在化學學習中,我們反對“題海戰術”,提倡精講精練,因此就要在習題的使用質量上下工夫,多題一解、一題多解、一題多變是實現這一目標的重要途徑之一。特別是一題多變效果極好,一題多變由一道原始題目從題設條件的變換、數據衍變、內容拓展、設問的轉化、習題類比等角度進行演變形成習題組。它是對知識的鞏固和升華,能使原有知識在具體的應用中得到加強并延伸,從而使知識從點到線并延伸到面的過程,因此同學們可以澄清概念,增加對解題過程的反思總結,鍛煉自己應用知識的能力和發散思維能力。以下給出幾組有關電離和水解的試題,供同學們參考。