看懂圖畫寫出真情

◎訓練文題

觀察下圖，按要求作文。(1)寫一段200字左右的說明性文字，介紹屋中的情況;(2)聯(lián)系實際，寫一篇600字以上的文章，題目自擬。

◎思路點撥

第一幅圖畫是一幅夸大了生活的圖畫。我們的家長確實希望自己的孩子有出息，但不至于把自己的孩子的臥室布置成這個樣子:到處是博士帽!寫好第一個題目，必須運用說明的筆法，按照空間順序逐一介紹臥室里的各種用品。先寫墻上的畫，在寫空中的燈，然后寫桌椅。寫作時，不要摻雜任何感情，只要客觀地說明即可。第二個題目可以從記敘和議論兩個角度來寫。如果寫成記敘文，可以把圖片中的孩子假設成“我”或“小明”，用真摯的感情來敘述自己生活在“父母打造的學習環(huán)境”中的切身感受，尤其要注重心理描寫的運用。在文章中，要表現(xiàn)出自己對父母良苦用心的理解，表現(xiàn)出渴望父母理解，減輕學習壓力的心聲。如果從議論的角度寫，則要表明“壓力過大可以限制人的發(fā)展”或“輕松的環(huán)境有利于成才”的觀點，在此基礎上，選擇合適的論據(jù)加以證明，以達到說理的力量。

◎素材鏈接

誰言寸草心，報得三春暉。

——孟郊

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

——高爾基

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

——但丁

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。

——紀伯倫

哀哀父母，生我劬勞。

——《詩經·小雅·蓼莪》

事父母，能竭其力。

——《論語·學而》