大學生心理健康教育與德育教育新思辨
2010-01-01 00:00:00閆強
經濟師 2010年1期
摘 要:文章以教育科學理論為指導，以教育實踐的基本事實為依據，運用一分為二的辯證思維，著重闡述了對大學生進行思想教育中運用心理健康與德育教育的個性、共性有機結合的方法、步驟、路徑及取得的積極效果。這對于培養有道德、有理想、有知識、有文化的“四有”大學生有著十分重要的意義。
關鍵詞:大學生心理健康教育 德育教育 個性 結合 意義
中圖分類號:G645文獻標識碼:A
文章編號:1004-4914(2010)01-159-02
