在新聞性中合理注入文學性

2009年9月2日，國務院新聞辦舉行新聞發布會，邀請五大自治區領導介紹各自的發展成就。新華網記者趙超、胡浩就此寫出如下報道:“‘寧夏是一個神奇而美麗的地方。它的地理位置不東不西，氣候不冷不熱，面積不大不小。’李銳副主席風趣的介紹一下子勾起了在場記者的興趣。”《寧夏日報》記者宗時風也在自己的報道中做了同樣的描述。

看到這樣的報道，我禁不住笑了。因為我在7月19日《光明日報》頭版頭條《黃河玉帶育明珠》的報道中就有過類似的提法。不僅如此，我此后還在一個場合當面向李銳副主席介紹了我是如何推敲這幾句話的。至于李銳副主席是否從中受到啟發，尚不得而知。我沒有掠人之美之意，只想說明:鮮活的語言，可以活躍氣氛、令人難忘，進而收到良好的表達效果。

記得我在寫寧夏黃河金岸的優勢時，是用了一組排比句:“氣候不冷不熱，海拔不高不低，人口不多不少，位置不東不西。”這是我自己歸納的語言，與李銳副主席的講話是否有淵源關系，不是我關心的問題。我想說的是:新聞性并不排斥文學性，在新聞作品中適當運用具有文學性的修辭手法，可以使新聞作品變得生動、形象、有趣，從而使讀者感到更可親，更愿意讀，可以讓他們在閱讀時開心一笑，在閱讀后久久回味。

在《黃河玉帶育明珠》這篇通訊里，我還寫下了這樣的句子:“寧夏，依黃河而存在，憑黃河而發展，借黃河而興旺”。“神奇的西夏文化，獨特的回鄉風情，神奇的塞上美景，豐富的物產資源，鮮美的肉奶瓜果……”這些相同的句式組合在一起，就可以構成一定的氣勢，產生一定的感染力。

其實，我很早就開始這方面的探索了。我想介紹一下自己的探索，以求教于方家。

《治沙英雄的新形象》是我對王有德的第二篇報道，兩年前，《光明日報》在頭版頭條位置刊發了我對他的長篇報道。如何才能寫出新意，是我當時苦苦思索的問題。經過反復推敲，我在開篇用了一組排比句:“依然是黝黑的面孔，依然是樸素的裝束，依然是樸實的話語，依然是為荒漠播灑綠蔭的信念:當記者最近再次見到王有德時，發現他與兩年前相比除了略顯蒼老外，其他方面竟沒有任何變化。”在《寧夏回族自治區人民政府效能建設紀事》中，我這樣寫道:“現在的寧夏，文，不再成山;會，不再成海;活動，不再成堆。”在《科技特派員在行動》中，我在主標題之前加了這樣的引題:《在寧夏農村，有這么一些人:他們家在城里，卻一年到頭在農村跑;他們不是農民，卻比農民對農業更上心;他們走到哪，都受到農民的熱烈歡迎;他們到哪里，就把技術和財富帶到哪里》這一組排比句，既概括了科技特派員的特點，又給讀者留下一點懸念。幾年后，我采寫的《科技特派員激活寧夏農村“一池春水”》又“故伎重演”:“胸佩特制胸牌，身藏致富絕技，常懷富民之心，奔走果園牛棚之間，有公職身份卻甘當農民，不是農民卻比農民臉黑，這些常年活躍在寧夏農村廣闊天地的‘特殊人物’，擁有一個共同的名字:科技特派員。”這里，我為科技特派員畫了一幅“標準像”。在寫《寧夏的大學生科技特派員》時，我依然先把他們的共性做了一個概括:“他們剛出校門，就挑起了大梁;他們不算正式就業，卻創出不凡的業績;他們不占任何單位的編制，卻干著社會最需要的事業:他們就是‘大學生科技特派員’。”這里面，除了有排比，還用了對比手法，目的是突出他們的特征，給讀者留下深刻印象。在《寧夏鹽池縣:機關干部當村官》中，我也有類似的寫法:“這確實是一個特殊的群體:他們在村里工作，卻不拿村里一分錢;他們家在城鎮，卻在農村吃住;他們和村里任何人都不沾親帶故，卻把所有鄉親當親人;他們在村里有職有權，卻不把權力當做追求的目標。這些有魄力、有闖勁、想干事、會干事的開拓型人才，就是鹽池縣下派到農村基層的掛職干部。”在《吳忠市為奶牛過節 讓奶牛出盡風頭》中，我的導語是這樣的:“各級領導說奶牛，群眾演員扮奶牛，外地來賓飲牛奶，奶牛大選美，乳品大展銷……在中國西部乳都文化節上，奶牛真是出盡了風頭。”在《誰引翠綠染荒原》的開頭，我這樣描寫:“清凌凌的細流，靜靜地沿著水泥砌護的毛渠一直流到田間;綠油油的麥苗，齊刷刷地伸展著手臂傳遞著豐收的消息;直挺挺的白楊，高高地站在渠邊一字排開護衛著農田;平展展的公路，直直地伸向四面八方連接到每一個村落;田成檔，路成網，樹成行……這是記者最近在寧夏中部干旱帶上一個被稱為紅寺堡的移民扶貧開發區看到的情景。”這段話里，有“清凌凌”、“綠油油”、“齊刷刷”、“平展展”四個相像的句式，除了排比外，還揉進了擬人的手法。

