以科學發展觀為指導全面推進勤務和戰術教學改革與創新

池立剛　張春偉　姜占東

胡錦濤總書記在十七大報告中指出:科學發展觀是全黨全國各族人民在建設有中國特色社會主義偉大實踐中總結出的科學世界觀和方法論,各行業各部門都要認真學習領會,切實把科學發展觀貫徹到指導具體工作的實踐中去,并在實踐中檢驗和發展科學發展觀。

武警院校教學創新改革也必須按照科學發展觀的總體要求,以優先培養勝任第一任職需要的基層指揮員為改革方向,以培養一大批思想品質好、軍事業務精,極富創造力和思想解放的優秀青年警官為目標,堅持以人為本、全面協調的推進勤務教學改革,為此我認為我們要堅持“五個統籌”的改革工作思路。

一、統籌基層需要與培養學員綜合素質的關系

堅持改革創新是我黨用科學發展觀指導一切工作的一貫思想和基本要求。堅持教學改革創新是提高人才培養質量的根本途徑,是院校教育改革的核心。我們將著眼調動學員學習積極性和提高第一任職能力,堅持教學改革理念不動搖,擴大教學改革的渠道。以往的勤務戰術教學往往是以突出培養學員某個方面的實踐能力為切入點,而往往忽視對學員綜合素質的提升,這既不符合科學發展觀的要求,又不能培養出綜合素質過硬的學員,把教學內容片面化、單一化,還可能造成教學資源的極大浪費,這種粗放式的教學模式,必然導致培養偏離了改革方向。而按照科學發展觀的要求,勤務和戰術教學改革,一定要堅持以人為本,以培養人、塑造人、發展人為根本出發點和歸宿,在全面整合教育資源的基礎上,以打造全面素質過硬的學員為己任,在滿足基層需要上下工夫,在提升學員綜合素質上下工夫。我們要把課上和課外結合起來,既要培養學員對書本知識的融會貫通,又要讓他們有動手實踐和操作的機會,在實踐中增長才干,拓展視野,同時又要增強他們勤于動腦和積極創新的意識及發現問題、解決問題的能力。

二、統籌長遠發展與立足當前的關系

十七大報告為我們描述了部隊未來的遠景目標,我們要按照進程扎實推進,循序漸進,分步實施。這就要求我們在培養人才時,既要立足當前基層需要,又要著眼部隊長遠發展,以對黨對武警部隊發展高度負責的態度,培養和打造一支素質過硬的人才隊伍,又要按照建設信息化武警、科技強勤的總體目標,著力培養學員解放創新的思維,培養學員立足現有條件刻苦訓練,提高執勤處突能力的意識。隨著我國改革開放的不斷深入,社會矛盾更加凸顯,國際國內傳統與非傳統威脅相互交織錯綜復雜,為我國安全穩定工作提出了新的要求。我們要結合具體實際,深入研究國內外反恐斗爭形式,進而推進勤務和戰術教學再上一個新臺階。

三、統籌經常性勤務研究與臨時性勤務研討的具體思路

武警部隊主要擔負著看押、看守、守護、守衛、押運等六類勤務,此外,我們還要擔負中外元首路線警衛等特殊臨時任務,勤務分布面廣。如何對經常性勤務教學深入研究,并探索這些勤務發展的特點和規律,要隨著社會的發揮變革拓展研究空間。與此同時,隨著我國經濟社會的深入發展,綜合國力和國際影響力的極大增強,我們不可避免的要接待許多外國政要和客人,同時我們還要承辦許多國際會議和大型賽事,這些活動臨時性突發性強,如果布勤不當,戰術研究不明,極有可能發生恐怖襲擊,犯罪分子對目標的破壞,帶來的內外部效應是連鎖的,帶來的后果也是極為惡劣的。并可能對國家形象產生損害,使我們的工作陷入被動局面,因此我們必須高度重視此類勤務的深入研究。教學研究是推進教學改革的重要方法手段,“以研促教”更是學院多年來一貫提倡的教育思想。要繼續以教研室為單位落實學術科研計劃,計劃要定人、定量、定標準,要鼓勵教員大膽研究貼近部隊任務實際的重點課題。

四、統籌勤務戰術理論創新與教學創新的關系

胡錦濤總書記指出,要大力推進理論創新,通過理論創新推進其他各方面的創新。因此理論創新是先導,是其他各方面創新的基礎。先進的軍事理論是教學建設健康發展的必要條件,推進理論創新,要以黨的理論為統領,使黨的軍事理論成為研究勤務戰術及其他各方面理論的根本指南,成為推進教學創新的航向標。要堅持面向現代化,面向武警部隊長遠發展,在繼承我院優秀軍事理論教學成果的基礎上,大膽吸收和借鑒兄弟院校的一切有益的軍事理論成果,要堅持以實際問題為中心,緊緊圍繞勤務和戰術教學創新等現實問題,深入研究信息化條件下,院校勤務和戰術教學的特點規律。同時,要把提高教學質量作為貫徹落實科學發展觀的根本出發點和落腳點。教研室將進一步強化質量意識,牢固樹立教學質量事關院校生死存亡的思想觀念。

五、籌兼收并蓄與創新發展的關系

創新是一個民族的靈魂,是一個國家進步的不竭動力,一個賦予創造力的民族是一個活力巨大的民族,我們要在教學改革中同樣堅持創新,創新教學手段,利用電話式、多媒體式等多種學員喜聞樂見的有效載體,實現教學資源向教學成果的有力轉化。要創新教學手段,把傳統灌輸式與開放啟發式等多種模式結合起來,合理計劃、科學組訓,在寓教于樂中增長學員對勤務戰術課的濃厚興趣和學習氛圍,從而保障教學質量。

我們要用科學發展觀指導教學質量建設,圍繞學院黨委工作指導思想,把握正確的教學方向,不斷強化質量建院意識。我們以實際行動實現學院黨委提出的“在全國同類院校中有影響、在總隊黨委機關中有地位、在基層部隊中有形象”的發展目標向成果轉化的工作要求,為實現我院提出的總體發展戰略目標貢獻自己的力量。□(編輯/李舶)