關于河的夢

陳振彩

指導教師 張國華

我懷念那條河。

遠遠地看去，它像一根孤獨的琴弦，緊緊地繃在田野間，任風雨和歲月彈撥。

而我則是它的一雙耳朵。那時，我并不覺得幸運，只認為這是音樂，是那波濤的訴說，任這不盡的激情，灌注我的血液；認為這一切是理所當然的：柳蔭是理所當然的；洋槐潔白芳香的花絮是理所當然的；竹林里布谷鳥、黃鸝鳥的兩岸啼鳴是理所當然的；兩岸縷縷炊煙和歌謠是理所當然的……當時，幼稚、天真的心理，卻有一個與生俱來的想法：這條河以及與它有關的一切，都是理所當然屬于我們的。而我們是它的主人，可以主宰它的一切。

我在河里學會了游泳，將蝴蝶、青蛙的美姿展示給水中的魚蝦。我仰躺在河床上，看云卷云舒，聽花開花落，而我也是漂浮其間的一個夢。我捉螃蟹時，它小小的反抗弄疼了我的手指，但它并沒有多余的惡意，小小的身體上全是“武器”，一生都是在戰爭的恐懼里度過，最大的成功僅僅是防止過分的傷害。在我橫渡的時候，遇到一條水蛇，小小的頭昂著，睜著更小的眼睛打量著這陌生的天空，它也在風雨難測的水里橫渡它的命運。我在對岸柳林里仿做了第一管“竹笛”，模仿北斗的指法，在炎熱的午后向身后的村莊和遠方吹奏。

當時，我不認為這一切都是奇跡，不覺得我內心的水域，有一多半來自這條河的灌溉。而我兒時膚淺、天真、蒙昧的心里一直以為這一切都那么地理所當然。我從沒想過它會有死去的那一天，沒想過它似乎源遠流長的水來自哪里？它的溫柔碧波和浩然激流是如何一點一滴匯成的？

帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了出來。我走到哪里，就會把它帶到哪里，我將是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。

但我仍覺得它理所當然存在于那里，理所當然屬于我，屬于我們，而且永遠沒有盡頭，任時光飛逝。

一年前，當我帶著游子的夢與塵埃再來到它的身邊，我驚愕了，再也找不到它往昔的身軀，橫臥在面前的是它干涸的遺體。橫七豎八的石頭在無言地訴說著滄桑；岸上的柳林、槐林、蘆葦都已消失；荒灘上，有人正在埋頭挖坑“淘金”，三五個小孩在放風箏，幾雙眼睛天真地望著空蕩蕩的天空和搖搖晃晃的風箏；再也找不到當年游泳的地方，那讓我感到河水深度，照過我兒時倒影，用藍色的漩渦激起我最初詩意想像的地方，已被高大的垃圾堆所覆蓋，并且散發著刺鼻的味道。

我多想，多想找到它那死去的源頭，大哭一場，讓淚水復活這條夢中的河流。

這時，我才痛徹心扉地明白，天地間沒有理所當然且永遠屬于我們的事物。理所當然地去珍惜——這才是惟一屬于我們的理所當然。

我們不過是游蕩在河中的另一種魚，雖不愿成為干魚，但很可能要將自己變為干魚。許多河流枯竭了、污染了。愛，枯竭了，我們內心的河床，不再是碧波倒影，卻“貯滿”了污水，堆滿了垃圾。面對這一切，人類該如何打開內心的純潔水源，復活那死去的河流呢？▲

作者地址：山東省東平縣第一中學高二（五）班（271507）