對比，應該是新聞作品常用的手法。有些東西，沒有對比就不成其為新聞。因此，我們一定要善于運用它，以凸顯新聞價值、增強感染效果。對比，既可以把相干的事物放在一起進行對比，也可以把不相干的事物放在一起進行對比，構成強烈的反差效果。在《“人民沒有忘記我們!”——記寧夏“心系老勞模”活動》中，我以一組排比句來構成對比:“銀色的頭發、金色的獎章和紅色的花朵相映;熱烈的掌聲、歡快的笑聲與嘹亮的歌聲相伴……”這是用幾個“特寫鏡頭”，描繪聯歡會現場人物的神態和熱烈的氣氛。前面寫的是看到的，注重色彩對比;后面寫聽到的，通過描寫聲音來描寫氣氛。描寫色彩，用的是“相映”;描寫聲音，用的是“相伴”。在寫自治區領導與留校貧困大學生共度除夕時，我寫道:“雖然沒有回家，但他們依然感受到了家的氣氛和溫馨;雖然父母遠在幾百里甚至幾千里之外，但他們同樣得到了親人般的體貼和關愛。”兩組對比的句子，有力地烘托了活動的主題。在《該控制一下“行會”“片會”了》中，我特意寫下這樣的引題:《辦會者千方百計，煞費苦心;赴會者千里迢迢，不辭勞苦。各種名目的協作會、交流會、聯營會、研究會、討論會、年會、工作會多得令人眼花繚亂——》這里，我想通過辦會者的“千方百計”與赴會者的“千里迢迢”對比、辦會者的“煞費苦心”與赴會者的“不辭勞苦”對比，來揭示出這類會議的實質。在《沙塵暴警示:不能自己毀滅自己》中，我寫道:“在這‘清明時節雨紛紛’的日子里，天上未落下一滴雨，落下的竟是毫無用處的黃沙。”在《草原灘雞跑得歡》中，我以這樣的話做開頭:“如今，在寧夏鹽池縣廣袤的天然草原上奔跑覓食的，不再是饑腸轆轆的羔羊，而是飽食終日的灘雞。羊進了圈，雞出了籠，這在幾年前無法想像的景象，是鹽池縣在2002年封山禁牧后大力發展灘雞養殖的杰作。”這里，“饑腸轆轆”與“飽食終日”對比，羊和雞的一“進”一“出”也是對比。

比喻，也可以在新聞作品中廣泛運用。例如，曾獲中宣部“落實科學發展觀主題宣傳”一等獎的《“用完就扔”:不該成為時尚》中就有這樣的句子:“現在，‘一次性用品’就像空氣一樣圍繞在我們周圍。”把一次性用品比喻成空氣，實不為過。又如《牽來綠韁縛沙龍》，這個標題，把植被比喻成“綠韁”，把風沙比喻成“沙龍”，把人類改造自然的活動用一個“牽”字來概括，中間用一個“縛”字連接，這就顯得形象生動。《“頭重腳輕”:如此評獎為哪般》中，將金獎獲得者多于銀獎、銅獎獲得者的現象，比喻為“頭重腳輕”，既簡潔又貼切。《誰說這方水土不養“人”?》中，將娃娃魚比喻為人。《海原縣文物不再“寄人籬下”》中，把文物放進看守所比喻為“寄人籬下”。寫三北地區林木一年吸收18億噸二氧化碳、釋放16億噸氧氣，我用了“‘胃口’驚人”的比喻。

