能熟練求數(shù)列的通項公式是學習數(shù)列的基本要求和基本技能,是高考的重點題型.數(shù)列問題一般情況下是把非特殊數(shù)列轉化為等差數(shù)列或等比數(shù)列加以解決。求通項公式更是如此,且這類問題常見于有遞推式的數(shù)列問題中.那么,如何轉化是我們值得探討和總結的問題.
一、基本題形
例1 已知數(shù)列{an}中,a1=2,n≥2時,an=3an-1+2,求an
分析 數(shù)列{an}不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列,但遞推式an=3an-1+2可變形為an+1=3(an-1+1),則構造了一個“新數(shù)列”{an+1}為等比數(shù)列,可先行解決an+1的通項,再求an.
解 當n≥2時,an=3an-1+2可化為an+λ=3(an-1+λ),即an=3an-1+2λ,
由2λ=2,∴λ=1.即an=3an-1+2可化為an+1=3(an-1+1).
∴新數(shù)列{an+1}是首項為a1+1=3,公比為3的等比數(shù)列,
∴an+1=3#8226;3n-1=3n,∴an=3n-1
當n=1時也適合,∴an=3n-1.
說明 一般的,若遞推式為an=pan-1+q(p≠1,q≠0),則可構造新的等比數(shù)列{an+λ},其中λ=q1-p,先行解決an+λ,再求an.
例2 數(shù)列{an}中,各項均不為零,a1=2,an+3anan-1-an-1=0(n≥2)求an。
分析 {an}不是等差或等比數(shù)列,由遞推式形狀,考慮同除以anan-1,化為1an=1an-1+3,則構造了一個新的等差數(shù)列{1an},先求出1an,再求an.
解 由數(shù)列an+3anan-1-an-1=0(n≥2)兩邊同除以anan-1得:1an=1an-1+3
則新的數(shù)列{1an}是以1a1為首項,3為公差的等差數(shù)列,所以1an=12+3(n-1)
所以an=26n-5.
說明 一般的,若數(shù)列遞推式是an+panan-1-an-1=0或an=an-1pan-1+1(p為常數(shù)),則可構造新的等差數(shù)列{1an},先解出1an,再求an.
所以,若一個數(shù)列不是等差或等比數(shù)列,可將遞推式變形,構造形如{an+λ}、{1an}、{a2}、{an}等的等差數(shù)列或等比數(shù)列,先解決此類式子,再求出an的通項表達式.
例3 正項數(shù)列{an}中,Sn為其前n項的和.a2n-2anSn+1=0,求an.
分析 原式是Sn與an的混合式子,須用an=Sn-Sn-1化為只含有an或Sn的遞推式再加以解決.
解 n≥2時an=Sn-Sn-1
∴原式可化為(Sn-Sn-1)2-2(Sn-Sn-1)Sn+1=0,化簡為S2n-S2n-1=1
又n=1時,a1=S1,∴a21-2a21+1=0,∴a1=S1=1,∴{S2n}是一個首項為S21=1,公差為1的等差數(shù)列,∴S2n=n即Sn=n.
又n≥2時,an=Sn-Sn-1=n-n-1,也適合n=1。
∴an=n-n-1.
說明 一般的,若遞推式是含有an與Sn的混合式子,則先利用an=Sn-Sn-1把原式化為只含有an或Sn的遞推式子,再構造新的數(shù)列解題.
二、推廣
例4 已知數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=4an+2n+1,求an.
解(法1)an+1=4an+2n+1可化為an+1+2n+1=4(an+2n)
則{an+2n}為首項是a1+2=4,公比為4的等比數(shù)列,
∴an+2n=4#8226;4n-1即an=4n-2n。
解(法2)an+1=4an+2n+1兩邊同除以2n+1得an+12n+1=2#8226;an2n+1,
化為an+12n+1+1=2#8226;(an2n+1)∴{an2n+1}為首項為a12+1=2,公比為2的等比數(shù)列,
∴an2n+1=2#8226;2n-1=2n即an=4n-2n.
說明 若遞推式中還含有含n的代數(shù)式的時候,可考慮構造另類數(shù)列{an#8226;f(n)+g(n)}為等差或等比數(shù)列來解決.
再如例5 已知數(shù)列{an}中滿足a1=32,且an=3nan-12an-1+n-1(n≥2,n∈N*),求數(shù)列{an}的通項公式.
解 an=3nan-12an-1+n-1變形為1-nan=13(1-n-1an-1),
∴{1-nan}為首項為1-1a1=13,公比為13的等比數(shù)列,
∴1-nan=13n即an=n#8226;3n3n-1.
總之,在解決由遞推式求數(shù)列通項公式的問題時,若數(shù)列不是等差或等比數(shù)列,可將遞推式適當變形,構造新的數(shù)列,使之成為等差或等比數(shù)列,先解決“新數(shù)列”的通項,再進一步求出{an}的通項.