議論文閱讀

【文體知識】

議論文是以議論為主要表達方式的一種實用文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。政論文、評論、雜感、演講稿等均屬議論文。

1．議論文的三要素：論點、論據、論證。論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。論據是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。論證就是用論據來證明論點的過程。

2．論據的類型：事實論據、理論論據。

3．論證的類型：立論和駁論。

4．論證方法：初中階段需要掌握的有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。

5．議論文的語言：有準確、嚴密、精當、概括、邏輯性強的特點

【考點梳理】

根據課標要求，筆者分析2008年全國各地中考語文試題，中考議論文閱讀試題的主要考點有：

1．理解文章的主要觀點；

2．分析論據的類型及其對論證論點的作用；

3．理解論證方法、論證過程；

4．剖析文章的結構，把握作者的行文思路；

5.理解詞語、句子的含義及議論文的語言特點；

6．理解議論文中的表達方式及作用；

7．運用聯想、想象補充論據，證明論點；

8．提供與選文相關的材料，探究問題；

9．根據文中作者觀點提出自己的看法認識，作出評價。

中考議論文閱讀主要題型有選擇題、填空題和簡答題。選擇題的內容主要涉及文章論點、論據的選定，填寫題的主要內容是填寫論點、論據，簡答題涉及對論點的理解和把握、議論類型及其與論點關系的分析、論證過程的理解、議論語言的鑒賞，等等。值得一提的是簡答題中出現了一些開放性試題，主要是補充與論點相關的事實論據以及評價作者的觀點。在這三種題型中，簡答題為主流。

解答議論文閱讀試題，必須認真閱讀文本，要從整體上感知選文的內容，把握文章的觀點、相關論據及它們之間的關系，了解選文結構特點，領會語言表達效果，依據題干要求答題。

【牛刀小試】

生命的品格

國 風

①生命是有限的，從一定意義上說，我們無法將生命延長到我們理想的程度，我們所能做的就只有提高這有限的生命歷程的質量，使這有限的人生旅途更有意義。

②要懂得珍惜。珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？追蜃痈袊@：“逝者如斯夫！不舍晝夜?！币延邢薜臅r間花在有意義的事情上?；ㄔ趯W習上，多讀一本書，多學一點東西，多了解一點世界；花在工作上，多做一些有益于社會的事情。當我們離開這個世界時，真正做到不因虛度年華而悔恨。要珍惜一粒米、一寸布、一張紙、一支鉛筆。【甲】我們享受的每一份服務，我們使用的每一件物品，都凝聚著人們辛勤勞動的汗水。我們吃飯時只看到雪白的大米，卻看不到農民在烈日的暴曬下赤腳在田里耕種；我們用精美的鉛筆，學習寫字，卻不知道制造一根鉛筆從伐木到油漆包裝直至送到文具店，要經過多少人的勞動。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之間的友誼。人海茫茫，能回首相聚就是緣分。要珍惜別人對自己的每一份關愛，哪怕只是一句問候，一個微笑。滴水之恩，當涌泉相報，更不能以怨報德。要懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。

③要有悲憫的情懷。人生在世，要心存 ［A］ ，有一顆 ［B］ 的心。小時候，我們離不開父母的養育；長大了，離不開別人的幫助，我們吃著別人生產的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要別人照顧。我們的衣食住行都離不開別人。所以，要敬重別人、包容別人，常懷一顆慈悲的心去幫助別人。要把關懷別人、救助別人當做自己的天職，變成自己的天性?！疽摇?/p>

④要有面對苦難的意志和勇氣。人世間許多重要的事情，只有通過忍受磨難才能有所感悟，所謂“大其心則能體天下之物”。有時候，通過忍受磨難，才能表達真理和愛，才能喚醒人性中的良知。一個人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無所不克的意志，才能不斷增長道德勇氣，以至于可以無畏地直面死亡。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也是這個意思。

⑤ _______________。人世間，我們都是匆匆行者，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店再舒適，我們也只是過客。弱水三千，只能取一瓢飲。人赤條條來到世間，又赤條條離開世間，生時沒有帶來任何東西，死時也帶不走任何東西，無論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數，是任何人都改變不了的。所以，要有一個明白的頭腦，把人生想透徹。在滾滾紅塵中，要學會“愛惜自己的羽毛”。 【丙】只有進入無我之境，才能超然物欲之外，“本來無一物，何處染塵?！保允贾两K干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。

(選自《讀者》2008年第23期)

1．根據文章內容，從“感謝、感激、感懷、感恩”中選擇最恰當的詞語填在文中第③段的橫線處。

A處應填 B處應填

2．以下三句名言是從原文中提取出來的，如果要放回原處，正確的選項是( )

①王陽明說：“人心本是天然之理，精精明明，無纖介染著，只是一無我而已?！?/p>

②“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

③正所謂：“予人玫瑰，手有余香?！?/p>

A．甲③，乙①，丙② B．甲②，乙③，丙①

C．甲②，乙①，丙③ D．甲①，乙③，丙②

3．參照文中第②、③、④段中心句的句式特點，給第⑤段劃線處補充一個中心句。

4．用簡潔的語言概括文中第②段分別從哪幾個方面論述“要懂得珍惜”這一分論點的？

5．結合平時的積累，為文中第④段劃線句“一個人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無所不克的意志，才能不斷增長道德勇氣”補充一個事實論據。

6．讀了選文，聯系生活實際，談談你如何“提高這有限的生命歷程的質量，使這有限的人生旅途更有意義”？

參考答案：

1．A感激；B感恩

2．B

3．示例：要有無我的心境。或：要干干凈凈做人。

4．①珍惜時間；②珍惜勞動成果；③珍惜友誼。

5．示例：貝多芬、海倫·凱勒、霍金、司馬遷、張海迪等經歷磨難成才的事例。

6．答題要點：圍繞“珍惜”、“感恩與幫助別人”、“勇敢面對苦難”、“干干凈凈做人”等方面聯系生活實際來談。