小小“社交家”

周念麗

這里有一道給父母的選擇題:雖然你希望孩子全面發展,但如果你只能在下面的選項中擇其一,你希望自己的孩子今后——

A.學習成績很好,但是,朋友不多,是個獨往獨來的家伙;

B.學習成績一般,但是,朋友不少,是個招人喜歡的孩子。

你先不用急于回答,請聽我往下說。

經常聽到一些公司中層管理人士抱怨,新進公司的年輕人,與客戶見面時,總是不知道該怎樣交談,說話態度不得體;跟同事的相處似乎也是磕磕碰碰的,經常落寞孤單地一個人進進出出。

交往能力弱、無法順利跨越交往障礙,是目前新上班族面臨的難題。

這是為什么?

請聽聽專家的分析:

年輕人交往能力差的根本原因,是其成長過程中缺少社會化的培養。一些家長對孩子望子成龍心切,只關心其學習成績,不關注其行為品行的發展,孩子從小就缺少與同齡人交朋友、一起玩耍的機會,缺乏“交往訓練”,最終阻礙了孩子交往能力的發展。

美國對兒童社會化培養的標準:

* 當孩子5歲時,能與一個朋友持續交往半年以上,且無話不說,能分享快樂與痛苦;

* 在沒有任何利益的前提下能主動助人;

* 被別人無意傷害時能做到不向家長或老師告狀;

* 無意損壞東西時能主動認錯;

* 當他人取得成功時能主動祝賀,當他人遇到困難時能主動問候。

雖然中國和美國的文化背景、教育環境不同,但這個標準對我們還是有參考意義的。

社交技巧和能力是通過學習獲得的

培養孩子的社會交往技能和社交行為,學會如何交朋友、與他人共處,這是孩子成長過程中一項很重要的內容,也是為人父母的一個重要職責。

當孩子獲得一定的社會交往技巧和能力,他同時也獲得了獨立性和自信心。

這些技能包括:

* 學會如何跟他人相處、融合和交流;

* 學會如何與他人一起玩耍、分享、輪流;

* 學會接受和遵守被公認的基本的社會規則……

現在,你打算怎樣回答我們的選擇題?

也許我們該從頭說起!

各年齡段末期社交和情感發展的里程碑

新生兒期

我們查閱了不少最新的資料,沒能找到有關“新生兒期寶寶社交和情感發展的里程碑”的提示性文字。可能新生兒太小,科學家不忍或者無法用抽象的、簡單的文字給他們下判斷。但是,對新生兒的社交和情感發展,科學家還是給出了下列觀點——

美國兒科醫學會《0?5歲育兒百科》:

* 在寶寶出生的第一小時內你就應該懷抱、搖晃和觀察你的寶寶。在這段時間內,寶寶非常警覺而且反應靈敏,這段時間被稱為“敏感期”。

* 你和寶寶的每一次目光接觸、聲音交流和觸摸,都是建立牢固親子關系的基礎。當你凝視寶寶,或者寶寶回望、用目光追視你的動作,模仿你的表情時,他的內心會涌現出被保護和信任周圍環境的感情。

意大利神經醫學專家、兒童神經醫學和心理衛生博士、《生命重要的前三年》作者Montanaro認為:

* 溝通存在于任何年齡階段,因為它,生命才得以存在。

* 新生兒具有驚人的溝通能力,他們用的是特殊的非語言“社交技能”:通過頭部、手臂、手、腳和軀體的運動,注視周遭的人和物,笑和哭來跟大人溝通。

上述觀點告訴我們——

新生兒是天生的“小社交家”

新生兒用的是特殊的非語言的“社交技能”來跟大人溝通。新生兒一旦發現,他用哭聲來表達對外界的要求總是能得到滿足,他的微笑也總是能得到外界的回應,他就會認定,自己是有能力控制與外界的交往的,于是,他就建立起了生命最初的自信。

媽媽應該做的:及時回應寶寶的哭和笑。

最初的自信很重要

如果無論自己是哭還是笑,周圍的回應常常是遲鈍的、冷淡的,甚至是缺乏的,寶寶就會發現,自己對周圍環境的作用是微弱的、困難的,因此他會產生一種“無力感”,缺乏安全感和自信。