適當采用擬人手法，可以使新聞作品更加鮮活。在《荒原·乏羊·黃沙——寧夏鹽池縣大水坑鎮即景》中，我寫道:“春天又回到廣袤的大草原上。然而，綠色卻沒有跟春天的腳步一起來。放眼四望，大地依然是缺少生機的昏黃色。偶有幾片草葉從黃沙中探出頭來，也好像十分害羞似的，隨時都可能再被黃沙掩埋。”在《人與天牛之戰》中，我有這樣的句子:“天牛成了寧夏的‘新聞人物’。這個‘不速之客’已經影響到人們的正常生活。”把天牛說成是“新聞人物”確實夠大膽的。由此，下文自然就可以稱之為“不速之客”了。在《誰給賀蘭山巖羊這么大的膽兒?》中，我多次使用擬人的手法。“進山不久，記者就與到低坡覓食、到溝底喝水的巖羊們‘不期而遇’了。它們那悠閑自得的神態、有恃無恐的‘做派’、憨態可掬的形象，真讓人驚奇、羨慕、愛憐……它們或低頭飲水，或抬頭觀望，或悠然覓食，全都從容不迫，毫無驚慌之態:你看，賀蘭山真的成了他們的‘樂土’了。”“曾有管理員定期帶上食物來喂它們，它們更是毫不畏懼、毫不客氣地接受了這善意的‘饋贈’，滿心歡喜地享用這些‘嗟來之食’。”“在‘和平環境’下，它們‘高枕無憂’地生活，已經很久了。”“沒有異族入侵，沒有外界騷擾，沒有大災大難，賀蘭山巖羊‘無憂無慮’，種群迅速擴大。但是，‘多愁善感’的人類倒替他們犯起愁來。”這些擬人化的描寫，是否可以讓人讀起來感覺生動有趣呢?這正是我追求的表達效果。在寫《沙湖娃娃魚生活趣事》時，我同樣用擬人手法:“但它們又不善于追捕，只好‘守株待兔’:先隱蔽好自己，待‘獵物’出現時搞‘突然襲擊’。”“當然，有了充足食物，它們也會‘暴飲暴食’，體重因此增加很多。到了‘非常時期’，它們甚至會‘同類相殘’，以自己的卵充饑。這雖然有些‘殘暴’，但也不失為一種延續生命的‘舉措’。”“娃娃魚會將自己的蛻皮當食物吃掉。娃娃魚有藥用價值，也許，它們此舉是在‘自我保健’吧，這可真是‘肥水不流外人田’啊!”這里面很多詞語本是形容人類的，但這里用來形容動物，也是完全可以的呀!在《沙塵暴對寧夏“情有獨鐘”?》中，一開篇我就來了一段擬人寫法:“每到春季，沙塵暴都成為我國北方許多地區的‘常客’。這些沙塵暴，有橫掃數千里的‘龐然大物’，也有在局部‘興風作浪’的‘小妖怪’。無論是大規模的‘興妖作怪’，還是小范圍的‘小打小鬧’，幾乎很少有把寧夏‘遺忘’的。”“這天早晨，太陽就不知藏到哪里去了。后來，太陽偶爾從沙塵中探出頭來，也失去了往日的光芒。”這里，對沙塵暴、對太陽的描寫都用了擬人手法。

“羊，啃瘦了草場，也啃瘦了自己身上的肉，啃斷了當地經濟的命脈。”這是我描述過度放牧造成災害的句子，用的是粘連手法。按說，草場本沒有肥瘦之分，羊也不會“啃瘦自己的肉”，羊吃草跟經濟命脈也不搭界，但仔細一想，實際情況就是如此，讀者也很容易接受這個說法。再如:“牛羊肥了，寧夏的養殖戶‘肥’了，寧夏的經濟也‘肥’了。”

