讀書溫暖人生

很多人誤解了讀書的意義。

在一些人看來，讀書，不過是為了完成學業。而另一些人認為，讀書，僅僅是為了研究某個問題。如果這樣看待讀書，就大大降低了它的價值。

確確實實，為了完成學業，我們需要讀書。因為讀書是獲取知識的途徑。為了研究問題，我們也需要讀書，因為我們可以從書籍中獲得有用的資料和信息。或者可以找到我們需要的答案，解決我們的疑問。但這僅僅是我們讀書的功用之一。如果我們的理解到此為止，就會丟失很多東西。

讀書是一種行為。但它是一種不同尋常的行為。這是因為，當我們面對一本書的時候，我們面對的是一種人類精神的結晶。

書中有知識，那是我們聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感，那是那些真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結;書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動，生長而成的生命之華;書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的拷問，融會而成的靈魂之光……

因此，一部書決不是一件冰冷的器物。書是溫暖的，有靈性的，活生生的存在。只有透過那一張張印滿了文字的紙張，看到了站在紙張后面的一個個活生生的面容，聽到了那一個個面容所發出的——或溫暖，或嚴厲，或多愁善感，或慷慨激昂的——聲音，我們才算是真正理解了書。

只有真正理解了書，你才會熱愛書。

真正愛書的人，才真正領會讀書的意義。

讀書是一種對話與交往。你如果坐擁書城，那就是擁有了一大批隨時準備接受你訪問的重要人物。他們是作家、詩人、思想家、科學家，各種各樣的古今名流。所有這些人，你都可以招之即來，揮之即去。你走近他們的思想，可以贊同與欣賞，也可不以為然，或者批評與反詰。你走進他們的情感之流，讓自己的思想與情感流動起來，在這種自由的、無拘無束的對話中，你得到了很多收獲:你會讓自己的知識與情感豐富起來，讓自己的思想充實起來，你將獲得生活的自信與行動的力量。

讀書是一種超越。當你沉浸在閱讀之中，當你實現了與那么多古圣先賢與異域他鄉的偉大人物對話之時，你就是在超越你自己的生命。你在精神上超越了生命的有限性，你跨越了時間和空間，在這令人沉醉的時刻，你讓自己的生命飛翔起來，你讓自己的生命變得無限廣闊，你心通四海，意接八荒，穿越靈魂，洞燭幽冥，你體驗了生命的真正意義，那就是不斷地超越自己的有限境域。

讀書是一種挑戰、搏斗與探求。人的一生，應該是與自己的無知進行搏斗的一生。讀書，是與無知的搏斗，是對黑暗的挑戰，是對光明的探求。每一本有價值的書，都會帶給我們一片新的光明。每一次有價值的閱讀，都會使黑暗悄悄退卻。

當然，對于我們正在學習的學生來說，讀書首先是一種學習。但學習是什么?學習就是探求，就是挑戰，就是搏斗，就是超越;就是不斷地豐富自我、戰勝自我、超越自我、完善自我的過程。真正的學習應該是全方位的。我們不僅應該從優秀的書籍中獲得知識的力量，還應該從中獲得道德的力量。對于人生來說，這種道德的力量往往是比知識的力量更為重要的東西。

更重要的是，讀書是一種生活方式。無論在春雨淅淅的夜晚，還是在雪花輕輕飄散的假日;是在聚精會神的課堂上，還是在行跡匆匆的旅途中;當你拿起一本書，忘情地翻開那散發著墨香的書頁時，你不會感到一種生活的溫馨悠然而至嗎?

熱愛讀書的人，常常也是最熱愛生活的人。因為讀書會使人更深切地理解生活，感受生活。

當你感受到生活的詩意的時候，你得到的是散發著清香的幸福時光。這是多少擁有無數金錢珠寶的人，都無法得到的東西。

讀書是一生的事。而會讀書的人，是幸福的。

但是，讀書本身也是需要學習的。只有學會閱讀，學會讀書，才能實現對話與交往，實現超越與尋求，才能使閱讀成為一種美好的生活方式。

[感悟]許多人都寫過關于讀書的文章。但這篇《讀書溫暖人生》，讀來仍有耳目一新的感覺。作者從人們誤解讀書的意義起筆，描述了人們對讀書意義的幾種錯誤認識。進而深入淺出地分析了讀書之于我們人類的諸多好處:讀書是一種行為，讀書是一種對話和交往，讀書是一種超越，讀書是一種挑戰、搏斗與探求，讀書是一種生活方式。讀書帶給人的感受是幸福的，有多少人想讀書卻沒有機會，有多少人有讀書的資本卻不用心讀書以至于“老大徒傷悲”。作為中學生的我們，既然擁有讀書的機會，就讓我們細心地去體會讀書的幸福吧!

[作者單位:吉林磐石明城中學]