一個人若在生命的最初階段就缺少對人和環境的基本的信任,無法建立最基本的自信,他可能一輩子都很難再建立這樣的信任和自信,他一輩子都可能拙于甚至害怕人際交往和溝通。

你和寶寶的互動交流意義深遠

新生兒特別注意媽媽的臉部表情和語音語調。如果媽媽用溫柔慈愛的聲音跟寶寶說話,無微不至地照料著寶寶,他就會顯得心情放松和有安全感。隨著母子間的頻繁接觸,雙方不斷體驗著快樂,不斷鞏固和擴大這種快樂,很快,密切而穩固的母子關系就建立起來了。

信任和自信,就是在你和寶寶的親密接觸中,不知不覺地萌芽,茁壯成長。

媽媽應該做的:總是用溫柔的聲音、表情和動作面對寶寶。

我們給你的建議——

在寶寶出生后的最初3個月,媽媽是他的一切。媽媽要盡可能親自照料寶寶,溫柔地無微不至地給寶寶喂奶、換尿布、親吻、摟抱。要讓寶寶看到的總是媽媽的笑臉,聽到的總是媽媽溫柔的聲音。要讓寶寶的期待總是能夠實現。

你最好做到:自己親手照料寶寶。

感謝“月嫂”和祖父母的幫助,但是,她們只是你的育兒“后援團隊”,你和寶寶他爸永遠是育兒的“主力”。

不要認為新生寶寶除了吃喝拉撒,整天沉沉酣睡。愉快的刺激可促使寶寶身體的全部功能充分運作,也是大腦和神經系統發育的重要“營養”。

你最好做到:跟寶寶笑臉相對。

利用所有和寶寶接觸的機會,像喂奶、換尿布等時候和寶寶親密接觸,看著寶寶的眼睛,溫柔地和寶寶說話,撫摩寶寶的身體,讓你們的視線交融。

生命最初的時期,寶寶大腦發育迅速,是建立起思維模式和反應方式的關鍵期。身為父母的你,在關鍵期幫助寶寶建立起影響他一生的社會、體格和認知能力,可謂事半功倍。你可要牢牢把握這個機會。

早期的親密關系,是孩子一生的記憶。

你最好做到:當好寶寶的玩具。

抱抱寶寶,逗寶寶玩,你是寶寶最好的玩伴和玩具。跟寶寶多說話,讓寶寶熟悉你的聲音,盡早認識和記住你。

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拍拍小屁屁,揉揉小肚子

剛出生的嬰兒,神經發育尚未健全,大小便頻繁。尿布濕了、臟了,寶寶會感覺不舒服而朝你哇哇大哭。別嫌寶寶麻煩,這是你跟寶寶親近的好機會。

“換尿布啦!”邊說邊做,俯身靠近寶寶,盡量跟寶寶的視線交融。

1.可以一邊清潔小屁屁,一邊撫摸小肚子,在小肚子上畫圈圈;

2.雙手握住寶寶的腿,來幾下體操動作,雙腿輪流彎曲,并腿上舉。

寶寶,你好

喂奶是你跟寶寶相互溝通的最佳時刻。抱起你的寶寶,和他面對面地說話,鼓勵寶寶目不轉睛地看你。喝奶時能聽到媽媽的聲音,這對寶寶是一種愉快的刺激和記憶。寶寶很快就認定了你。

1.寶寶喝奶時,你唱一會兒歌,說一會兒話,用眼睛跟寶寶對視。

2.試著慢慢移動你的臉,說著話,看看你的寶寶是否也會跟著移動。

3.把你的手放進寶寶的手掌里,輕輕地撫摸,輕輕打開他的小拳頭。

媽媽來了,媽媽在這里

這個階段,不需要把寶寶弄醒了跟他玩。寶寶醒了,哭著找媽媽了,你可以在小床邊輕輕喊寶寶的名字,看他的反應。

1.一邊叫著寶寶的名字,一邊緩緩走近寶寶的小床。看看他是否會用目光追逐你或者轉動他的脖子。

2.輕輕地、緩緩地把寶寶的頭撥向你,讓他“聞其聲,看其人”,還能鍛煉頸部肌肉。

寶寶真香

好好利用你給寶寶洗澡前后的時間,趁著寶寶脫光了,給寶寶來個全身撫觸。

1.讓寶寶躺在你的膝上或者床上,你一邊說話,一邊用你的雙手和干凈的粉撲、小毛巾,撫觸摸揉寶寶的前胸后背和小肚子。動作慢慢的,柔柔的,邊做邊說出身體各個部位的名稱。

2.穿好衣服后,放一段你喜歡的樂曲,輕柔和緩,節奏清晰。抱著你的寶寶,隨著音樂,左右搖晃,漫步起舞;或者扶寶寶坐在你的膝上,面對面,配合音樂,前后輕搖寶寶的身體。

