江蘇省海安縣海陵中學(xué)靈石文學(xué)社

2008年，靈石文學(xué)社應(yīng)運(yùn)而生，其秉承“提升教師素養(yǎng)，培養(yǎng)文學(xué)新人，著眼學(xué)生未來”的辦社宗旨，努力把文學(xué)社辦成“全省一流，全國知名”的學(xué)生社團(tuán)。

從她誕生的那一刻起，就顯示出強(qiáng)大的生命力。文學(xué)社成立之初，得到了北京大學(xué)教授、作家曹文軒老師的熱情關(guān)注，曹老師還欣然為文學(xué)社題詞。文學(xué)社社員習(xí)作先后在《啟迪》、《課堂內(nèi)外》等全國數(shù)十家報(bào)刊發(fā)表。相信，“靈石”文學(xué)社以文學(xué)為主陣地，一定會早日打造出文學(xué)教育特色的新形象，探索出青少年文學(xué)教育的新途徑。

首席指導(dǎo)老師:崔益林

社團(tuán)征集令

“啟迪社團(tuán)秀”正式啟動啦!歡迎各類具有創(chuàng)意精神的社團(tuán)加入(不限于文學(xué)社)，只要您將社團(tuán)介紹、相關(guān)活動作品及圖片發(fā)送給我們，就有機(jī)會向全國讀者朋友展示你們社團(tuán)的魅力風(fēng)采。

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給我你的“風(fēng)信子”

江蘇省海安縣海陵中學(xué)靈石文學(xué)社 姜月

天空一片碧藍(lán)，藍(lán)得把晨的心情也染成了藍(lán)色。家庭的變故，讓晨久久沉浸于痛苦的憂傷中。難道除了憂傷，等著她的還是憂傷嗎?

聽說晨愛花，我便去買了一盆，哄她開心。那花是淡淡的紫，可是體態(tài)卻很嬌小，嬌小得讓人忍不住愛憐，不過有個(gè)很好聽的名字，叫風(fēng)信子。

“晨，你看這花，美吧!給你!”我歡喜地給她，“你們家花池里一直沒有呢?！背拷舆^，沒有預(yù)料中的驚喜，對花倒有“同是天涯淪落人”的感慨。我一頭霧水。

帶著迷惑回去，心中不免有點(diǎn)小失落，便上網(wǎng)查找風(fēng)信子的花語。天啊!風(fēng)信子代表憂傷、悔意。我覺得自己成了罪人，最起碼，在晨面前是。我一定要把“風(fēng)信子”拿回來。

急沖沖地跑進(jìn)晨的家。晨正在陽臺上給風(fēng)信子澆水。那照料時(shí)倍加愛撫的眼神讓我后悔不已。晨知道它的花語后，心情一定更差了。

一股沖動在心里亂竄，我走上去，拿起風(fēng)信子:“晨，把它交給我好不好?”晨一愣:“不是你給我的嗎?”我低下頭，望著風(fēng)信子:“可風(fēng)信子不應(yīng)給你，我好希望可以看見你爽朗的笑容。把風(fēng)信子給我好不好!”

我的聲音越發(fā)低沉，望著風(fēng)中搖曳的風(fēng)信子，扭曲的莖葉攪得我更是心神不寧，我真想立刻把它拔了，又怕晨說我殘忍，惹她更加傷心。

晨的嘴角微微上揚(yáng):“風(fēng)信子也很好，雖然它代表憂傷，但它也可以吸收憂傷呀!唐佳，我已經(jīng)把我的‘風(fēng)信子’交給它，交給你了?！泵恳欢浠ǘ家?yàn)槌休d了善意，成為快樂的天使，晨的眼里似乎多了份喜悅與滿足。

我站在陽臺上，撫摸著風(fēng)信子，若有所悟，它那淡淡的紫，讓人忍不住愛憐。

我放下風(fēng)信子，正準(zhǔn)備回去，晨卻又?jǐn)r住。她拿起陽臺另一頭的“勿忘我”說:“帶著它走吧!”我欣喜地接過。

勿忘我——純潔友誼的象征。

我捧著勿忘我，走在巷子里。才發(fā)現(xiàn)碧藍(lán)的天空始終是明亮歡愉的。

編輯/葉琪