利用解題后多思多想培養(yǎng)同學(xué)們的解題能力

在化學(xué)學(xué)習(xí)中有不少同學(xué)在解題中存在著解題匆匆，就題論題，解完題目就算“大功告成”的不良傾向，結(jié)果在考試中許多題目“似曾相識(shí)”，卻“百思不得其解”，究其原因，主要是重視解題的數(shù)量和結(jié)果，不重視解題的質(zhì)量和解題能力的提高，忽視了解題后再思考，實(shí)踐證明，解題后多思多想這一做法既能減輕同學(xué)們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能提高同學(xué)們的解題能力，下面將解題后如何多思多想進(jìn)行總結(jié)。