優化學術環境 促進學術繁榮
——全國社科聯工作會議研討紀要

全國社科聯工作會議文秘組

優化學術環境 促進學術繁榮
——全國社科聯工作會議研討紀要

全國社科聯工作會議文秘組

2010年10月12日至16日,全國社科聯工作會議暨華東地區社科聯工作會議在山東濟南召開。會議圍繞“優化學術環境,促進學術繁榮”,就充分發揮社科聯優勢,優化學術環境、促進社會科學事業繁榮發展等重要問題達成了廣泛共識。

一、關于學術導向與理論創新

會議指出,堅持正確的學術研究導向是由馬克思主義在我國社會科學事業中的指導地位所決定的,是推動學術理論創新的重要前提和基礎。黨的十七大提出“繁榮發展哲學社會科學,推進學科體系、學術觀點、科研方法創新,鼓勵哲學社會科學界為黨和人民事業發揮思想庫作用,推動我國哲學社會科學優秀成果和優秀人才走向世界”,這是新時期哲學社會科學事業發展的正確指針,對于促進理論創新,繁榮發展哲學社會科學具有重大意義。

理論創新是社會科學研究的靈魂,是馬克思主義的本質要求,也是推動我國社會科學事業繁榮發展的不竭動力。在正確處理學術導向與理論創新之間的關系上,既要始終堅持正確的學術導向,又要堅持理論聯系實際,做好“結合”文章,在實踐中不斷豐富和發展思想理論,特別要加強調查研究,注重實證研究,通過繼承創新、原始創新、綜合創新,不斷提高社會科學研究的整體水平。

二、關于科研規劃與學科建設

會議認為,科研規劃是整合社科資源、提升科研能力、服務經濟社會發展的不可或缺的重要工作。學科建設是提升人才培養層次,提高社會科學工作者隊伍科研能力、創新能力,形成自身特色和提升綜合實力的重要途徑。兩者互為補充,相得益彰。科研規劃和學科建設工作要始終堅持正確導向,圍繞中心,服務大局;堅持將科研規劃與推進學科建設、帶動人才培養、促進學術繁榮緊密結合起來;不斷增強科研規劃工作的組織和引導功能。

三、關于繁榮學術與強化管理

會議強調,繁榮學術與強化管理是辯證統一的關系,強化管理是手段,繁榮學術是目的;加強管理是前提和基礎,繁榮學術是目標和方向。因此,在準確把握和正確處理繁榮學術與強化管理的關系時,既要強調學術性,又要堅持政治性,做到“學術研究無禁區,理論宣傳有紀律”;既要營造寬松環境,形成崇尚學術、尊重學者的文化氛圍,又要加強管理,建立一套保障社會科學事業健康發展的管理制度;既要鼓勵創新,促進各種新的學術思想的提出,又要強化責任意識,履行好社會科學工作者所擔負的歷史責任;既要調動各方面積極性,整合資源,提升優勢,又要加強統籌規劃,服務好經濟社會發展。各級社科聯應把握好“硬服務”與“軟管理”的關系,在搞好服務的同時,強化學術管理工作。

四、關于成果評獎與學術評價

會議提出,要切實改革完善成果評獎和學術評價機制,進一步提升科學化水平。要牢牢把握學術方向和評價導向,構建全面、科學的學術成果評價體系。堅持馬克思主義在成果評獎與學術評價中的指導地位,做到定性評價與定量評價相結合,學術創新與學術規范相結合,社會評價與專家評價相結合;要制定嚴謹規范的評價程序,建立健全評價監督機制,以硬性的制度規則保證學術評價和評獎工作的公開公正公平;要完善評價監督機制,建立健全對學術研究者、學術管理者、學術評議人的監督制度;要加強對社會科學成果評價體系的研究,注重從多學科、跨學科視角研究和概括社會科學評價理論與方法,密切關注國內外相關理論和實踐動態,積極探索與中國社會科學發展相適應的多樣化的評價理論與方法。

五、關于學術研究與成果轉化

會議認為,學術研究成果的目的在于應用,社科研究成果的應用轉化工作是一項社會系統工程,需要黨和政府以及社科界的相互配合,通力合作,以改革創新的精神和實事求是的態度,扎實工作,積極推進。要大力提高全社會對社科成果應用轉化重要性的認識;努力創新社科成果轉化的組織形式;積極搭建社科成果轉化的有效平臺;建立健全社科成果轉化的激勵機制;大幅度增加社科成果轉化的經費投入。各級社科聯組織應在促進成果轉化方面加大工作力度,發揮更大的作用。要充分利用學術研討、學術創新、課題立項、社科普及、成果推廣、評價激勵等載體和平臺,引導、激勵、推動社科學術研究及成果轉化,使社會科學研究更好地實現自身的價值,更好地為經濟社會發展服務。

六、關于學術環境與學風建設

與會人員一致認為,進入新世紀,黨和政府高度重視人文社會科學工作,為社會科學事業發展營造了良好的社會氛圍。但是,在學術環境和學風建設中也出現了學術不端行為等一些令人擔憂的問題,在學術界及社會上造成了不良的影響,嚴重阻礙著人文社會科學事業的健康發展。各級社科聯組織要把學風建設擺在突出位置,著眼于營造優良的學術環境,樹立學術風范,在學術界營造遵守學術道德、力戒心浮氣躁、杜絕弄虛作假的學術氛圍,引導廣大社會科學工作者做良好學風的維護者、踐行者和弘揚者;堅持馬克思主義指導地位,組織引導社會科學工作者弘揚理論聯系實際的優良學風,使社會科學研究始終貼近生活、貼近實踐、貼近群眾;繼續完善學術評價和評獎機制,引導和激勵社會科學工作者樹立精品意識,推動社會科學事業健康發展;加強對社科類社團的管理和指導,充分發揮社科類社團在學風建設中的主力軍作用。

(責任編輯:周文升wszhou66@126.com)

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