一路墨香,一路歌

很小的時(shí)候，父親經(jīng)常告訴我：“家里的每個(gè)人都能寫(xiě)一手漂亮的字，你可不能拖我們家后腿喲!”

上小學(xué)三年級(jí)，第一次作業(yè)交上去后，老師很快鐵青著臉找到我，讓我當(dāng)著他的面把作業(yè)再抄一遍。當(dāng)我一頭霧水把作業(yè)再次寫(xiě)完交給他時(shí)，他笑了，高興地說(shuō)：“好，你的字寫(xiě)得很漂亮，我還以為是你家長(zhǎng)幫著做的呢!”

師范畢業(yè)，當(dāng)別人背起行囊準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我比他們手中多了一口袋書(shū)法獲獎(jiǎng)證書(shū)。

工作以后的幾年問(wèn)，懷著對(duì)書(shū)法的狂熱，我四處學(xué)習(xí)進(jìn)修、訪名師、買(mǎi)資料，幾百塊錢(qián)的工資經(jīng)不起如此的“折騰”。很長(zhǎng)一段時(shí)間里我連買(mǎi)墨汁的錢(qián)都沒(méi)有，只好在原來(lái)的墨汁瓶里加水涮一涮，用它再寫(xiě)字，于是有朋友戲稱(chēng)我又造“許氏墨汁”了。

進(jìn)入2000年，一個(gè)機(jī)會(huì)讓我投在書(shū)法篆刻家鹿守璋先生門(mén)下。從此，我步入了學(xué)藝的快車(chē)道。

隨著時(shí)問(wèn)的推移，我越發(fā)感覺(jué)到書(shū)法已成為我工作之余的全部，它融進(jìn)了我的精神家園，我真切地感受到“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的內(nèi)涵。一路墨香，一路歌，我將伴書(shū)法一路同行。

他叫許曉剛。

他是江蘇省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，徐州銅山張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)法專(zhuān)職教師。

他的作品追求闊達(dá)、清雅、疏朗、飄逸的風(fēng)格。多次獲獎(jiǎng)、參展，多篇書(shū)法研究方面的文章在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

十多年來(lái)，他培養(yǎng)了數(shù)百名書(shū)法特長(zhǎng)生，輔導(dǎo)、組織學(xué)生獲得市級(jí)以上各類(lèi)書(shū)法競(jìng)賽千余人次，提出在小學(xué)階段毛筆書(shū)法訓(xùn)練從“隸書(shū)入手”的主張，并取得良好的效果。想更多地了解他嗎?那就聯(lián)系他吧!