校門口是我們每天上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之地,但卻很少有人真正地去觀察它。
上學(xué)時(shí),我們?cè)诩议L們的目送下走進(jìn)校門。此時(shí),你若回頭看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn),家長的目光中流露出那么多的期盼,那么多的疼愛。一次,我看見一位小朋友手上拿著一杯牛奶和一塊面包,匆忙地下了父親的摩托車,焦急地往校門口跑去。坐在車上的父親卻不停地對(duì)他說:“再吃點(diǎn),來得及。”看見兒子津津有味地吃著面包,他的爸爸笑得好開心,那笑里蘊(yùn)含著多少的憐愛啊。
說到放學(xué),那就更有趣了!放學(xué)鈴聲一響,學(xué)校便沸騰起來,同學(xué)們勾肩搭背,有說有笑,分享著自我的樂趣。大家的心情都好極了,臉上充滿了收獲的喜悅。臨近校門,大家的步伐快得出奇,都帶有一點(diǎn)小跑,好像一出校門就是“解放”了一樣,都想迫不及待地投入家長們的懷抱。
一直等待在校門口的家長們正用急切的目光尋找著自己的孩子,有的家長詢問著值班的老師:“二年級(jí)一班出來了沒有?”“五年級(jí)四班放學(xué)了吧?”有的家長不停的喊著自己孩子的名字,生怕他們找不到自己:“小杰,小杰……”還有的家長踮起腳尖,滿懷期待地四處搜尋著……
如果是雨天,那就更熱鬧了。那么多的傘,那么多的人,可真成了“花”的世界,人的海洋。家長們迫不及待地沖進(jìn)學(xué)校,為孩子遮傘,仿佛孩子淋著了一滴雨,就會(huì)受傷似的。老師們焦急地維持著學(xué)校的秩序,渾然不顧被淋濕了的自己。這一個(gè)個(gè)感人的場面,構(gòu)成了一幅有聲有色的“雨中放學(xué)圖”。
這一切一切,都源于家長、老師們對(duì)孩子的愛。這一件件看似平常的小事,其實(shí)都是愛的傳遞。讓愛的火花也在我們每一個(gè)人心里綻放吧。
(指導(dǎo)老師:何捷)
點(diǎn)評(píng):
小作者巧妙地從生活中我們常見的又容易忽視的一個(gè)地方——校門口進(jìn)行觀察,從上學(xué)與放學(xué)兩個(gè)時(shí)段著手,將一幅幅愛的畫面展現(xiàn)在我們面前。觀察獨(dú)到,細(xì)節(jié)描寫出彩。(一陽)