吳龍忠
(贛榆清華園雙語學校 江蘇 連云港 222100)
董淑蘭
(贛榆縣外國語學校北校區 江蘇 連云港 222100)
如圖1,利用兩條長的裸導線配合日光燈鎮流器對全班同學進行“電擊”實驗.該實驗取材容易、操作簡單、有驚無險,為學生提供深刻的感性認識;培養創新意識,激發興趣.該實驗用于人民教育出版社高中物理《選修3-2》第四章第6節“互感和自感”的新課,達到設疑激趣的目的.


圖1
將兩條長的裸導線接在鎮流器兩端,然后放入教室過道內,同學們“并聯”在兩導線間.用4節干電池串聯作為電源(保證電源電壓不高于6.0 V),給鎮流器通電.在斷電的瞬間,同學們會有明顯的電擊感,歡呼雀躍,能很好地調動學生學習的積極性.
應事先告知學生可能產生的感受,以免由于突然受到“電擊”而出現意外.