仿例造句三招

一、學會對偶

仿例造句涉及多種修辭手法，其中最基本的是對偶，跟寫對聯(lián)差不多，只是較寬松些。怎樣作“對子”呢?首先要講究句子的結(jié)構(gòu)形式：上下旬字數(shù)相同；詞語之間結(jié)構(gòu)關(guān)系(主謂、偏正、動賓等)相同；相應(yīng)位置上的字詞性相同。其次，要注意詞句意義上的“相對”。上下句意義或平行，或相反，或順承，總之要有關(guān)聯(lián)，但不能相同重復。例如：

①在橫線上填寫一個句子，與分號前的句子組成對偶句：

北望，大運河從天邊白云深處排空而來；南望，大運河

。

解題時，先通讀全句，分析上句的結(jié)構(gòu)，然后考慮意思。上句寫北望所見景象，視線由遠及近，所以說“來”；下旬向南望，視線就要從近處腳下順著河道向遠方延伸，應(yīng)該是“去”了。于是可以對出下句：“(大運河)自腳下綠野中間騰地而去。”上句中所有實詞都不能在下句中重復出現(xiàn)，而要換成同類詞中的不同字，如“腳下”對“天邊”，“綠野”對“白云”、“中間”對“深處”，“騰”對“排”，“地”對“空”，“去”對“來”。虛詞能換則換，如“自”對“從”；無法更換的可以不變，如“而”對“而”。

二、學會排比

仿例造句，常用排比句式。例如：

②照下面句子的格式，在橫線上續(xù)寫一句了，構(gòu)成排比：

多自豪，如同廚師夸贊精美的菜肴，建筑師夸贊高聳的樓房，母親夸贊懷中的嬌兒，

。

排比句中，任意兩個分句都可以看作平行并列關(guān)系的“對子”，但字面上不像對偶那樣嚴戒重復，除了部分關(guān)鍵詞有所變化，有些字是可以重復的。解題時，可以參照對偶的方法，先分析各個分句結(jié)構(gòu)的共同點。這里例句的大體結(jié)構(gòu)是“××(人)夸贊怎樣的××(物或人)”。從意思上考慮，被夸贊的東西都是主語的“產(chǎn)品”，前面的定語或修飾，或限定。弄清其中特點，就可以找出相匹配的人和物仿造句子了。比如“老師夸贊優(yōu)秀的學生”、“木匠夸贊漂亮的家具”、“音樂家夸贊動聽的樂曲”等。

三、學會比喻

仿例造句通常要結(jié)合運用比喻修辭手法，往往重在“神似”。有時，只要求說出一個喻體的名稱就行，例如：

③在橫線上續(xù)寫一句，前后句式、意思、修辭手法要保持一致：

沒有一本書的家庭，是一個沒有花的花園，是一個沒有鳥的樹林，是______。

本體“沒有一本書的家庭”，也能生活下去，但畢竟缺少文化氛圍，難免愚昧粗俗，鄙陋乏味，即使富有錢財，也是美中不足。兩個例句都以自然景物作比，都屬于“美中不足”。我們可以以此類推，由“花園”、“樹林”所在的大類聯(lián)想開去，找一個能與它們并列的“小類”，就可以了。如“池塘”——“一個沒有魚的池塘”。

有時，不僅要說出一個喻體的名稱，還要兼顧本體和喻體的特點，作擴展描述，例如：

④仿照例句的形式和修辭手法，續(xù)寫一個句子。

書籍，是一把鑰匙，它能幫助我們打開知識的迷宮；書籍，______。

例句中，關(guān)于功能的描述，既關(guān)聯(lián)喻體“鑰匙”(打開迷宮)，也關(guān)聯(lián)本體“書籍”(知識)。書籍還有什么功能呢?什么東西也有類似的功能呢?這么一想，答案就出來了：“書籍，是一把金梭，它能幫助我們織礎(chǔ)智慧的彩錦。”

仿例造句，看起來不難，可是一旦考慮不周，就會出錯。所以動筆前一定要周密思考例句內(nèi)涵的方方面面，推敲自己所造的句子是否合格。這里提醒同學們重視幾個方面：

1 詳審全題，洞察語境。

2 觸類旁通，意戒重復。

3 遵循事理，合乎常識。

4 提升格調(diào)，優(yōu)化境界。