不妨一讀:更深入一點的分析

念麗博士對你說——

了解寶寶的哭和笑

新生兒以哭聲表達身體痛苦;以微笑表達舒適愉快;以皺眉、擺頭表達厭惡等情緒。這些都是不學就會的,是在神經系統和腦中預置并模式化的先天情緒反應。

嬰兒的先天情緒反應只有在人類社會中和與成人的應答中才能發揮其適應的作用,其中成人的感情反應起著不可或缺的作用。

嬰兒在嗅到了不良食物的氣味后,立即作出皺眉和擺頭的表情和動作等,這是為了排除這些不良食物。嬰兒尚不具備獨立的覓食和尋求安全的能力,而這種情緒的心理反應能力,把他的需要以情緒的形式表現出來,把生理需要以情緒為信號傳遞給成人,呼喚成人的幫助,從而使他的基本需要得到滿足。

情緒和語言一樣,是嬰兒進行人際交流的重要手段。嬰兒的情緒交流是以表情的形式來傳遞的。嬰兒用得最多的是面部肌肉,比如,喜、怒、驚、恐等都是通過面部表情來傳遞情緒信息,聲調和身體姿態都是面部表情的輔助形式。

“哭”和“笑”是嬰兒表達情緒最直接的手段,是實現情緒的交流功能最重要的手段。

嬰兒的哭

●生理性啼哭

用以表示饑餓、冷、機體不適或疼痛等不快感覺。嬰兒的啼哭常伴有閉眼、號叫和蹬腿等動作的發生。這種啼哭是成人用以判斷嬰兒需要的重要信息來源。嬰兒早期,啼哭是自發的、反射性的,頻繁發生的。

●心理性啼哭

包括受到持續的不良刺激時發生的憤怒啼哭和受到驚嚇、震動時引起的恐懼啼哭。這類啼哭帶有明顯的面部表情,容易為成人所鑒別。心理性啼哭一般發生在嬰兒長到2?3個月之后。6個月之后,嬰兒在無人陪伴感到孤獨時也會啼哭,并露出悲哀的面部表情,流出眼淚。

嬰兒的笑

嬰兒的微笑是他第一個社會性行為。

科學家對嬰兒的笑進行了研究:

第一階段:自發的微笑(0?5周),又稱內源性微笑。微笑的時候,眼睛周圍的肌肉收縮,臉的其余部分仍保持松弛的狀態。這種微笑可以在沒有外部刺激的情況下發生,是自發的笑或反射性的笑,在嬰兒睡著時發生得最普遍。

第二階段:無選擇的社會性微笑(3?4周起),又稱外源性微笑。雖然這個時候的嬰兒還不會區分那些對他有特殊意義的個體,但是,人的聲音和人的臉特別容易引起他們的微笑。

科學家發現,最能引起3個月嬰兒微笑的是五官完整的臉,特別是成人的臉。

這種微笑,增加了嬰兒和成人的交往機會。

第三階段:有選擇的社會性微笑(5?6個月起)。隨著嬰兒對人的認知能力的增加,他對熟悉的人會無拘無束地微笑,而對陌生人卻帶著警戒,不再輕易地展現笑容。

確認寶寶哭泣原因的方法和步驟

當媽媽學會根據寶寶哭泣的方式和哭聲來判斷他的需求,一切就變得從容了。關鍵是媽媽要盡量跟寶寶在一起,自己照料寶寶,多多觀察寶寶:

* 肚子是否餓了?

* 尿布是否濕了?

* 冷了還是太熱了?

* 有沒有缺覺?想睡覺,鬧困了?

* 是否想撒嬌,希望媽媽抱他?

下期預告

關注寶寶的情感和社交系列之二:1?3個月

各年齡段末期社交和情感發展的里程碑

* 開始出現社交性的微笑;

* 愉快地跟人玩耍,玩耍結束會哭泣;

* 更容易溝通,會用臉部表情和肢體動作來表達需求;

* 模仿一些活動和臉部表情。

——美國兒科學會《0?5歲育兒百科》

念麗博士對你說:

* 1?3個月,寶寶的哭哭鬧鬧,表明著寶寶的交流能力。寶寶正是通過這種方式讓父母了解他的狀況,他需要大人的照料,替他解決一些煩惱。

* 寶寶學會了如何對待和表達自身的不快和舒適。

* 對父母懷有安定型依戀的孩子,長大后,不僅和父母的關系密切,而且個性發展、社會性發展也都表現良好。