書蟲的兒子也是書蟲

麥 笛

讀書篇

自認是一個讀書、懂書、愛書的人,而且身為大齡青年的自己,就是用近百封深情款款的情書讓“X女士”變成了孩子他娘。小兒或許繼承了那么一點點基因,周歲生日“抓周”之時,棄擺在自己面前的一大堆好吃的好玩的于不顧,從角落里翻出了我的一本雜志,煞有其事地呀呀自語。妻子嘆著氣說,“嗨,又是一個書蟲子”!

果不其然,跟在雙親身邊的小兒很快被父親調教得能識近百個字,從1數到100,背誦幾十首詩歌。基于對兒童認知規律的一點了解,我不無憂慮地告訴父親:這樣很容易讓他在讀幼兒園乃至小學早期失去學習的興趣。父親自然不吃這一套,“去去去,就你明白,我孫子比你小時候可是聰明得多”!

日漸成長的小兒繼續在閱讀方面顯露著天分,父親給他買的一本200多頁的兒歌集,不到一個月的功夫他居然全能讀下來,要知道他還是個不滿三周歲的孩子,這下連我也感到了吃驚,因為周圍的這個年齡段的孩子基本對閱讀不感興趣。給他訂閱了三本兒童刊物,買了近百本兒童讀物,很多時候他就自己坐在那里看得津津有味,興之所至,還會給家人朗誦一段。

也許真的是個小天才呢,我也有點沾沾自喜!

蛀書篇

事情很快出現了變化。一日回家,我發現兒子的書變得面目全非,無論刊物還是讀本,幾乎找不到一本完好的。我問母親怎么回事,母親苦笑著說,最近這幾天學會了用剪刀給書“開窗戶”,開始還僅限于把一些美麗的圖片剪裁下來,后來就成了純粹的破壞,把一些舊書剪得支離破碎。“欠揍了!”我氣呼呼地說。母親白了我一眼,“反正都看完了,愿意剪就讓他剪去吧”!

這可不行!我把小兒叫到跟前,很嚴肅地問他:“為什么要用剪刀把書弄壞?”因為我是家里唯一會用各種手段懲罰他錯誤的人,所以他一向對我有些畏懼。看見我板著臉,先是嬉皮笑臉顧左右而言他:“爸爸,你今天買的是什么?”不奏效又向母親尋求幫助,“奶奶,我要吃餅干”!

我堅持讓母親離開屋子,他一看也許要挨揍了,提前哭了起來,“睡覺,我要睡覺”!這純屬耍賴了!我氣得七竅生煙。母親急忙過來圓場,試圖把他抱走。

好在妻子對我表示了支持,堅持讓他必須對自己的行為有一個解釋,最后他抽泣著說:“那、那天,媽媽和我剪書上的小老鼠沫沫……”

哦,妻子明白了,給他訂的《小太陽》雜志上有個動手游戲,把設計好的紙板剪下來,組成小老鼠沫沫,讓它在花園里行走。妻子那天和他一起玩過的,他當時很高興。

原來這樣,看樣子意猶未盡,所以才挖掘資源大力開展剪紙事業的。

知書篇

但這也不能成為破壞書籍的理由啊,必須想辦法幫助他改掉這個毛病。

妻子先是不準他再動剪刀,可是幼兒園里有剪紙活動,還專門下發了小剪刀。再說一味的壓制顯然不是解決問題的辦法。

于是和他約法三章,要玩剪紙的時候向大人要紙,不能隨便剪東西,更不能剪壞書本。

兒子答應了,可是不到四周歲的孩子畢竟自控力不夠,玩高興了,他可不管手頭是什么,照剪不誤。給他講道理:“書不是爸爸買來給你看的么?為什么要剪壞呢?”他眨巴眨巴眼睛:“讀完了,爸爸還買!”兩重意思,一是我已經讀完了,都看膩了;二是反正爸爸還要買新的。

一次妻子帶他去同事家玩,那家的小女兒比他大三個月,很懂事的一個小姑娘,看到小朋友來了,把自己的零食啊玩具啊都搬了出來。兒子對零食視而不見,玩具也淺嘗輒止,直奔人家一大摞整整齊齊的兒童圖書去了。

妻子的同事驚異地說:“怪不得都說你家兒子愛讀書呢,我家閨女幾乎就不看,不過有一點好處,就是不管什么從來不亂放,擺得利落!”

兒子走的時候有點戀戀不舍,“媽媽,姐姐那么多書”!

妻子找到機會了,“爸爸給你買的書少么?不是全讓你剪壞了,像姐姐這樣保存得整整齊齊的多好,別的小朋友也會羨慕你有很多書的”!

兒子低著頭若有所思。

愛書篇

兒子開始學著保護和積累書籍了,缺胳膊少腿的舊書也央求他媽媽粘的粘,補的補,整理了一大紙盒。

暑假里在新華書店看到整套的《喜羊羊和灰太狼》畫本,兒子邁不動腳了,妻子一看定價,有點舍不得。我一拍大腿:“買!不就百十元么,我熬熬夜寫個文章就有了!”

書印刷得非常精美,兒子也非常珍視,寶貝得不得了,睡覺都要放在枕頭一邊。一日,朋友攜公子來訪,公子比兒子年長一歲,與兒子甚是投契。不料大人談笑風生之際,臥室里卻傳來兒子哭聲,眾人急忙探視,原來公子不慎把兒子最珍視的《喜羊羊與灰太狼》畫本撕開了一道口子。眾人勸慰良久,兒子才止住哭聲。

夜已深,妻子喚兒子洗澡,良久不應。我伸頭一看,兒子臉上掛著淚珠,正用笨拙的小手拿著透明膠帶一點點粘補自己心愛的書籍。

小書蟲,你終于知道愛惜書籍了,爸爸為你的成長感到驕傲!

(作者單位:山東膠南市第八中學)