不動筆墨不讀書

批注是我國傳統的讀書方法和文學鑒賞、批評的重要形式，它直入文本，用簡潔的語言記錄閱讀者的感悟、品味、欣賞，體現閱讀者的眼光和情懷。在閱讀中批注如能長期堅持，將對我們提高閱讀能力有很大幫助。值得注意的是，此方法已經被運用到中考試題中，下面將對這類試題進入簡要的分析，供同學們中考復習時參考。

題型概說

“批注”既是傳統的讀書方法，又是中學生閱讀課文的學習方法，是閱讀理解的一大關鍵手段。從語文學習的綜合性看，通過“批注”考查所涉及到的內容有多方面:①整體閱讀文章的速度。②感知文章所寫的內容，準確把握大意。③了解文章的思路和中心思路。④抓住一段文字的中心，關鍵語句，結合語境理解詞語的含義和作用。⑤把文章中最使你感動的地方，融入自己的理解。⑥感受文章的語言所表達的思想感情。⑦從文章的內容中體會作者的態度、觀點和精神。⑧就課文的修辭手法、表達方式、結構層次、寫作特點，提出自己的疑問或看法。⑨欣賞文學作品中的形象和描寫方法。⑩聯系生活實際，發表真情實感，也可能對文章的“中心句”“過渡句”“總結句”含義深刻的句子進行考查，系統考查學生學習語文的綜合能力。

近幾年中考出現的閱讀批注題，具有以下特征:1、出現在現代文閱讀中，批注對象(閱讀材料)均為人文性散文;2、從顯示位置看，批注文字分“單列”(抽離文本)“旁批”和“夾批”三種;3、提供批注“示例”，在批注方法上具有可參照性，批注內容(角度)具有選擇性。這種題型主要考查學生自主閱讀文章的能力，是最能體現新課標三維目標中“過程與方法”緯度的好題，能啟動思維，發揮潛能，獨立思考，用精當文字進行創造性對話。

解題策略

解答批注題應注意以下幾個問題:1、考生在給文章作批注前，講究閱讀速度和理解的深度，要快速瀏覽全文，迅速捕捉信息，及時整理信息，理清思緒、把握脈絡、提煉重要內容。2、“批注”時用語簡潔、精煉，語言要通順，不能太繁瑣，用自己的話準確概括，做到言簡意賅。3、認真寫批注，開動腦筋，集中注意力，做到:“眼到、心到、手到”，記下評語、注釋和心理體會，寫出恰當的批注。