想象出各種東西呢!
接下去,孩子的能力會飛速發展。……