淺析英語的邏輯思維模式

筆者一直被一個問題所困擾：從初中到高中，學生積累了一定的詞匯和語法知識，經歷了數次考試，學習也可謂勤奮，為何依舊成效甚微，不該犯的錯誤卻屢見不鮮，其具體表現為：詞匯方面詞義范圍不分，詞性不分，忽視搭配等；語法上主謂不一致，粘連句，虛詞錯誤等；語用上忽視語境，中英文一一對應等。在長期教學實踐中，筆者終于找到其癥結所在——漢語固有的邏輯思維模式。漢語作為一種東方語言，英語作為一種西方語言，它們之間所蘊涵的邏輯思維有不少差異。如對地址的表達，漢語的邏輯思維是從大到小，如：某省某市某縣某鎮；而英語的邏輯思維是從小到大，如：某鎮某縣某市某省。認真分析的話，我們會發現：從簡單的詞匯，到復雜的語句成分構成，再到地道的語用，兩種語言的邏輯思維不盡相同，正是如此，從而導致了解題和語用中錯誤不斷。為此，經過探討和總結，特將英語中常用的幾種邏輯思維模式總結如下，以期拋磚引玉。