一個被稱為專家級的“人才魔術師”

暖　夏　金　秋

他被譽為“博士之父”，不僅把自己的6個孩子培養成才，而且資助并輔導的10多個因家境貧寒失學的孩子也都考上了全國重點大學。其中一個叫金一政的孩子，高一時來到蔡笑晚家，1998年考入北京大學，2002年留學英國劍橋大學，現在是劍橋的博士后。

2009年5月，蔡笑晚在全國悄然走紅。央視四套《夕陽紅》、鳳凰衛視《魯豫有約》熱播他的教子秘訣。堪稱專家級“人才魔術師”的浙江省瑞安市68歲的蔡笑晚，用自己的方法教育6個兒女，培養出5位美國名校博士和1位碩士。蔡笑晚歷經6年殫精竭慮撰寫而成的作品《我的事業是父親》，也已由接力出版社出版發行。那么。蔡笑晚是如何把子女個個培養成棟梁之材的呢?

人才開發從小開始

蔡笑晚從小熱愛讀書，考上重點高中后，因為政審不合格，被學校除名了。年輕的蔡笑晚開始自學，用一年的時間把高中的課程全部修完，并參加了當年的高考。然而家庭出身好似一道銅墻鐵壁，再一次阻斷了他的求學路。于是他進小學當了一名老師，并因工作成績優異被評為先進個人。在學校的推薦下，蔡笑晚終于憑借三門科目滿分的成績被當時的杭州大學物理系錄取，圓了自己的讀書夢。后來由于家境困難，蔡笑晚不得不從杭大退學，一邊跟人學醫，一邊繼續自學。

因為自己的理想沒有實現，所以他想把自己的智慧、知識、追求延續到下一代身上，轉化為下一代的發展優勢。蔡笑晚說，因為自己沒有成材，追趕時間的緊迫感很強，所以長子一出生他就開始進行早期教育。蔡笑晚在孩子三歲以前實施的教育手段主要依靠數字，這與很多人主張的語言教育有所不同。兒子還在襁褓中的時候。蔡笑晚就用手指在他的下巴上劃一下，嘴里念“1”，或是拍著他的小手有節奏地數數。八個多月時，老大天文就能按順序念出一至五；一歲多就能認識一至十的阿拉伯數字，然后是中文數字和大寫數字。

也許正是幼年階段開始的數學訓練，給老大天文埋藏下了強大的數學因子，為他日后事業的發展奠定了基礎。蔡笑晚說，他對自己的資質沒有懷疑，對子女的資質也從不懷疑，而且他覺得天底下所有孩子的智力，如果不是先天存在什么疾病，都不會相差很大。關鍵就看早期教育的開發。

孩子們一過三歲，蔡笑晚的育才策略里又增加了一項立志教育。他堅信從小立大志的孩子，不會滿足于現狀，取得成績后，還有更上一層樓的決心和氣魄。

鼓勵孩子長大以后干大事業

蔡笑晚剛行醫的那幾年，全家人住在農村一間租來的百年老屋里，樓下是店堂，樓上是一家八口的臥室兼書房。蔡笑晚在墻壁上貼滿了愛因斯坦、居里夫人、牛頓等科學家的畫像，一有空兒就給孩子們講這些科學家的故事。每天清晨，他在樓下拉起二胡。孩子們就開始陸陸續續地起床。接著他又打開廣播，調到播放英語和日語節目的頻道。孩子們每天聽，漸漸對外語產生了興趣。等到夜幕降臨后，全家人圍坐在燈下，蔡笑晚看專業書，孩子們讀課本，成為雷打不動的習慣。在蔡笑晚一手營造的氛圍熏陶下，小女兒四歲就告訴爸爸她要當中國的居里夫人。

蔡笑晚經常鼓勵孩子長大以后干大事業，讀博士、做科學家、成名成家，他覺得這特別重要。他經常教他們背誦《荷馬史詩》中的一段：莫辜負你一片聰明美質。你須抖擻精神，留個芳名在青史。

引導孩子樹立遠大抱負是需要技巧和藝術的，蔡笑晚多年的經驗是“言傳身教、潛移默化”。

蔡笑晚說：所謂“從小立志”，就是從小培養孩子的胸襟、氣度和魄力。引發孩子對偉大、高尚的追求和向往，讓孩子從小嚴格要求自己，以古今優秀人物為榜樣編織自己童年的夢。一個沒有經過好好立志的人。不管智力、意志、品德多好，都不可能有大成就。現實生活中我們經常可以看到，很多人才智不錯卻淪為平庸，因為他們做事達到一定高度后就滿足了。而一個從小立大志的孩子，對任何事都不滿足于現狀，總有追求最高境界的欲望，這樣的人不成功于此，必成功于彼。

為了讓孩子長長見識，1978年夏天，蔡笑晚和妻子帶著孩子到了北京、上海、青島、大連，最遠到了哈爾濱，他們還登上了太陽島。1990年徒步旅游，一家人帶著干糧和水，一路風餐露宿走到杭州。關內關外、大江南北的旅游。對孩子的成長意義重大。雖然在班里，他們年紀偏小，但是在見識閱歷上，他們并不稚嫩。相反，他們興趣廣泛，視野開闊，顯示出一般孩子不具備的自立能力。

