李 麗
記者:聽說您幾年前剛剛從其他領域轉到教育裝備領域,是什么事情改變了你?
胡志新:五年前,就在我準備擴大經營規模的時候,一位老師的日記令我徹夜難眠。
其中有幾句這樣說,“年復一年,一晃十載,雖桃李天下,可我未老先衰,呼吸困難,走路發喘。醫院確診為矽肺,嚴重支氣管炎。環顧教師圈,這樣的情況不少見。有的老前輩更慘,不停地咳嗽吐痰,湯藥不斷!”
這段話深深地震撼了我,強烈驅使我有責任為改善教學環境盡微薄之力。于是,我在2005年初聘請了留學高分子化學博士、碩士組成專家團隊,對環保水性筆(即無塵液體粉筆)等新一代環保教具系列產品項目進行分析和研發。

記者:這項研究進行了多長時間,最終結果如何?
胡志新:三年多。我們投入了幾百萬元的科研設備及項目研發經費,通過專家團隊無數次的試驗和科學論證,不斷地從澳大利亞引進新材料技術和交流試驗成果,反復收集學校老師用戶對無塵液體粉筆的使用要求和標準,終于在2008年9月份自主創新將成熟的環保水性筆系產品研制成功。并在2008年11月份正式將集研發和生產新型綠色環保教育產品、制造與市場營銷及服務為一體的專業化新興公司——廣州讀努門教育科技有限公司成功注冊。
記者:在國內,從20世紀90年代末就開始了對環保水性液體粉筆的研究,但基本以失敗告終,您怎么看?
胡志新:原來的產品存在多種缺陷,比如字跡顯色不清晰、褪色較嚴重、會產生沉淀物導致堵塞筆頭不出墨,另外,其他一系列環保課室配套系列產品不能及時達到教學要求。綜合起來,那些產品都沒能滿足市場的需要。
記者:相比較而言,新一代環保教學系列產品具有哪些優勢?
胡志新:上述環保水性液體粉筆幾點技術難題我公司已經攻破,優勢可以概括幾點,一是板書字跡清晰。高分子聚合物板書液,板書筆跡呈膜狀覆蓋,遮蓋率高,顯色性好,筆畫粗,書寫流暢。二是好擦快干。字跡數秒鐘內快干,易擦無塵。三是顏色多樣。板書液顏色有白、紅、黃、藍4色,是替代粉筆的理想產品。四是內膽容量大。每次加墨水量12 mL,可以書寫長1 200米以上。五是可以循環使用。板書筆旋開尾帽即可添加板書液,進口亞克力筆頭,出液流暢,堅硬耐磨且可更換。
讀努門公司環保板書液已通過歐美最嚴格的SGS(No.GZ0811157520/CHEM)環保認證及中科院廣州化學研究所環保無毒質量檢測報告,屬無毒級物質,不會給師生帶來健康上的危害,可徹底解決黑板書寫粉筆的粉塵問題,改善老師的工作環境,維護電教設備。經測算,一瓶100 mL環保板書液可以在普通黑板上書寫10 000米以上,可供中小學校每間教室使用5~6周時間,每個課室每天的使用成本不到1元錢。因使用環保水性筆降低粉塵污染而節約的電教設備維護費用年達幾百甚至上千元,遠遠低于水性板書筆的使用成本,二者相抵,綜合使用成本接近于“零”,甚至為“負”數。
記者:產品投入使用后,效果是否令人滿意?
胡志新:讀努門新一代環保教具系列產品自投入市場后,在海內外迅速開花結果,泰國、菲律賓、印度、馬來西亞、歐美等國外客商通過展會、網絡紛紛向公司咨詢訂貨;而國內,各省教育機構積極響應,已有遼寧、黑龍江、山東、江西、福建、浙江等省市教育部門全面推廣試用。廣東省內中山、佛山、湛江、韶關、廣州等地區亦有一大批學校爭相使用,受到了學校領導及師生的認可,并主動向其他學校推介使用。已達到了“書寫流暢、色澤均勻、易于粉刷、無粉塵無殘留”的目的。完全可以稱做“價廉物美”。
記者:新產品的推廣會遇到認知及使用習慣等多方面的問題,你們怎樣解決這方面的問題?
胡志新:以上成果是我們多年付出努力的結果。對此,我應該感到欣慰,可是,現有兩大難題困擾著我:一是教育部門和學校沒有這方面的專款費用,現使用我公司產品的學校都是從學校辦公費用支出;二是觀念的問題,因為粉筆已經使用了一二百年的歷史,已經成為老師們的習慣了。因此,使用我們的新產品還是有一個轉變和適應的過程。為此,我們積極參加有關政府機構主辦的各類會議和活動,比如廣東省中小學校長論壇會、省環保局與省委宣傳及環境保護宣傳教育中心共同主辦的世界環保日宣傳活動、廣東省教育裝備和廣州越秀區裝備產品展示會等,力求更快地將環保教具推廣到學校中去。
記者:最后,請您談一下貴公司環保水性粉筆等環保教具系列產品具備怎樣的市場前景,以及未來的發展方向?
胡志新:隨著我國教育事業的不斷發展,各地對教育事業的重視程度也在逐漸加強。許多地方的相關政府部門都把改善教學環境,關心師生身心健康作為教育工作的頭等大事來做。這樣一來,環保課室教具系列產品帶來了廣闊的市場空間,據《中國教育統計年鑒》資料統計,我國現有高中、初級中學、小學共60多萬所,在職教師有3 800多萬。
21世紀的今天,綠色、健康、環保已成為全人類共同追求的目標。打造環保課室,營造一個健康、綠色的教學環境,不僅僅是廣大師生夢寐以求的愿望,更是全社會責無旁貸的義務。這不僅僅是一項科技創新成果,更是一項愛心工程,一項很大的社會工程。期望環保課室教具系列產品能夠解決廣大師生受粉塵污染的危害問題。■