同題作文擂臺賽

四　維

今年是牛年，不少同學以牛為題材，寄來了他們的習作。在這里，我們要向大家推薦兩篇寫得很不錯的習作。

黃超同學的《我們班的“小黃牛”》寫的是他們班上屬牛的小林同學，習作屬于寫人的記敘文，讀了習作我們可以發現，一個倔強、堅韌的“林小牛”形象很生動地展現在我們的眼前。和通常寫人的文章不同，作者并沒有去描寫人物的長相外貌，也沒有什么語言描寫，行為描寫也不多，但作者抓住了人物的個性——倔強、堅韌，通過簡潔到位的敘事就完成了對人物形象的刻畫。這說明作者的表達是相當不錯的。

孫翔同學的《給牛頒獎》，既沒有記事也不寫人，是一篇在表達方式上有所匠心的“另類”作文。習作有四個小標題，其實是對“牛”的精神的概括和總結。每小節都分成兩段，第一段是人類對“牛兒們”的褒獎，第二段是牛兒們的“獲獎感言”。通過這種方式，作者贊揚了牛兒們的可貴精神，實際上也是作者想在我們當今社會中提供、鼓吹的品質和操守。這種表達方式讓我們覺得習作寫得很好看，讀起來很有趣味性。

這是兩篇各有特色的作文，而且寫得確實都不錯的。