天機(jī)可泄露:你的寶寶能成才嗎?

21世紀(jì)什么最重要?當(dāng)然是健康!病來(lái)如山倒。而如果在沒(méi)有發(fā)病之前，就可以預(yù)知身體哪方面可能出狀況，進(jìn)而加強(qiáng)這一方面的調(diào)理，最終將病魔掐死在萌芽狀態(tài)——這聽(tīng)上去很美，做起來(lái)很難是不是?現(xiàn)在，有了基因檢測(cè)這一高端的醫(yī)學(xué)成果，就讓一切不可能變?yōu)榱丝赡堋?/p>

帶家人做個(gè)基因檢測(cè)，有的放矢地為家庭成員做個(gè)健康計(jì)劃，會(huì)讓你的生活更加快樂(lè)陽(yáng)光!

當(dāng)然，在家庭健康計(jì)劃中，最重要的、最讓爸媽牽心的，當(dāng)然是“金牌寶貝”的基因檢測(cè)了。這是一個(gè)用現(xiàn)代科技手段為嬰幼兒及少年兒童個(gè)性化教育和飲食營(yíng)養(yǎng)提供指導(dǎo)，盡可能避免和減少對(duì)孩子的教育培養(yǎng)失誤和了解孩子的營(yíng)養(yǎng)代謝能力的項(xiàng)目。

遺傳基因 孩子成長(zhǎng)的指南針

基因檢測(cè)為有針對(duì)性培養(yǎng)孩子全方位發(fā)展和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)提供了可靠的依據(jù)。孩子的未來(lái)除了后天培養(yǎng)，先天的天賦也是至關(guān)重要的。所以如果能在幼兒初期就發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和天賦，以及相關(guān)營(yíng)養(yǎng)代謝能力、疾病的誘發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，將對(duì)孩子的個(gè)性成長(zhǎng)起到關(guān)鍵作用。

如今對(duì)孩子的教育，容易走入三個(gè)誤區(qū)。一是自以為是式教育。很多父母望子成龍、望女成鳳心切，按自己想當(dāng)然的方法去教育，可往往事與愿違。孩子要么對(duì)父母的培養(yǎng)方式厭惡、要么逆反。二是子承父業(yè)式教育。很多父母總認(rèn)為自己擅長(zhǎng)什么孩子也一定擅長(zhǎng)什么，對(duì)孩子沒(méi)有因材施教，選擇了錯(cuò)誤的培養(yǎng)方向，結(jié)果事倍功半。還有就是撒網(wǎng)式教育。不知道如何培養(yǎng)孩子，不了解孩子的天賦，眉毛胡子一把抓，所有的課外班讓孩子上了個(gè)遍，使孩子的天賦淹沒(méi)、精力耗盡，不僅所學(xué)無(wú)物，還浪費(fèi)了父母的金錢(qián)。當(dāng)然金錢(qián)不是最重要的，重要的是浪費(fèi)了孩子的寶貴時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了孩子天賦最佳的培養(yǎng)時(shí)機(jī)，最后埋沒(méi)了孩子的才能。

基因檢測(cè) 個(gè)性化培養(yǎng)的金鑰匙

偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“每個(gè)孩子生下都是天才，但是在他們求知的過(guò)程中，錯(cuò)誤的教育方法扼殺了他們的天賦。”可見(jiàn)習(xí)慣性的思維或經(jīng)驗(yàn)性的教導(dǎo)孩子，往往事與愿違。天才的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水。但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”而“金牌寶貝”個(gè)性化教育及健康成長(zhǎng)基因檢測(cè)為您孩子做的就是這個(gè)百分之一。

“金牌寶貝”基因檢測(cè)選取了0~18歲兒童口腔粘膜脫落細(xì)胞中所含DNA的樣本，然后送到中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育基因科學(xué)專家指導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)室，分離提取出所需要的基因物質(zhì)，進(jìn)行包括八大類47個(gè)項(xiàng)目的DNA檢測(cè)，從中發(fā)現(xiàn)孩子具有哪些先天資質(zhì)，使父母能及時(shí)了解自己孩子的基因信息，從而改善孩子的教育培養(yǎng)方向和生活環(huán)境、生活習(xí)慣。

通過(guò)金牌寶貝基因檢測(cè)能及早地科學(xué)鑒定出孩子是否真正具有某些方面的發(fā)展才能，如果有，進(jìn)行先天基因全面分析，幫助其正確發(fā)展，避免多走彎路;如果沒(méi)有，無(wú)需強(qiáng)求朝這方面發(fā)展，根據(jù)其擁有的其他優(yōu)勢(shì)基因發(fā)展。還可以發(fā)現(xiàn)孩子隱藏的才能，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)孩子的潛能得以充分發(fā)揮。還能夠及早發(fā)現(xiàn)孩子的不良基因，及時(shí)避開(kāi)孩子成長(zhǎng)的危險(xiǎn)因素，用最科學(xué)適宜的方法來(lái)預(yù)防問(wèn)題少年的出現(xiàn)。

作為家長(zhǎng)，能夠?qū)⒑⒆拥南忍旒寄堋⒅腔邸€(gè)性、特長(zhǎng)等與后天培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到順天行事、隨性教育，因材施教、定向培養(yǎng)，挖掘潛能、個(gè)性開(kāi)發(fā)，選擇專業(yè)、正確擇業(yè)，了解自己、適應(yīng)社會(huì)，警惕危險(xiǎn)、保護(hù)健康的目的，這該是多么令人激動(dòng)人心的收獲啊。■

(責(zé)編 時(shí)光)