借代，對提高新聞作品的趣味性也有良好的作用。如:“沙化的草場，實在養不活這么多‘食客’了!與其讓羊只全部餓著肚子，不如減少數量讓留下的羊只吃飽。看來，該痛下決心對鹽池縣的羊只搞搞‘計劃生育’了。”這里，我用“食客”代替羊只，用“計劃生育”來指代以草定畜、計劃養羊。

對仗、對偶句，也可以在新聞作品中、特別是新聞標題中廣泛使用。《靠雙拐站立傾全心育人寧夏殘疾教師劉希章書寫高尚人生》，這是我一篇新聞的標題，前兩句就是對仗，雖然不很工整，但卻在有限的字數內概括了這位不凡教師的特點。“高校開啟人才庫，寧夏奏響振興歌”，“深情灑滿寧夏川 ，花兒飛向新世紀”，“兩千天攀山涉谷五百里全面探尋”，“羊多為患需節制，過度放牧釀苦果”，“昔日濫挖甘草走的是窮途末路 今日自費治沙走的是新生之路”，都是對偶句。

那么，夸張手法是否也可在新聞作品中運用呢?須知，新聞是用事實說話的，來不得一點虛構、夸張。但是也不盡然。有時巧妙地用了夸張，讀者也能順暢接受，并不認為是夸張。如:在《寧夏大地上有一座水利博物館》中，我寫道:“銀川平原上有一座規模宏大的水利博物館。” 這里，從標題到內容都有夸張的成分。接著，我進一步細說:“在這座‘水利博物館’中，陳列著曾創造過輝煌的各種實物:有流淌了千年以上的秦渠、漢渠、唐徠渠，有歷史悠久的黃河水車，有大顯神通的青銅峽攔河大壩和水力發電廠，有總揚程達380米的揚水泵站……所有這一切，都展示著那里的古老、神秘、繁榮和誘人的圖景。”這樣的細說，就是讓讀者接受前面的帶有夸張的說法。在《銀川地下有個熱水盆》里我也有夸張的描寫:“銀川人無論如何也想不到:自己竟坐在一個巨大的熱水盆上。這個深埋地下幾千米的熱水盆，蘊藏著十分豐富的地熱資源。”把地熱資源比喻為熱水盆，顯然是夸張，而一個“坐”字也屬夸張描述。 《寧夏為遷徙鳥類搭建“離宮別墅”》，則把人工鳥巢比喻為“離宮別墅”，把掛鳥籠夸張為“搭建”，雖然夸張卻不離譜，讀者完全可以接受。

此外，像“頂針”、“連珠”、“回環”、“雙關”、“反語”、“映襯”、“呈遞”等修辭手法也可以適當運用。有時候甚至可以將幾種修辭手法揉在一起使用。這里只簡單舉幾個例子:《窮得“叮當響”，偏要“響叮當”——記活躍在貧瘠黃土地上的寧夏西吉縣文工團》;“水興，則寧夏興;興寧夏，必先興水。”“電影《紅高粱》‘紅’了，拿了國際電影節大獎;《紅高粱》的主要外景地鎮北堡也‘紅’了，成為人們旅游觀光的熱點”(《紅高粱“紅”了鎮北堡》);“在黎明村，我看到了‘黎明’”;“在遠景村，記者不僅看到了遠景村的‘遠景’，而且看到了村企合作的‘遠景’”;“長城還有多長，還能保存多久?”……限于篇幅，這里就不再具體分析了。

“運用之妙，存乎一心。”總之，新聞作品，既然是供人閱讀的作品，就同其它文字作品一樣，應該具有吸引人、打動人、讓人讀后有所收獲的功能。這就要十八般武器并用，不能人為地為此設限，硬性規定什么手法可用、什么手法不可用。在新聞作品中，適當運用各種修辭手法，只要用得貼切、用得準確、用得自然，用得不別扭、不生硬、不產生歧義，就可以提倡。

拉拉雜雜說了很多，也舉了很多例子，我只想說明:駕馭語言的能力，不是一朝一夕練就的;寫好新聞作品，是需要從多方面下功夫的;寫好了新聞作品，對讀者是一種愛護，對自己也是一種享受。不知同行們以為然否?

(作者單位:光明日報社寧夏記者站)