徐杰斌
最近,我們班又加入了一名新成員——一只可愛的小烏龜。它被安置在窗臺上的一只小魚缸中,陪伴它的是幾顆彈珠。
起初,并沒有誰去注意它。或許是不甘寂寞,希望有人理睬它吧,小烏龜在魚缸里不停地爬啊爬。小小的魚缸,根本不可能讓它有足夠的空間爬,彈珠因此不斷發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。這下可好了,無論上課下課,教室里都會響著“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。小烏龜成了我們班的大紅人,牢牢地吸引八十六只眼球,但那目光多數(shù)是厭惡的。老師發(fā)現(xiàn)了問題。取走了彈珠,不過這并沒有減少它的受關(guān)注度,比起它剛來時。它的身邊已經(jīng)熱鬧多了。女生多是站在窗臺邊看著它,男生多是把它當(dāng)玩具,用來捉弄女生,似乎它是毫無知覺的玩偶。
那天中午,我站在窗臺前,望著小烏龜。小烏龜不停地爬啊爬,似乎永遠(yuǎn)也不知道疲倦。陽光透過窗臺前銀杏樹葉的縫隙,在缸里撒下指甲狀的痕跡,斑斑駁駁地照耀在墨綠色的龜殼上。烏龜瞇著它原來圓溜溜的小眼睛,在勤奮地練習(xí)龜式的“廣播操”——笨重的身體搖晃著,龜爪使勁地拽著水缸的邊際,盡量讓自己的身體“站”起來,像是蹣跚學(xué)步的小孩。盡管已經(jīng)摔了不計其數(shù)次了,但它還是十分努力地往缸邊爬,眼看就要爬出缸了,卻因為腳下一滑,十分狼狽地摔下去。
我忽然感到,小烏龜是在用爬的形式書寫著它的悲哀和無奈,想用爬的形式改變自己的命運和前途。大家像是良心發(fā)現(xiàn)一般,開始變得越來越關(guān)心它了,畢竟它也是我們班的一分子嘛!同學(xué)們每天都給它換水,還去找食物來給它吃。空閑的時候,總會有同學(xué)來陪它,把它從魚缸中放出來,放在地面上,讓它有個大一些的活動空間,好好地爬一爬,似乎每天逗逗這只可愛的小烏龜成了大家的必修課。小烏龜也變得不再膽小,有時會爬上調(diào)皮男生的手掌,用那扎手的小爪子攀著掌心,竟是一臉的無辜。
看來小烏龜已真正融入到我們這個大集體,成了我們必不可少的新成員,也許這一切都是信賴創(chuàng)造的美好境界。