一、比一比。再組詞。
誦( ) 肺( ) 懼( ) 戒( ) 窄( )
涌( ) 柿( ) 慎( ) 誡( ) 榨( )
二、讀句子。從括號里選出合適的字詞打“√”。
1 我(走、穿、鉆)_____過一排排縫紉機,走到那個角落,看見一個極其_____(瘦弱、瘦小)的脊背彎曲著。周圍幾只燈泡_____(照、烤、射)著我的臉。
2 他囑咐我路上小心,夜里要_____(驚醒、注意、警惕)些,不要受涼。又_____(吩咐、囑托、委托)茶房好好照應我。
三、選擇題。
1 下面沒有錯別字的一組是( )。
A 遵守 尊敬 尊照 尊重
B 俊美 嚴俊 崇山峻嶺 英俊
C 造型 形狀 典型 苦刑
D 紀錄 記錄 紀載 紀念
2,春風能解凍,_____。夏風草木熏,_____。
A 生機自欣欣 B 和煦催耕種
C 萬物生光輝 D 落葉悠悠舞
四、給下面的句子加上標點符號。
1 他走進去 毛主席把筆放 下 說任務完成得不錯 還有一件事等著你辦
2 我從心底里知道 精彩極了 也好 糟糕透了 也好 這兩個極端的斷言有一個共同的出發點 那就是愛
五、按要求寫句子。
1,你不參加校運會。你應該向老師請假。(把兩個句子用關聯詞語合成一句話。)
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2 圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。(縮寫句子)
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3 現在的條件這么好,我們應該好好學習。(改為反問句)
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