最美的風景

易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”這是寧靜而淡泊的風景。東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”這是激動人心的壯美風景。許許多多靚麗的自然風景組成了我們完美的大家同，許許多多和諧的風景組成了我們多彩的生活。

風景一：愛心

我背著書包走在大街上，眼睛掃視著過路的每一個人。一對母子吸引了我的目光。母親衣著樸素，牽著年幼的兒子站在超市前的一個“為失學兒童獻愛心”的募捐箱旁邊。年幼的兒子踮起腳跟，右手拿著錢，努力向上伸，但由于個子矮小，夠不到。母親就抱起兒子站在箱子旁，兒子才把錢投入箱子里，小小的臉上露出了燦爛的微笑。那天真的微笑讓我極為感動，她猶如一陣和煦的春風，從我身上輕輕拂過；又如一縷暖暖的陽光，照亮我的心田。一方有難，八方支援，互助共進，深入人心，我們共同享有這和諧的風景!

風景二：諒解

來到學校，第一節課是生物課。老師站在講壇上，“上課!”“起立，老師好!”“請坐!同學們，這是今天的第一節課，來點兒激情，配合一下，好不好?”“好——”也許是前幾天假日里瘋玩疲勞過度，大家都顯得有氣無力。老師打開課本，向講臺下掃了一眼，發現同學們還是無精打采。有幾個還打起了瞌睡。于是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向同學們：“同學們，經常打瞌睡的人是缺少維生素ABcDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，氣氛一下子就活躍起來了，一個個都來了精神。在這輕松活潑的氛圍里，同學們更好地接受了知識，師生之間和諧相處真是道美麗的風景。

風景三：規矩

放學后，走在回家的路上。五月的涼風拂面而來，路旁的花香沁人心脾。正前方，一群身著整齊嶄新校服，背著書包的小學生正乖乖地在老師的帶領下，有秩序地穿過馬路，他們和那一輛輛在綠燈指揮下魚貫穿行的汽車構成一幅和諧、溫馨的畫面。

色彩斑斕、溫馨而又充滿活力的種種風景共同構建和諧每一天。

(指導老師：曾海燕)