“實數”中的數學思想

數學的研究和發展離不開數學思想的指導，如果沒有數學思想，數學知識就會像一盤零散的珠子，顯得支離破碎，數學思想雖然不像數學知識那樣具有可操作性，但它卻貫穿于初中數學的始末，活躍于各部分內容之中，就實數內容而言，其中所體現出來的數學思想主要有以下幾種。