聰明的小兔子

鐘在陽

一天，長頸鹿和小熊一起在草地上玩耍。

突然，天下起了暴風(fēng)雨，鄰居小兔子看見長頸鹿和小熊，連忙打開門讓它們進屋。小熊進去了，可長頸鹿長得太高了，進不去。

于是，大家一起想著各種各樣的辦法，但想來想去，誰也沒想出什么好辦法來。

就在大家犯愁的時候，猴子跑來了。猴子靈機一動，說：“大家可以采摘蘑菇，爬到長頸鹿的脖子上，把所有的蘑菇堆放在一起，就能把暴風(fēng)雨擋住了。”

大家說干就干，趕快去采蘑菇，但蘑菇剛放到長頸鹿的身上，很快就掉下來了。這樣一來，不但沒能給長頸鹿遮風(fēng)擋雨，反而使大家很快都被淋得像個落湯雞似的。這個辦法失敗了。

眼看雨越下越大，螞蟻們都躲在了葉子的下面，小兔子看了，受到了啟發(fā)，覺得螞蟻們的辦法更好些。于是，小兔子又連忙讓長頸鹿躲在一棵很高很大的樹下面。果然這個辦法不錯，長頸鹿沒有被淋濕，它高興極了，很感謝小兔子。

動物們一看，也紛紛歡呼起來：“成功了!成功了!”

小兔子用智慧幫長頸鹿躲避了暴風(fēng)雨，動物們把小兔子的手舉起來說：“謝謝你，我們的好幫手!”

從此以后，膽小的小兔子不那么膽小了，每次遇到困難都機智勇敢地面對，成了動物們的好幫手。

[閱讀賞析]

這篇童話故事寫的是小兔子、長頸鹿、猴子等幾個小動物互助互愛、機智勇敢地面對困難的故事。構(gòu)思巧妙是本文的一大特點。作者選擇動物躲雨的故事，特別把動物的“大”與屋子的“小”對照起來寫——長頸鹿個子高大，無法進屋，后來小兔子看到螞蟻在樹葉下面躲雨，于是叫長頸鹿也到大樹下面躲雨。這樣寫，情節(jié)合理，線條清晰。在表現(xiàn)團結(jié)互助這類主題的習(xí)作中，許多小作者偏愛于用同學(xué)之間互相幫助的故事來表達(dá)。而本文作者卻嘗試用童話來表達(dá)這一主題，既有新鮮感，也有教育意義。