編者按:
旅游類技能大賽共有來(lái)自全省各地的102名選手參加,其中共決出一等獎(jiǎng)19個(gè),二等獎(jiǎng)34個(gè),三等獎(jiǎng)51個(gè)。
作者簡(jiǎn)介:
魏彤彤,江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校。2009年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽旅游類競(jìng)賽導(dǎo)游一等獎(jiǎng)。
厚積方能薄發(fā)
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間五年的大專生活,已將過(guò)去五分之四。四年前那個(gè)背著行囊,略帶羞澀地跟隨父母走進(jìn)南京工程高等職業(yè)學(xué)校的懵懂女孩,如今已磨礪成端莊大方、充滿自信的青年。四年求學(xué),耳畔時(shí)常響起剛進(jìn)校時(shí)老師的諄諄教導(dǎo):“學(xué)好旅游管理專業(yè),成為明日的優(yōu)秀導(dǎo)游。”四年奮斗,我用成為“高素質(zhì)技能型旅游業(yè)人才”的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己。四年刻苦不息,我相信厚積方能薄發(fā)。在老師的指導(dǎo)下,今天,我獲得江蘇省職業(yè)學(xué)校導(dǎo)游技能大賽第一名的好成績(jī),我的耕耘,獲得了收獲。
淡藍(lán)色的天空中飄著幾朵云,陽(yáng)光時(shí)隱時(shí)現(xiàn),當(dāng)我得知自己將有幸代表南京市的五年制高職學(xué)生參加江蘇省職業(yè)學(xué)校導(dǎo)游技能大賽時(shí),我的心情也如頭頂?shù)年?yáng)光一樣時(shí)明時(shí)暗,喜悅中夾雜著興奮和忐忑。我是南京市選派的三名選手之一,這讓我無(wú)比激動(dòng),但強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,高手云集的比賽中,我能獲得勝利嗎?“‘凡事我必努力,成敗不必在我’。展現(xiàn)自己最好的水平就是成功”,老師的話鼓勵(lì)了我,也讓我平靜而努力地投入到接下來(lái)的訓(xùn)練和比賽中。理論復(fù)習(xí)、導(dǎo)游詞背誦、才藝表演,我的訓(xùn)練生活多彩而充實(shí);搜集資料、檢查指導(dǎo)、設(shè)計(jì)才藝,老師們的工作忙碌而細(xì)致,我成了他們生活的重心。站在老師們的肩膀之上,我獲得了成功。
懷揣夢(mèng)想 繼續(xù)起航
我很幸運(yùn),在舉國(guó)上下重視職業(yè)教育、重視高素質(zhì)技能型人才的時(shí)期,我選擇了讀職校,在“普通教育有高考,職業(yè)教育有技能大賽”的號(hào)召提出時(shí),我參加了職業(yè)技能大比拼,并一舉奪魁。
我很幸運(yùn),學(xué)校為我理想的實(shí)現(xiàn)提供了優(yōu)質(zhì)的硬件和軟件保障,校內(nèi)的模擬導(dǎo)游、校外的頂崗實(shí)訓(xùn),提高了我的職業(yè)素質(zhì)和能力。學(xué)校是我職業(yè)夢(mèng)想開始的地方,也是助我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的地方。
我很幸運(yùn),為提高學(xué)生的職業(yè)技能,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極鼓勵(lì)學(xué)生參加省市級(jí)技能大賽,并派出優(yōu)秀的教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全方位地細(xì)心指導(dǎo)。成為老師的工作重心,我備感榮幸。如果說(shuō)求學(xué)是一次遠(yuǎn)航,那此次技能大賽是其中一段不同尋常的航程,老師是這次航行的舵手和風(fēng)帆,從起航的號(hào)角吹響開始,直至到達(dá)勝利的彼岸,老師和我一起乘風(fēng)破浪。
同學(xué),也許你至今還在為未能考上理想的大學(xué)而懊惱,也許你還在為失去奮斗的目標(biāo)而迷茫,也許你還在為碌碌無(wú)為而沮喪,請(qǐng)記住一句話吧:“具有偉大的理想,出以堅(jiān)定的信心,以努力的奮斗,才有驚人的成就。”今天,我很幸福,同學(xué)們欽佩和羨慕眼光追隨著我、金牌的榮譽(yù)光環(huán)籠罩著我,但我時(shí)刻提醒著自己,“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。”懷揣著滿滿的期待,我將為了明天的絢麗多彩繼續(xù)起程。