淺談基于古籍文獻資源保護與原生數字資源的館藏建設——兼述蘇州大學圖書館的數字化建設

蘇州大學圖書館〔江蘇省蘇州市 215006〕 計云倩

一、數字圖書館的發展

信息時代的到來,使高校圖書館的管理采取了全新的模式。數字圖書館是圖書館發展的大勢所趨,它不僅體現在文獻信息資源管理的現代化方面,更體現在文獻信息資源的開發與利用逐步實現數字化方面。數字圖書館建設的核心就是圖書館數字資源的建設,豐富的數字文獻信息資源是構筑數字圖書館的堅實基礎。

高校圖書館的根本任務是為學校的教學和科學研究工作提供文獻信息服務。數字圖書館的建成將為讀者提供更加方便快捷的文獻信息查詢與資源共享,所以顯得尤為必要與迫切。數字資源建設不僅是簡單地購買電子書刊或各類中外文文獻信息資源數據庫,更要依托本館藏有的各類特色原生數字文獻信息資源,提供獨家的文獻信息資料,構建起具有本館特色的數字館藏。這一工作主要體現在兩個方面：一是對館藏古籍文獻資源的數字化;二是對館藏其他文獻信息資源進行數字化加工。

古籍文獻資源是我們祖先留下來的寶貴財產,也是傳承我國五千年文明史的重要載體和不可再生的珍貴文化資源。正是由于其稀缺性與不可再生性,使得古籍文獻資源在具備文獻價值的同時往往也具備文物價值。因此,保護好古籍文獻資源已經成為圖書館工作的重要組成部分。如何在保護好古籍文獻資源的基礎上對其進行開發與利用,是廣大圖書館工作人員肩負的任重而道遠的歷史性工作任務。目前,古籍文獻資源數字化的必要性和緊迫性主要體現在：(1)可以避免讀者經常查閱給古籍文獻資源帶來的損壞;(2)可以使古籍文獻資源目錄更加清晰,方便利用;(3)可以減少由于工作人員的失誤導致的古籍文獻資源浪費;(4)可以提供更簡單的瀏覽方式;(5)可以使讀者更方便摘錄和引用。因此,將古籍文獻資源數字化不僅是保護古籍文獻資源,也是古籍文獻資源充分利用的必然趨勢。將現代化的計算機技術與古老的中華文化瑰寶相結合可以把古籍文獻資源的利用達到最大化。

二、古籍文獻資源的數字化

衡量一所圖書館的綜合實力,主要看兩方面的指標：一是物質方面,包括藏書量的多少、各種數據庫的數量與質量、古籍文獻資源的收藏數量與質量;二是工作人員的素質,包括工作人員的個人素質、專業知識以及將這些素質應用于圖書館工作的能力等。以上各種因素,唯有古籍文獻資源的館藏數量、質量與利用率是無法通過短期的購買與引進就能得到大幅提升的。因此,對現有的古籍文獻資源加以開發和利用是圖書館的一個重要課題,同時也是檢驗圖書館工作人員素質與能力的重要指標。

在我國,從20世紀90年代初開始進行古籍文獻資源的數字化和影印化嘗試與實踐。經過近20年的努力,已經取得了重大成就。大量的善本珍本古籍文獻資源被轉化為影印書籍,廣為流傳,既能傳播文化、服務讀者,又保護了古籍文獻資源不受損壞。雖然對古籍文獻資源進行影印是保護其原生性的一個很好的方法,然而各圖書館完全依賴國家和出版社的幫助將所有的古籍文獻資源影印并發行是不太可能的,也是沒有必要的。因此,各圖書館應從自身條件出發,利用現有的人力、財力與物力完成對本館古籍文獻資源的數字化開發。

(一)古籍文獻資源的數字化

目前,各圖書館所收藏的古籍文獻資源大多數都曾幾易其主,經歷過反復的翻閱和批注,極需得到保護與開發利用。將古籍文獻資源逐頁掃描成數字格式的圖像不僅能完整無誤地反映出古籍文獻資源的原貌及批注與名家印章,還可以很方便地串聯成整本書籍,方便讀者查閱和上下文對照。隨著數字化手段的提高,這些文件還可以很方便地轉化成各種格式,更方便對古籍文獻資源進行研究。

(二)對古籍文獻資源進行整理編輯,建設特色數據庫

高校圖書館擔負著為教學與科學研究提供文獻信息服務的任務。信息時代的高校圖書館不僅要將文獻信息資源呈現給讀者,更要指導讀者如何利用文獻信息資源。為了配合學校的教學與科學研究工作,可將本館的文獻信息資源進行合理有序地整合,令讀者按圖索驥,不僅可以使讀者更快捷地檢索到相關內容、節約查閱時間,還可以提高文獻信息資源的利用率。

蘇州大學圖書館將館藏的《練川名人畫像》、《太倉鄉畫像》、《五百名賢像贊》、《吳郡名賢圖傳贊》、《紫光閣功臣小像》、《庚子辛亥忠烈像贊》等眾多古籍文獻資源,通過數字化形式編入《歷代名人圖像庫：清代庫》中,將各種散亂的圖冊文獻資源進行分類整理排序,按人物為主線集中到一個檢索平臺,更方便讀者對圖冊文獻的理解與研究。

