促進就業與中職創業教育研究

摘要：分析了當前我國職業中專的創業教育存在的問題，提出了建構和完善職業中專創業教育的對策。

關鍵詞：職業中專；創業教育；問題；對策

1 中職學校開展創業教育的必要性

與傳統的就業教育相比，創業教育重在教給學生尋找或創造工作崗位的方法。它的實施必須貫穿于中等職業教育各階段，這不是依靠某門課程的講授就能完成的，而應“成為所有教育課程計劃的組成部分”。因此，在專業教學中滲透創業教育，能激發學生對專業的學習興趣、樹立創業信心，充分調動學生學習專業知識和專業技能的主動性，使學生的專業技術素質和創業素質同步提高。

2 中職學校開展創業教育的主要途徑

(1)創業教育與理論教學的結合。

一般有兩種形式：一是根據職業教育的目標和內容，采取有機滲透的方式對學生進行創業教育。二是開設專門的職業指導課，在就業策略、就業準備、就業技巧等方面輔導的基礎上，結合當地和專業實際，加強對學生進行創業教育。通過教學向學生系統傳授政策、法規、保險、稅務等知識，對學生進行全面的創業意識和創業社會知識的教育。

(2)創業教育與實踐教學相結合。

創業教育是一門實踐性很強的教育活動，絕不能只停留在“在講臺上開機器，在黑板上種莊稼”，必須通過一系列實踐活動，才能養成學生良好的個性、心理、品質，形成創業知識結構，培養創業能力。學校采取生產模擬法，利用現有的集教、產、研……