ＮＪ２２Ａ兒童注意力測試分析儀在診斷、治療兒童多動癥的應用

[摘要]目的 初步測試NJ22A兒童注意力測試分析儀在診斷、治療注意缺陷多動障礙(ADHD)患兒中應用的適用性。方法 應用NJ22A兒童注意力測試分析儀對一組符合DSM-III-R診斷標準的ADHD患兒和正常兒童進行檢查，并于訓練治療前后分別測試患兒的操作水平，與Conner父母量表分的變化做相關分析。結果ADHD患兒與正常兒童在注意力四性均存在顯著性差異，與臨床診斷標準相比，診斷的敏感度85.71％，特異度87.5％；訓練治療前后患兒四性的操作水平變化明顯，訓練后正常兒童相比已沒有顯著性差異，與Cormer父母量表分的變化有一定相關。結論 NJ22A注意力測試分析儀在診斷ADHD方面敏感性、特異性均較高，作為一種直接用于患兒的相對客觀的檢查手段，避免了主觀判斷造成的偏差，有一定的科研和臨床應用價值。訓練可以使患兒基本達到正常化，提示予多動癥患兒進行行為訓練的可行性，從而開辟ADHD治療的一條新途徑。

[關鍵詞]NJ22A兒童注意力測試分析儀；診斷；治療；注意缺陷多動障礙

[中圖分類號]R749.94

[文獻標識碼]A

[文章編號]1673-9701(2009)20-27-03