三、原生數字資源的開發與建設

為了加強數字文獻信息資源建設,蘇州大學圖書館專設有數字化部門,其工作是對散亂的館藏文獻信息資源和學校的各種學術資源進行數字化開發、整合、整理、加工,構建各種文獻信息資源數據庫,為校內的教學和科學研究提供有序的數字文獻信息資源服務。目前,正在建設或即將建設的項目有：機構知識庫、學位論文數據庫、網上學術報告廳、特色數據庫等。

(一)機構知識庫

機構知識庫是數字學術環境中的一種資源存儲形式和服務方式,是對本機構(單位或部門)所有成員的智力資產(成果)進行收集、整理、組織、保存并提供服務的一個集成系統。機構知識庫是一種依托于網絡的、真正為科學研究服務的、基于開放存取的學術交流模式。一個成功的機構知識庫可以匯集大量具有學術價值的文獻信息資源,不僅可以促使本機構(單位或部門)的科研人員不斷完善自己的研究成果,還可以對這些知識產品進行有效地組織和管理。蘇州大學圖書館于2009年初開始進行機構知識庫建設,雖然起步較晚,但經過半年的努力,已經獲得近 40位學者的授權認可,收錄包括 4位院士在內的教授、博導的論文3 000多篇,著作 500余種。隨著工作的深入開展,希望能將蘇州大學各位知名學者的研究成果均收錄進來,成為一個成熟完善的具有較高科研水平的交流平臺。

(二)學位論文數據庫

蘇州大學學位論文數據庫收錄了蘇州大學2004年至今所有碩士研究生與博士研究生畢業論文萬余篇,并以每年2 000多篇的速度增長。該數據庫收藏的論文可通過作者、院系、專業、導師、中英文關鍵詞、課題等進行檢索,還建立了中英文摘要、關鍵詞列舉和目錄鏈接,方便讀者查閱。鑒于知識產權的緣故,目前該學位論文數據庫僅供校內查詢,且只提供pd f文檔作瀏覽用途。

(三)網上報告廳

蘇州大學網上報告廳收錄了在蘇州大學各校區范圍內開展的各類學術報告。其中,主講者不乏工程院院士和社科院專家、國內國際高等學校知名教授和博導、各學科的領軍人物與科研精英,以及受到本校師生好評的優秀教師。網上報告廳收錄的學術報告主題涵蓋了有關學科的最新探索前沿與發展動向。這些學術報告內容或是具有較高學術成就,或是對學生的學習、生活、成長有較大幫助,或是有利于培養聽眾的學習能力與拓展思路。因此,網上報告廳發布以來,已成為眾多學生的第二課堂,點擊率持續攀升。

(四)特色數據庫

在前文提到的《歷代名人圖像庫：清代庫》中,收錄了由我館工作人員深入基層采集回來的大量名人故居、手稿的最新圖像。這些圖像不僅為該庫的建設提供了真實、先進的影像,也是日后研究的寶貴資料,更是我館獨有的第一手原生資源。

建立特色數據庫的依據不僅在于館藏的文獻信息資源,還在于學校的教學與科學研究方向、圖書館工作人員的研究方向以及學校所處地理環境。蘇州地區地處長江三角洲,是中國吳文化的發源地和中心,在這片神奇的土地上,歷代祖先創造了舉世景仰的文化成就。被世人驚嘆為“鬼斧神工”的蘇州古城及水巷風貌、巧奪天工的姑蘇園林、以中國四大名繡之一的“蘇繡”為代表的吳門手工藝、被譽為“百戲之祖”的昆曲和蘇州評彈等多種戲曲形式、吳門書畫、蘇式餐飲,以及吳地名俗等都蘊孕于此。擁有如此燦爛的人類文化遺產是蘇州人的驕傲,對此類文化進行歸納總結,不僅是出于對文化的敬重,更是作為蘇州地區的圖書館人義不容辭的職責。蘇州大學圖書館數字化部采集了大量吳文化資料,建立的《古韻今風》資料庫不僅呈現了吳文化的博大精深,又加入了蘇州大學的人文內涵,具有很高的學術價值。

另外,蘇州大學圖書館還不時推出主題活動。例如,在奧運會期間舉辦了體育專題知識展,針對讀者需求進行了數字資源推廣,使得該館的數字化建設更具實用性與可發展性。

四、 結 束 語

在數字化更多沖擊傳統圖書的今天,如何更多地開發數字化平臺以盡可能多地展示古籍文獻資源與原生數字資源,將是廣大圖書館工作人員任重而道遠的一項偉大事業。

[1]朱立蕓,程里.“雙贏”開發古籍資源探討：兼論發揮地域優勢 構建西部地區高校圖書館核心競爭力 [J].開發研究,2002,(5)：30～ 32.

[2]陳書梅.南京大學圖書館和元智大學的古籍數字化比較研究 [J].河北科技圖苑,2008,21(4)：48～ 51,26.

[3]張慧萍.圖書館古籍典藏工作小議 [J].圖書館學刊,1997,19(1)：51～53.

[4]宋力.談高校圖書館古籍文獻資源的開發與利用 [J].河北科技圖苑,2008,21(2)：63～ 64,7.

[5]闕曉萌,施強.論大學圖書館原生數字信息資源服務平臺的構建 [J].現代情報,2006,26(6)：173～ 175.

[6]蘇文珠.古籍數字化所面臨的問題及對策 [J].河北科技圖苑 ,2007,20(3)：19～ 21.