“對胸無大志的人來說，大學是求學的終點，但是，對于一個有志獻身科學事業的人來說，大學只是人生事業的起點。我的孩子大學期間都沒放松，大兒子讀大學期間，制定了全面的自學計劃，考上上海交大研究生；二兒子讀的是中科大少年班，第一學年成績是班里最后一名，但他有目標，加上努力，很快后來居上。”

有了志向，孩子就容易做出正確的選擇。大兒子蔡天文碩士畢業到上海模具技術研究所工作。上班不到一個月，就寫信說：現在每天早8點上班晚5點下班，只是消磨時間，這不是我十幾年寒窗苦苦追求的目的地。盡管他的工作令人羨慕，但不是他理想的歸宿。后來天文參加了托福考試，以全額獎學金到美國留學。4年后拿到康奈爾大學博士學位，并在數學、統計學研究上取得很多成就。試想一下，如果他當初滿足于大學畢業找個好工作，人生將完全是另外的樣子。

由于自己擁有豐富的自學經驗，從孩子們小學畢業后，蔡笑晚便開始培養他們的自學能力。直到現在，蔡笑晚還保持著天天讀書的習慣。他一直鉆研相對論。把相對論的重要經典一一讀遍，還撰寫了大量論文，與錢學森通過信。蔡笑晚的讀書、自學習慣，為孩子們起到了良好示范作用。

將子女一個個送上精英之路

蔡笑晚鼓勵孩子們自學、趕進度，就是希望他們能夠打破正常的教育程序，爭取更多的時間。在這樣的觀念下，他的6個子女大多在6歲以前就入校讀書，并多次跳級。蔡笑晚說跳級也是根據孩子自己的愿望，決不強求。

因為跳級的問題，蔡笑晚跟很多學校發生過矛盾，這個學校不同意就換另一個。從小學到博士，大兒子共讀過11所學校。按正常程序，從小學開始到博士畢業需要22年左右。蔡笑晚說，我的孩子在時間上都很超前，這無疑會轉化為以后競爭上的優勢。

現在的父母總抱怨孩子的逆反心理太強，不愿和父母溝通。在蔡笑晚看來，這是家長的教育方法存在問題。把自己的意志轉化為子女的自覺行為，需要技巧和藝術。

蔡笑晚經常組織孩子在家開展各類家庭知識競賽、行為養成競賽，他制作了6張存折，上面記錄著每個孩子每次表現的評價分，積累到年終，孩子就拿著存折來“提款”。把積分兌換成相應的現金，自由支配。“存折游戲”要注意兩個原則，首先，存折上的數目不應太大；其次，可以有領先者，但絕對沒有失敗者，決不打擊任何一個孩子的自尊心。

不要把孩子培養成書呆子。蔡笑晚很重視孩子們的體育鍛煉和興趣培養，不管吹笛子、練手風琴、彈吉他，他都鼓勵，還跟著一起學。蔡家原來有兩張特制的桌子，白天拼在一起當乒乓球桌，晚上拆開當床。家里還安了一個圓球形的彩燈，有時周末就開家庭舞會。蔡笑晚惟一的要求是，玩就要玩好。

作為成功的父親，蔡笑晚教育孩子并沒耽誤他的工作，他自己的事業做得很好。是瑞安的名醫，治好了很多疑難病癥。正如自己的名字一樣，蔡笑晚真的是笑在了晚年。2004年，子女為他在上海買了房子。2007年，子女又拿出100萬元在瑞安市設立了以蔡笑晚的名字命名的獎學金，幫助貧困家庭孩子。現在除了寫書，他在家中帶十幾個貧困學生。

蔡笑晚感覺自己的教育經驗對社會也許有用，6年前，他開始將自己多年的實踐和體會撰寫成書，希望能助天下望子成龍的父母一臂之力，也為自己作為父親的事業交上一份圓滿的答卷。

蔡笑晚堅信，把孩子培養成材是天下每位父母最要緊的人生事業，而他的事業還遠遠沒有到結束的時候，在未來的歲月里，他愿意把自己的精力貢獻給那些渴望成材的孩子們。

人物背景

蔡笑晚，1941年5月生，浙江省瑞安市人，家庭教育專家。他的長子蔡天文，康奈爾大學博士畢業，現為賓西法尼亞大學最年輕的終身教授之一：次子蔡天武，由中科大少年班公派就讀美國羅切斯特大學李政道主辦的CASPEA留美博士班，25歲時博士畢業，現在素有“金融界哈佛”之稱的美國高盛公司出任副總裁；三子蔡天師，北京外國語學院畢業。曾被美國圣約翰大學錄取為博士生，現在國內辦實業；四子蔡天潤，華西醫科大學醫學系畢業。曾被美國阿肯色州立大學錄取為博士生，現正在上海籌備私立醫院；五子蔡天君，中國科技大學碩士，現在浙江省建設銀行工作；小女蔡天西，18歲時成為麻省理工學院博士生，28歲時成為哈佛大學最年輕的副教授，她指導的博士生比她大12歲。