一、內(nèi)容要豐富。題材要廣泛,不要有框框
有些同學(xué)認為:“寫日記,就是要檢查一天的言行,總結(jié)一天的思想?!边@話有道理,但不完全對。
一天結(jié)束了,回顧一天的生活,看看取得了哪些進步,還有哪些不足;什么做對了,什么做得不對。把這些記在日記里,對一個人的成長、進步確實有幫助。
但是,我們的思想還可以活躍一點:凡是看到的、聽到的、想到的,有意義的,都可以寫;凡是自己做的、玩兒的、吃的,覺得有意思的,也可以寫;有一些“悄悄話”,不好意思和別人說,也可以在日記里跟自己的心來說說!
學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí),還可以把寫日記和學(xué)習(xí)結(jié)合起來??戳艘黄恼?,在日記上寫下自己的學(xué)習(xí)心得;報紙上的諺語格言,抄在日記本上;一個成語故事、科學(xué)數(shù)據(jù),對學(xué)習(xí)有幫助的,也把它們記在日記本上。喜歡自然科學(xué)的同學(xué),也可以在日記里記錄下科技活動的詳細情況,都很有意思。如果每天都記一點新學(xué)到的知識,那么你的日記便是一本很有意義的“日知錄”了。
總而言之,生活是豐富多彩的,記錄生活的日記,也不應(yīng)該那么狹窄。
二、形式要活潑,方法不拘一格
一些同學(xué)寫日記,喜歡遵循一個“萬能的”公式:先寫所見所聞,再寫看法、感想,最后聯(lián)系實際表決心。其實,日記的形式同樣可以豐富多彩。
兩個同學(xué)在激烈地爭辯,把他們的辯論記下來,就是一段對話;針對班里的不良現(xiàn)象,在日記里擺事實、講道理,進行分析,就是一篇短小的議論文;把看到的一件小事,有頭有尾地寫出來,就是一篇記敘文;半導(dǎo)體收音機裝好了,寫一個使用說明,就是一篇說明文;看完電影寫一點感想,就是一篇小隨筆。
有時,也不一定非要成文。一個片段、三言兩語的思想火花,也未嘗不可。總之,寫日記形式要多種多樣,不拘一格。例文: 2009年7月9日
星期四
天氣:晴
江蘇省姜堰市張甸中心小學(xué)董文女
天終于亮了?!疤昧?”我從床上蹦了起來,今天我要和小伙伴們一起去田里捉昆蟲。
我趕緊穿好衣服,連早飯都沒有吃,就急急忙忙帶著一個小箱子出門了。一到門口,便看到小伙伴們早就“全副武裝”地等著我了。我走到他們中間,一聲“出發(fā)”,大家便一起奔向了田野。
放下小箱子,我們就開始捉昆蟲了。我發(fā)現(xiàn)小草上有一只蟈蟈,便悄·r卣地走到它跟前,向前一撲,使勁一抓,然后小心翼翼地張開手……唉!沒有。我轉(zhuǎn)念一想:沒關(guān)系,失敗是成功之母,哪有一下子就成功的。想到這兒,我的心里寬慰了許多,便鼓足勇氣,繼續(xù)捉昆蟲。我發(fā)現(xiàn)那只蟈蟈突然跳到另一棵小草的葉子上了——跳得那么遠,我的勇氣反倒更足了。我躡手躡腳地向它靠近,迅速撲過去……嘿,綠色的蟈蟈終于到了我的手心里,它蹦來蹦去,好像在說:“放我出去,放我出去!”我可沒那么客氣,趕緊把它放進了箱子里。一轉(zhuǎn)眼,我又發(fā)現(xiàn)了一只蟈蟈,比剛捉的那只大很多。我猛地向前一撲,雖然大蟈蟈動作遲緩,但還是躲過了我的襲擊。不要緊,它可沒我聰明,我趴在地上一動不動地“裝死”,等著大蟈蟈自投羅網(wǎng)。果然不出所料,大蟈蟈又跳到了我的面前。我突然伸出手一抓,它就落入了我的“魔爪”了……
晚上,我們興高采烈地回家了。雖然我的衣服弄臟了,但是我很開心,因為這一天,我捉的昆蟲最多。
點評:作者按事情發(fā)展的順序敘述了到田野里捉昆蟲的經(jīng)過,日記層次清楚,描述具體,尤其是文中捉昆蟲部分寫得很形象、生動,“我”的動作和昆蟲的樣子活靈活現(xiàn),躍然紙上。