不停地走線有什么意義

我們家寶寶9月份進了蒙氏混齡班，我看他們一早就排著隊一邊聽音樂一邊順著地上畫的一條線不停地走，請問，老師為什么要這樣安排?

走線活動是蒙特梭利教學的大肌肉活動之一。教師在設計環境時，通常會在活動室的地板上用有色膠布貼上一道橢圓或圓形的圈，為走線活動作好準備。

走線常安排在“工作”之前，這樣可以幫助孩子靜心，以更好的狀態投入到“工作”中。走線活動不但可以訓練孩子的平衡感和專注力，還可以平衡左右腦的發展，可以配合著音樂進行韻律感的練習。由于孩子是一個跟著一個走，在走線過程中，孩子要學會控制自己的速度、修正自己的腳步，以免踩到別人;如不小心踩到別人，還要學會有禮貌地道歉。

走線活動的時間不需要很長，一般在3~5分鐘。教師可以引導孩子根據樂曲的性質，自由地擺動手臂，也可以讓孩子舉著小旗、捧著珠子、端著托盤走，等等。動作介入可以由簡到難，吸引孩子有興趣地參與活動。

蒙特梭利幼兒園與一般幼兒園有所不同，家長可以從三個方面進行識別。首先，幼兒園的環境應該是整潔、有序，所有的設施都符合孩子的尺寸和高度;教具呈開放式陳列，允許孩子自由取用。其次，教師須經過全程蒙氏培訓并具有相關證書，言語舉止溫和耐心，會蹲下來與幼兒說話，不任意干涉孩子的“工作”，會在觀察基礎上進行協助。最后，看活動室里的孩子能否主動選擇教具，能否相互尊重、彼此照顧。

當孩子進入蒙氏園，家長一定會有很多疑惑和不解。在這個過程中，家長要積極參與園所安排的各項活動，如出席家長會，認真傾聽、了解幼兒園的教育理念;并在每天接送孩子時，向老師詢問孩子一天的學習狀況，再與孩子交流;還可以通過書籍、網絡，了解蒙特梭利教學法的特點及孩子心理發展的情況，以了解孩子真正的需要，提供適當的協助。