高中化學教材中STS內容的構建方式和教學方法探析
2009-12-29 00:00:00鮑榮煥張禮聰
化學教學 2009年10期
摘要:在STS教學的實踐中，首先要了解STS內容的構建方式及其教學方法。本文以加拿大科學課程專家埃肯海德(G.S.Aikenhead)教授的課程理論解讀蘇教版高中化學各個模塊(專題)STS內容構的建方式，探析其教學方法以及方法背后的STS教育思想。
關鍵詞:STS;構建方式;教學方法
文章編號:1005-6629(2009)10-0031-03中圖分類號:G633.8文獻標識碼:B
