做好班組管理 提升輸油站隊“三基”水平

摘要:輸油企業(yè)的一切現(xiàn)場工作，最終都要通過班組得到落實。輸油站隊的“三基”工作，更是離不開班組的引線穿針，辛勤勞動。因此，搞好班組管理，是輸油站隊各項管理工作的基礎。本文探討了提高輸油站隊管理的“小點子”只，希望能夠為共同實現(xiàn)輸油站隊各項管理水平的提高貢獻力量。

關鍵詞:班組 輸油站隊 三基

0 引言

班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)最基層的組織。輸油企業(yè)的一切現(xiàn)場工作，最終都要通過班組得到落實。輸油站隊的“三基”工作，更是離不開班組的引線穿針，辛勤勞動。因此，搞好班組管理，是輸油站隊各項管理工作的基礎。

班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的“小手筆”，做出秀麗的“大文章”。但要達到這個目的，班組必須要下一番大功夫，筆者認為，不妨從以下八個方面入手。

1 實行“小立法”

制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的方法之一，班組應根據(jù)管道儲運公司和濰坊處的大政方針和技規(guī)、安規(guī)和勞動紀律等密切聯(lián)系實際，制定出相應的班組管理規(guī)范，其工作內(nèi)容要求更為具體，更有針對性，更有操作性，以此規(guī)范班組職工的思想和行動。

2 開好“小會議”

要想讓企業(yè)精神深入班組，讓企業(yè)決策變成員工的具體行動，班組小會議無疑是最好的形式。班組小會議包括交接班會、現(xiàn)場會、座談會等形式。實行大倒班的輸油站隊，更應該注重交接班會這個窗戶和交流的平臺，通過交接班會的“望聞問切”，發(fā)現(xiàn)職工思想、精神狀態(tài)是否充沛，生產(chǎn)安全措施是否貫徹掌握。通過現(xiàn)場會的“現(xiàn)身說法”，檢驗設備及安全措施是否完好可靠，現(xiàn)場有無安全隱患，并結合實際工作，深挖事故、“三違”或隱患的根源，避免空洞無物做表面文章，讓理論與實踐結合，問題在現(xiàn)場排除。通過座談會的“感情互動”，解決職工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動，從而升華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量，職工自然會產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責任感，班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3 開展“小競賽”

今年我處開展操作崗位技能競賽等活動，班組要充分把握競賽活動契機，把職工爭強好勝的心理運用好，應該看到，多數(shù)職工看重的不只是競賽獎金，更為職工看重的是一種認同和一種自己在班里位置的確立。今年下半年，商河站開始的班組崗位資料評比活動就是通過這種“小徑賽”的形式，使商河站崗位資料填寫水平整體上有了一個很大的提高。班組通過科學組織競賽，不但能使技術好的職工由于強烈的認知感而主動幫助后進，在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，同時也促進了技術差些的職工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動了班組人員業(yè)務水平的提高，有利于促進安全生產(chǎn)，加強班組管理，提高職工積極性，實現(xiàn)企業(yè)、班組和職工個人“三贏”的目的。

4 搞好“小培訓”

商河站最近幾年人員流動特別大，新轉(zhuǎn)崗職工很多來自于后勤單位，不熟悉一線輸油生產(chǎn)，缺少必要的操作技能。通過班組崗位練兵，師帶徒等形式，班組培訓發(fā)揮它緊密聯(lián)系實際，現(xiàn)場演示，面對面教學的優(yōu)勢，使轉(zhuǎn)崗職工技術水平有一個很大提高，較快的適應了輸油生產(chǎn)的實際需要。

5 征集“小建議”

合理化建議是展示職工聰明才智的舞臺，班組實際生產(chǎn)過程中，許多難點難題經(jīng)常是由職工諫言獻策解決的。班組要重視發(fā)揮班組成員參與安全生產(chǎn)管理，開展技術攻關的積極性，把建議活動經(jīng)常化，制度化，鼓勵職工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，對產(chǎn)生經(jīng)濟效益的“小點子”，及時進行適當獎勵，通過一個或幾個好的建議和意見，帶動所有職工養(yǎng)成關心集體，細心觀察的好習慣，實現(xiàn)“群策群力”的局面。

6 執(zhí)行“小懲罰”

日常安全生產(chǎn)管理，總會有工作不到位的事情，多數(shù)班組總不情愿自揭瘡疤，有些班組長更不好意思處理班上的職工，甚至有時還千方百計“抹稀泥”，總是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不從根源上找原因。結果在安全、生產(chǎn)等方面出現(xiàn)一些問題。不妨對當事人給予一定的小懲罰，促使其加強責任心，增強責任感。同時，把紕漏原因公開分析，取到班組成員的一致重視，一定會有利于以后的工作。

7 樹立“小楷?！?/p>

榜樣的力量是無窮的，通過在班組內(nèi)外選樹素質(zhì)好、能力強、文化高、業(yè)務精、能團結幫助人的職工作為“小楷?！?，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動中發(fā)揮示范和導向作用，讓班組職工學有榜樣，趕有目標。

8 培育“小文化”

班組文化是企業(yè)文化的基礎，班組文化主要有三方面組成。一是班組思想文化。對黨的路線、方針、政策、相關法律法規(guī)以及石化管道企業(yè)精神、企業(yè)作風、經(jīng)營理念等的學習貫徹;二是班組技術文化，也就是技術知識。任何一個班組的工作中都會存在技術難題，遇到技術難題需要小組成員齊心合力攻關。如QC小組活動、小改小革活動。三是安全文化。安全是最大的經(jīng)濟效益，班組要圓滿完成站段確定的生產(chǎn)方針目標，實現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守安全規(guī)程，規(guī)技術規(guī)程，操作規(guī)程和勞動紀律。班組文化能不能搞好，是與班組每個人的關心、支持分不開的。每個班組都應該針對自己崗位工作特點，制定各具特色的“班組精神”，以警示、激勵班組成員，體現(xiàn)鮮明的班組文化。

班組管理是輸油站隊的基礎管理，筆者的幾個“小點子”只能算作拋磚引玉，愿“小點子”為輸油站隊的“三基”工作帶來大變化。班組是企業(yè)一切工作的“著力點”，讓大家抓住“著力點在班組”這個總把守，都來關心支持班組工作，共同實現(xiàn)輸油站隊各項管理水平的提高。