母愛不是選擇題

雨 珊

暑假前夕，媽媽來大學看我。當時剛下課，她直接走進教室來接我。就在我收拾課本的時候，她拿起我的手機，讀到一條別人誤發給我的信息，緊張得臉色都變了。當著還沒來得及離開教室的老師和許多同學的面，她大喊道：“我對你失望至極！”

我一下子愣了。在老師和同學們詫異的目光中，我尷尬極了。我對媽媽很生氣：一是她不問青紅皂白，就兜頭指責我；二是當眾發難，完全不顧我的臉面。我氣得說不出話來。不就是一條信息嗎?雖然有些曖昧，但那是別人誤發而我未及時刪去的。媽媽為什么不問一下我怎么回事?她不知道，她對我的不尊重不信任，使我深感傷害。在她當眾指責我的時候，我對她也一樣失望到了極點。只不過，我當時沒有說出口。 放暑假了，媽媽要去日本講學，執意要我跟她一起去。我一言不發地收拾了衣物，跟她去了。但在旅途中，我始終用MD機堵住耳朵，其實有時我根本沒有開機。好幾次，媽媽想和我說話，但看到我沉醉在音樂里的樣子，她欲言又止。我心想，就是不想理睬你。

在古都奈良，我見到很多鹿。它們自由自在地在路上走來走去，一點兒也不害怕陌生人，過往的車輛也會為它們讓路。站在我身旁的那只小鹿有著一雙圓圓的眼睛，清澈而明亮。小鹿那么溫順，我情不自禁地要伸手去撫摸它。

手伸到半空時，我忽然感覺到背后有一雙嚴厲的目光射向我。那是媽媽，她正在用眼神制止我。媽媽有潔癖，她不允許我用手去觸碰野生動物。我想了幾秒鐘，還是把手撫到了小鹿軟軟的茸毛上了。那種毛茸茸的觸感，讓我欣喜地叫了起來。小鹿被我的尖叫聲嚇得微微顫抖了一下，我對小鹿說：“乖啊，別怕，相信我，我不是壞人啊，我們可以成為好朋友啊。”小鹿好像聽懂了我的話，隨即安靜下來。我摸它軟軟的后背，它的臉在我腿上拱來拱去的，像好朋友一樣依偎著我。

媽媽見此情景，默默地轉身離開了。

過了一會兒，她回來了，手上拿著一包鹿食。她打開包裝，示意我喂小鹿。我沒有接她遞過來的鹿食，而是從自己的包里，拿出了巧克力喂給小鹿吃。媽媽伸著的胳膊，一直舉著鹿食。我忍不住偷偷瞥了她一眼，她的臉上布滿了失落的神情，眼里還閃動著淚光。我心里一沉。我承認我做得有些過分，但仿佛報復了媽媽，我心里就舒服了。

晚上，我失眠了，眼前總是出現媽媽失落的神情。深夜，我打開電腦上網。沒想到，媽媽的MSN(聊天工具)還亮著，她也還沒睡。她的“簽名檔”里寫著：“我很失敗，我的小豬寧愿和一頭鹿說話，也不愿給我一個笑臉。”失敗?也太夸張了吧。從小到大，我都沒有聽媽媽說過失敗。

正想著，媽媽向我發起會話。她發來這樣一段話——

選擇題

媽媽誤會了小豬，小豬不理媽媽了。媽媽覺得再“冷戰”下去，會出現下面幾個局面，請小豬做一道選擇題：

A 小豬不理媽媽，小豬很開心，媽媽不開心；

B 小豬不理媽媽，小豬不開心，媽媽也不開心；

C 小豬不理媽媽，小豬很開心，媽媽也很開心；

D 以上三個答案小豬都不選擇，但是媽媽依然愛小豬。

我看了她的選擇題，不知道該作何選擇，于是急匆匆地關掉對話框，下線。

那天夜里，我忽然感到嗓子刺痛發干，渾身發熱，一邊流鼻涕一邊咳嗽。這是典型的甲型H1N1流感癥狀啊，我在黑暗中感到恐懼。忍了很久，痛苦中我還是撥通了隔壁房間的電話。很快，媽媽穿著睡衣跑了過來。

媽媽是醫生，她沒有讓我吃退燒藥，而是用毛巾浸冷水作冷敷。她說藥物退燒可能會掩飾癥狀，不如物理降溫。我的體溫高達38.6℃，毛巾幾分鐘就被我的體溫捂熱，媽媽就不停地為我更換濕毛巾。不知不覺中，我竟然睡著了。醒來時，窗外已透進陽光，而媽媽還坐在我的床邊，不時給我換水換濕毛巾。那一刻，我有點兒想哭。

媽媽一夜的辛苦沒有白費，我的體溫慢慢地降了下來。媽媽說：“能物理退燒，就不擔心是甲型H1N1流感了，你只是普通感冒。這幾天多休息吧。”

哦，虛驚一場，是不是?

我想起昨晚媽媽的選擇題，笑了。于是，也給媽媽出了一道選擇題——

小豬出現了甲型H1N1流感癥狀，媽媽沒有采取任何防護措施，就對小豬開展了護理。這是因為：

A 事發突然，來不及準備防護服；

B 根據自己經驗，判斷小豬不會是甲型H1N1流感患者；

C 作為專科的醫生，不具備甲型H1N1流感的臨床護理知識；

D 對這道選擇題沒有興趣，不作選擇。

媽媽看著我的眼睛，認真地說：“小豬，母愛不是選擇題，而是必答題。在自己的孩子出現危急情況的時候，作為母親，別無選擇，只有陪在她的身邊，才會安心！”

我趴在媽媽的懷里，忍了又忍的淚水，最終還是沒能忍住……