一堂一等獎的課

隨風盛開

經過兩輪篩選，我終于殺進了教課決賽。

決賽地點在某中學6班。比賽的課題是臨時抽簽定下的——《對不良誘惑說“不”》。我有些慌。盡量不去看講臺下那個小丫頭似笑非笑的眼睛。

小丫頭先發制人，舉手說：“老師，我的媽媽迷上了網絡游戲，經常通宵達旦地玩。您說說，有什么好辦法可以幫助她，讓她也能對不良誘惑說‘不?”

這個大膽的刁民，不能露怯!我迅速把球踢出去：“這位同學問得好。我們一起來幫幫她的媽媽好嗎?”

學生們很踴躍，出了好多主意。我問小丫頭：“這么多主意，你覺得如何?”

我希望小丫頭就此偃旗息鼓。可小丫頭卻說：“我不滿意。就拿那位同學說的避開誘因法來說吧，對一般人可能會起到效果，但對我媽媽卻沒有用。我把游戲軟件刪了，她又去下載。”

我開始冒汗。這時，有個同學發言：“看來你媽的游戲毒中得還真深。抵制不良誘惑不是還有聯想后果法嗎?讓你媽想想迷戀網絡游戲的后果嘛。”

小丫頭回答：“我媽說了，她忙完工作忙家務，也就剩這點樂趣了。如果連網絡游戲也不讓她玩，后果是了無生趣。并且還威脅我和爸爸，誰不讓她玩，她就提前進入更年期。這個聯想后果法，對我媽也沒效!”

又有同學站起來，建議用專時專用法，規定好學習時間、娛樂時間、休息時間，這樣就可以抵制不良誘惑啦。

小丫頭嘿嘿一笑，說：“我媽振振有詞地說了，她的學習內容就是網絡游戲。她從玩游戲中，學習到輸與贏的辯證關系，并鍛煉了眼耳手腦并用的能力。”

學生們笑：“你怎么攤上這么個賴皮的媽啊?”

小丫頭又笑：“就這個媽，還準備教育我要對不良誘惑說‘不呢。哼，先把自己管好了再說。”

下課鈴聲響起的時候，滿頭大汗的我對同學們鞠了一躬：謝謝你們給我上了一課，我一定痛改前非。學生嘩然。

我指著小丫頭，說：“她是我的女兒。我就是那個通宵達旦玩游戲的媽媽。”

比賽的結果是，我拿了一等獎。眾評委說，這堂課真實。

王麗娟摘自《今日早報》