馮語同
每年暑假我都會去內蒙古,不僅為了躲避上海的熱天,而且還為了追尋我心中的那片綠……
內蒙古是我最愛的地方,那里有寬闊的草原、清新的空氣、香噴噴的奶茶和奶果子,還有我的眾多好友以及我親自種下的小樹苗。
那是丟年暑假的一天,我和表哥一起去爬山。那是一座很高的山,山上到處是低矮的灌木,其中有好多杏樹。每年暑假的時候正是秋杏成熟的季節,又大又紅的果子掛滿枝頭,不怕你笑話,我第一次見到杏子的時候,忍不住偷吃了一口,真是又苦又澀,難吃極了。我齜牙咧嘴地吐了出來,逗得表哥哈哈大笑。
山杏是不能吃的,人們采杏子是為了要杏仁,杏仁既可以入藥又可以制作成各種各樣的食品。我采了滿滿一書包,趁大人們不注意時藏起了幾顆。中午,大家說話時我跑到花園里把它們種下了。我若無其事地回到房間,沒跟任何人提起過。以后的每天早晨,我都去給它們澆水,兩個禮拜后居然長出了三棵小樹苗,上面嫩嫩的葉子微卷著。看著自己種出的小樹苗,我別提有多高興了。
回上海前,我把它們托給表哥照顧。我多么盼望暑假的到來,盼望見到我種下的小樹苗。
[簡評]
在大量的來稿中,寫到外地的習作內容大多為描繪當地的山水景色,以及游覽后的心情體會。本文雖然也寫到了內蒙古,但對當地的景色只說了句“那里有寬闊的草原、清新的空氣……”,習作的主要內容放在了作者栽種的三棵小樹苗上。對這三棵小樹苗,作者不僅詳細地記敘了栽種它們的經過,還不惜筆墨地介紹它們的身份背景——它們是山杏苗,而“山杏是不能吃的,人們采杏子是為了要杏仁”等等。習作在選材上很有特點,寫得也生動感人,讓我們也一起“盼望見到我種下的小樹苗”了。