加強人文素質教育 遏制“反化學”蔓延
2009-12-29 00:00:00沈崢
化學教學 2009年10期
摘要:在科技迅猛發展的21世紀，有關化學的負面事件造成了人們的“反化學”傾向。究其原因肇事者的人文素質起著重要的影響。在中學化學教育中，教師應從多個角度、多種途徑加強學生的人文素質教育，培養學生健康的思想、高尚的品格、良好的審美能力等，并以此引導正確合理使用化學，杜絕危害事件發生，遏制“反化學”思想的蔓延。
關鍵字:人文素質教育;化學“反化學”
文章編號:1005-6629(2009)10-0026-03中圖分類號:G633.8文獻標識碼:B
